(10分)实验室配制500ml0.2mol/L的Na2SO4溶液,实验操作有以下步骤:
a.在托盘天平上称量出14g Na2SO4放于烧杯中加适量蒸馏水溶解并冷却至室温;
b.把制得的溶液小心转移至容量瓶中;
c.继续用烧杯向容量瓶中加水至凹液面与刻度线相切;
d.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,并将洗涤液都小心注入容量瓶中,并轻轻振荡;
e.将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀;
f.将所得溶液倒入指定试剂瓶中,贴好标签封存备用。
填写下列空白:
(1)操作步骤的正确顺序是 (填序号)。
(2)本实验用到的基本仪器已有托盘天平(带砝码)、镊子,还缺少的仪器有 。
(3)上述步骤中有明显错误的是 (填序号)。
(4)下列情况会使所配制溶液浓度偏高的是 (填序号):
①定容时俯视;
②定容时仰视;
③没有进行上述操作步骤d;
④加水时不慎超过了刻度线,发现后用胶头滴管吸出;
⑤称量时用的砝码上沾有杂质;
⑥容量瓶使用前没有干燥内壁附有水珠。
科目:高中化学 来源:2016届河南省高三上学期开学考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
利用下表中对应方案和仪器(非玻璃仪器任选)能达到相应实验目的的是
实验目的 | 实验方案 | 所选玻璃仪器 | |
A | 验证乙醇发生消去反应生成乙烯 | 将乙醇与浓硫酸混合加热到170℃,将产生的气体通入溴水 | 酒精灯、圆底烧瓶、玻璃导管、试管 |
B | 配制1 L 1.6%的CuSO4溶液(溶液密度近似为1g/mL) | 将25g CuSO4·5H2O溶解在975g 水中 | 烧杯、量筒、玻璃棒 |
C | 验证蔗糖水解产物具有还原性 | 向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热 | 试管、烧杯、酒精灯、滴管 |
D | 验证HClO和CH3COOH的酸性强弱 | 相同条件下用pH试纸测0.1mol·L-1 NaClO溶液和0.1mol·L-1CH3COONa溶液的pH | 玻璃棒、玻璃片 |
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年四川省雅安市高一9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
为了除去氯化钠样品中的杂质碳酸钠,某兴趣小组最初设计了如下所示方案进行实验。
(1)沉淀A的化学式是________。
(2)加入过量氯化钙溶液后,分离除去沉淀A的实验操作过程是________________。
(3)他们在实验过程中,又发现了新的问题:此方案很容易引入新的杂质。固体物质B的成分为_____________(用化学式表示)。
(4)他们继续探究后又提出了新的方案:将混合物溶解,滴加盐酸至不再产生气泡为止,然后加热煮沸。有关反应的化学方程式为________________
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:实验题
(8分)某同学利用如图所示的装置进行有关实验。其中气体A的主要成分是氯气,还含有少量空气和水蒸气。请回答下列问题:
(1)该实验的主要目的是研究干燥的氯气是否具有 作用。
(2)浓硫酸的作用是
(3)实验过程中观察到B瓶中干燥的有色布条 (填“A.退”或“B.不退”)色。
(4)在该实验中,装置存在缺陷,还应加盛有 的装置。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质中所含氧原子的物质的量相同的是
A.0.3 mol O2和0.3mol H2O
B.6.02×1023个CO2与0.1 mol KMnO4
C.0.1mol CuSO4·5H2O与0.1 mol C6H12O6
D.0.2mol SO3与0.3mol SO2
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
同体积同物质的量浓度的几种可溶性盐的溶液中,一定具有相同的
A.溶质的摩尔质量 B.溶质的质量
C.溶质的物质的量 D.离子总数
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高一9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液:K2CO3、BaCl2、Na2SO4。首先不用其他试剂就可鉴别出的是 ,如要继续鉴别余下两种,还需要选用的试剂是 ,现象分别为 。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省普宁市高一上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液 ②39%的乙醇溶液 ⑧氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是
A .分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液
C .分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液
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科目:高中化学 来源:2016届湖南省高三9月月考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
近年来,我国某些地区出现了私自滥采黄金的现象,提炼过程一般要使用化学药品氰化物,其直接后果是
①污染水体 ②破坏臭氧层 ③危害工人的生命与健康 ④破坏植被.
A.①② B.①③④ C.②④ D.①②③
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