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    要使含Ag+、Cu2+、Mg2+、Ba2+、Al3+的溶液中各离子逐一形成沉淀析出，下列所选择的试剂和加入试剂的顺序均正确的是（　　）
    A．H2SO4→HCl→K2S→NaOH→CO2
    B．NaCl→Na2SO4→Na2S→Na2OH→CO2
    C．NaCl→Na2SO4→NaS→NH3?H2O→HCl
    D．Na2S→Na2SO4→NaCl→NaOH→CO2
    A．先加入硫酸，可生成硫酸银、硫酸钡沉淀，故A错误；
    B．可依次生成AgCl、BaSO4、CuS、Cu（OH）2、Al（OH）3等沉淀，符合题目要求，故B正确；
    C．加入硫化钠之后加入氨水可同时生成氢氧化铝和氢氧化镁沉淀，故C错误；
    D．先加入硫化钠，可同时生成硫化银、硫化铜、氢氧化铝（水解生成）等沉淀，故D错误．
    故选B．
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学小组采用类似乙酸的装置（如图1），以环己醇制备环己烯
    已知：
    密度（g/cm3）熔点沸点（℃）溶解性
    环己醇0.9625161能溶于水
    环己烯0.81-10383难溶于水
    （1）制备粗品

    将12.5mL环己醇加入试管A中，再加入1mL浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热至反应完全，在试管C内得到环己烯粗品．
    ①A中碎瓷片的作用是______，导管B除了导气外还具有的作用是______．
    ②试管C置于冰水浴中的目的是______．
    （2）制备精品
    ①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等．加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在______层（填上或下），分液后用______（填入编号）洗涤．
    a．KMnO4溶液b．稀H2SO4 c．Na2CO3溶液
    ②再将环己烯按图2装置蒸馏，冷却水从______口进入．
    ③收集产品时，控制的温度应在______左右，实验制得的环己烯精品质量低于理论产量，可能的原因是______
    a．蒸馏时从70℃开始收集产品
    b．环己醇实际用量多了
    c．制备粗品时环己醇随产品一起蒸出．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    现在NaOH、Na2CO3和Ba（OH）2种无色溶液，选用一种试剂把它们鉴别出来，并写出反应的化学方程式和离子方程式．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）下列除杂提纯的方法不可行的是______．（填序号）
    ①除去Na2CO3中混有的Na2SO4：加入适量的BaCl2溶液，过滤
    ②除去铜粉中的少量镁粉：加入适量的稀盐酸，过滤
    ③除去CaCl2中的少量CaCO3：加入适量的盐酸至无气泡产生
    ④除去H2中混有的少量O2：通入灼热的氧化铜
    （2）写出上述方法可行的有关化学方程式：
    ①______；
    ②______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图所示为实验室制取少量硝基苯的装置．根据题意完成下列填空：
    （1）写出制取硝基苯的化学方程式______．
    （2）长玻璃导管兼做冷凝管，冷凝的是______（填“物质名称”）．
    （3）用胶头滴管吸取少许上层反应液，滴到水中，当观察到油珠下沉时，表示硝基苯已生成．这样操作的理由是______．
    （4）将除去混酸后的粗硝基苯先用冷水洗涤，再用10%碳酸钠溶液洗至不显酸性，最后用水洗至中性．洗涤和分离粗硝基苯的仪器是（填仪器名称）______．检验最后用水洗至中性的操作是______．
    （5）经上述洗涤的硝基苯中仍含少量的间二硝基苯等杂质，提纯硝基苯的方法是______．硝基苯有毒，如果少量的液体溅在皮肤上，应用______擦洗．
    A．苯B．酒精C．硫酸D．水．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    在苯酚和溴水反应的实验中，若将溴水滴加到苯酚溶液中很难看到有白色沉淀生成，而将苯酚溶液滴到溴水中很容易看到有白色沉淀．你在实验中注意到这种现象了吗？请你猜测并设计方案验证产生这种现象的原因．______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    某校研究性学习小组同学在实验时把SO2通入装有1mol/L BaCl2溶液的试管中，出现了白色浑浊物．
    （1）实验小组的同学根据沉淀溶解平衡原理查阅了工具书上的相关数据，经过计算推导得出：常温下即使把SO2通入1mol/LBaCl2溶液中至饱和，也不可能生成BaSO3沉淀，故白色浑浊物只能是BaSO4．你认为所查阅的数据为：BaSO3的溶度积或BaSO3的溶解度或Ksp（BaSO3）．
    （2）二氧化硫通入氯化钡溶液中理论上不产生沉淀，而实际受到空气和溶液氧气的影响很快便能观察到沉淀现象．为了避免产生沉淀，某化学小组设计了如下验装置，实验操作步骤如图：

    ①气密性检查完好后，在装置A中的多孔隔板上放上锌粒，通过长颈漏斗注入稀硫酸．打开活塞，将产生的氢气导入到后续装置．
    ②D中气泡均匀冒出并验纯D中气泡均匀冒出后后关闭活塞，将装置D的导管插入烧杯中．
    ③通过装置B的分液漏斗滴加浓硫酸，产生的气体进入到BaCl2溶液中，溶液保持澄清．
    ④打开活塞，将产生的氢气导入后续装置一段时间．
    ⑤将盛有BaCl2溶液的试管从装置中取出，拔去橡皮塞用胶头滴管伸入到苯层下方滴加双氧水，随即出现白色浑浊，滴加稀盐酸并振荡，白色浑浊不消失．
    ⑥拆卸装置，清洗仪器，处理剩余药品．
    请回答下列问题
    （2）实验步骤①和③的空白处使用的仪器名称分别为______、分液漏斗；
    （3）反应开始前，先向制取SO2的装置中通入纯净的A中产生的氢气，其作用是：______．
    （4）装C中苯的作用是______，
    （5）装置D的目的除去SO2防止污染______；
    （6）写出实验步骤⑤试管中发生反应的化学方程式______、SO2+H2O2=H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （15分）
    某化学兴趣小组利用以下各装置连接成一整套装置，探究氯气与氨气之间的反应．其中D为纯净干燥的氯气与纯净干燥氨气反应的装置．

    请回答下列问题：
    （1）连接好装置后，必需进行的一步实验操作是             。
    （2）装置E的作用是   ，橡胶管k的作用是                   。
    （3）从装置D的G处逸出的尾气中可能含有黄绿色的有毒气体，处理方法是         。
    （4）装置F中试管内发生反应的化学方程式____           。
    （5）接入D装置的两根导管左边较长、右边较短，目的是______    ．
    （6）整套装置从左向右的连接顺序是（j）接（ ）（ ）接（f）（g）接（ ）（ ）接（ ）（ ）接（a）．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。
    【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。
    【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物。
    探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分。
    【实验与结论】
     
    		实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    猜想
    		在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水
    		 
    _____________________
    		猜想a、c不成立，猜想b成立。
    探究
    		①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中
    		木条复燃
    		生成物有___________
    ②往①试管内的溶液中滴加___________
    ______________
    		 
    _____________________
    		生成物有氢氧化钠
    【继续探究】小组对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣，大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关，

    于是设计上图所示的装置继续实验探究。
    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ①将CO2从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处
    		木条复燃
    		CO2在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为：
    ____________________________
    ②取出充分反应后的固体生成物于试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的氢气通入澄清石灰水中
    		有气泡产生
    石灰水变浑浊
    【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的一个理由是： ________________________________。

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