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海洋植物如海带海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海洋植物海带中提取碘的流程如下:

(1)灼烧海带时,盛放海带的仪器是

(2)用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验可分解为如下各步:

A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中

B.把50 mL碘水和15 mL四氯化碳加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞

C.检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液

D.倒转漏斗振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正

E.旋开活塞,用烧杯接收下层溶液

F.从分液漏斗上口倒出上层溶液

G.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准分液漏斗上的小孔

H.静置、分层

正确的操作顺序是

静置分层后,下层溶液的颜色为

(3)从碘的CCl4溶液中获得碘晶体还需要经过蒸馏,该实验需要的玻璃仪器除酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、锥形瓶、牛角管外,还需要 ,实验中温度计水银球所处位置为

练习册系列答案
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据估计,地球上的绿色植物通过光合作用每年能结合来自CO2中的碳1500亿吨和来自水中的氢250亿吨,并释放4000亿吨氧气。光合作用的过程一般可用下式表示:

CO2+H2O+微量元素(P.N等)(蛋白质.碳水化合物.脂肪等)+O2

下列说法不正确的是

A.某些无机物通过光合作用可转化为有机物

B.碳水化合物就是碳和水组成的化合物

C.叶绿素是光合作用的催化剂

D.增加植被,保护环境是人类生存的需要

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下列各组物质的关系的描述不正确的是

A.O2与O3互为同素异形体

B.CH2═CH2和互为同系物

C.1H、2H、3H 互为同位素

D.互为同分异构体

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不能与溴水发生反应的是

①苯 ②乙烯 ③亚硫酸 ④NaOH 溶液 ⑤AgNO3溶液 ⑥裂化汽油 ⑦甲烷 ⑧镁粉

A. ① B. ①⑦ C. ①⑦⑧ D. ①②⑤⑦

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年河北省高二上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于天然有机高分子化合物的是

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年甘肃省高一上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据下列各题所给出的数据,得出的结论正确的是( )

A.通入标准状况下HCl气体11.2 L,可使1 L浓度为0.5 mol•L-1的盐酸浓度增大到1 mol•L-1

B.在10 %的NaOH溶液中,平均每9个水分子溶有1个OH-

C.将10 g碳酸钙粉末加水配成100 mL溶液,CaCO3物质的量浓度为1 mol•L-1

D.4 g NaOH溶解在10 mL水中,再稀释成1 L,从中取1 mL,这1 mL溶液的浓度为0.1 mol·L-1

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年甘肃省高一上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列溶液中Cl-浓度最大的是( )

A.1000 mL 2.5 mol•L-1 NaCl 溶液 B.200 mL 2 mol•L-1 MgCl2 溶液

C.250 mL 1 mol•L-1 AlCl3 溶液 D.300 mL 5 mol•L-1 KClO3 溶液

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科目:高中化学 来源:2017届河南省周口市高三上10月月考化学试卷(解析版) 题型:实验题

为探究亚硫酸钠的热稳定性,某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热,并利用受热后的固体试样和下图所示的实验装置进行实验。请回答下列有关问题:

(1)查阅资料:无水亚硫酸钠隔绝空气受热到600℃才开能分解,且分解产物只有硫化钠和另种固体。如果加热温度低于字600℃,向所得冷却后固体试样中缓缓滴加稀盐酸至足量,在滴加稀盐酸的整个过程中HSO3-的物质的量浓度变化趋势为

(2)如果加热温度为700℃,向所得冷却后固体试样中缓缓滴加稀盐酸至足量,观察到烧瓶中出现淡黄色沉淀,且有大量气泡产生,则反应生生成黄色沉淀的离子方程式为 ;此时在B、C两装置中可能观察到的现象为

(3)在(2)中滴加定暈盐酸后,烧瓶内除Cl-外还存在另一种浓度较大的阴离子(X)。为检验该阴离子(X),先取固体试样溶于水配成溶液,然后按以下两种实验方案检验阴离子(X),认为合理的方案是 (填“甲”或“乙”),请说明另一种方案不合理的原因

方案甲:取少量试样溶液于试管中,先加稀HNO3,再加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,证明该离子存在。

方案乙:取少量试样溶液于液管中,先如稀HCl,再加BaCl2溶液,有白色淀淀生成,证明该离子存在。

(4)写出Na2SO3固体加热到600℃以上分解的化学方程式

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下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是( )

图(1) 图(2) 图(3) 图(4)

A.图(1)用于除去CO2中的HCl气体

B.图(2)表示已组装的铜锌原电池

C.图(3)观察钾的焰色反应

D.用图(4)装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色

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