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下列溶液中,微粒的物质的量浓度正确的是(  )
A、在Na2CO3溶液中:c(OH-)+2c(CO32-)+c(HCO3-)=c(H+)+c(Na+
B、常温时,将pH=1的醋酸和pH=13的NaOH溶液等体积混合后的溶液:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
C、NaHCO3溶液中:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
D、0.1mol?L-1(NH42Fe(SO42溶液中:c(NH4+)+c(NH3?H2O)=0.2mol
考点:离子浓度大小的比较
专题:盐类的水解专题
分析:A.根据溶液的电荷守恒判断;
B.pH=1的醋酸和pH=13的NaOH中c(H+)=c(OH-),混合后醋酸过量,溶液呈酸性;
C.根据物料守恒判断;
D.溶液体积未知,不能确定物质的量.
解答: 解:A.Na2CO3溶液中存在电荷守恒,阳离子所带电荷等于阴离子所带电荷,为c(Na+)+c(H+)═2c(CO32-)+c(OH-)+c(HCO3-),故A正确;
B.醋酸为弱电解质,不能完全电离,pH=1的醋酸和pH=13的NaOH中c(H+)=c(OH-),混合后醋酸过量,溶液呈酸性,则c(H+)>c(OH-),由电荷守恒可知c(CH3COO-)>c(Na+),离子浓度大小顺序为c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故B正确;
C.NaHCO3溶液中存在物料守恒,应为c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3),故C错误;
D.溶液体积未知,不能确定物质的量,故D错误.
故选AB.
点评:本题考查离子浓度大小比较,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,答题时注意把握电荷守恒、物料守恒的应用,注意醋酸为弱酸,把握pH与浓度的关系即可解答,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于胶体与溶液的说法正确的是(  )
A、胶体与溶液的本质区别在于能否发生丁达尔效应
B、利用滤纸可以分离胶体与溶液
C、向沸水中滴加饱和氯化铁溶液可制得氢氧化铁胶体
D、蔗糖、淀粉、蛋白质的水溶液均能产生丁达尔现象

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中正确的是(  )
A、含4.8g 碳元素的石墨晶体中的共价键数是0.8NA
B、标准状况下,11.2LCO和N2的混合气体中,含有的原子数为NA
C、1mol的羟基(-OH)与1mol的氢氧根离子(OH-)所含电子数均为9NA
D、常压、500℃、催化条件下,1molSO2和0.5molO2充入一密闭容器内,充分反  应后的生成物分子数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

将3.36L标准状态下的氨气完全溶于水配成500mL氨水,然后与0.2mol/L Fe2(SO4)3溶液反应.计算氨水完全反应需0.2mol/L Fe2(SO4)3溶液多少毫升.

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科目:高中化学 来源: 题型:

苹果酸广泛存在于苹果等水果的果肉中,是一种常用的食品添加剂.经测定,苹果酸的相对分子质量为134,所含各元素的质量分数为:ω(C)=35.82%、ω(H)=4.48%、ω(O)=59.70%,其中存在5种不同化学环境的H原子.1mol苹果酸能与2molNaHCO3完全反应、能与足量的Na反应生成1.5mol的H2.用乙烯为原料人工合成苹果酸的线路如下:

已知:

请回答:
(1)苹果酸的分子式为
 

(2)F中含有的官能团名称是
 

(3)G+B→H的反应类型是
 

(4)在合成线路中,C→D这一步骤反应的目的是
 

(5)写出D→E反应的化学方程式:
 

(6)苹果酸和NaHCO3完全反应的化学方程式是
 

(7)写出所有与苹果酸含有相同种类和数目的官能团的同分异构体的结构简式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某种ABS工程树脂,其合成路线如下:

(1)A、B和S三种物质,碳氢比值最小的是
 

(2)经元素分析可知,该ABS样品的组成为C15000H17000N1000,则原料中A和B的物质的量之比为
 

(3)现代石油化工采用银作催化剂可以使CH2=CH2和O2一步生成还氧乙烷(),而且原子利用率为100%,为绿色化学,写出反应方程式
 


(4) 可被氧化剂氧化生成 、HCOOH和H2O,该氧化剂为:
 

(5)1mol  和2mol乙酸在浓硫酸作用下生成分子式为C8H14O4的酯,写出反应方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的量浓度的NaOH溶液,选择甲基橙作指示剂.请填写下列空白:
(1)用标准的盐酸滴定待测的NaOH溶液时,左手握酸式滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视
 
.直到加入最后一滴盐酸后,溶液由黄色变为橙色,并半分钟内不变色为止.
(2)下列操作中可能使所测NaOH溶液的浓度数值偏低的是
 

A.酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
C.振荡锥形瓶时部分液体溅出
D.读取盐酸体积时,开始俯视读数,滴定结束时仰视读数
(3)若滴定开始和结束时,酸式滴定管中的液面如图所示所用盐酸溶液的体积为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、制阿司匹林时用水洗涤产品,而在制摩尔盐时用酒精洗涤产品
B、纸层析法通常把不与水混溶的有机溶剂作为固定相
C、中和滴定实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,必须干燥或润洗后方可使用
D、减压过滤装置中,布氏漏斗的颈口斜面应与吸滤瓶的支管口相对,以便于吸滤

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了证明化学反应有一定的限度,进行了如下探究活动:
探究活动一:取5mL0.1mol?L-1的KI溶液于试管,滴加0.1mol?L-1的FeCl3溶液5~6滴,振荡;
探究活动二:在上述试管中加入2mLCCl4,充分振荡、静置;
探究活动三:取上述静置分层后的上层水溶液于试管,滴加0.1mol?L-1的KSCN溶液5~6滴,振荡.
(1)探究活动一和探究活动二的实验现象分别为
 
 
.写出探究活动一中的反应的离子方程式
 

(2)在探究活动三中,实验者的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)3,来验证有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度.但在实验中,却未见溶液呈血红色,对此同学们提出了下列两种猜想:
猜想一:KI溶液过量,Fe3+已全部转化为Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3浓度极小,肉眼无法观察其颜色
为了验证猜想,在查阅资料后,获得下列信息:
信息一:乙醚比水轻且微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大.
信息二:Fe3+可与[Fe(CN)6]4-反应生成蓝色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高.
结合新信息,请你设计以下实验验证猜想:
①各取2mL“探究活动三所得溶液”于试管A、B,请将相关的实验操作、预期现象和结论填入下表:
实验操作预期现象结论
步骤一:若产生蓝色沉淀
步骤二:则“猜想二”成立
②写出操作“步骤一”中发生反应的离子方程式:
 

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