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14.某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质.

(1)图中A仪器的名称是分液漏斗,图I中收集氯气的方法可看作是向上排空气法(填“向上排空气法”或“向下排空气法”或“排液体法”).
(2)将II装置放置在光亮的地方(日光没有直接照射),一会儿后,可观察到量筒壁上有油状液滴生成,饱和食盐水中有少量固体析出,量筒内黄绿色气体颜色变浅、少量白雾现象,同时还可观察到量筒内产生液面上升的现象.根据实验中有CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4(任写一种)(填分子式)等有机物生成可说明在此条件下甲烷发生取代反应.

分析 (1)依据仪器的形状,说出其名称;氯气密度大于空气密度,溶液水,应选择向上排气法收集;
(2)甲烷和氯气能发生取代反应生成氯代烃,但一氯甲烷是气态,剩余的三种氯代烃是液态,据此解答.

解答 解:(1)图中A仪器的名称是分液漏斗,氯气密度大于空气密度,溶液水,应选择向上排气法收集,故答案为:分液漏斗;向上排气法收集;
(2)甲烷和氯气能发生取代反应生成氯化氢、一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳,氯化氢易溶于水,氯化氢易溶于水,导致量筒内压强减小,所以液面会上升;一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳中一氯甲烷是气态,剩余的三种氯代烃是液态,所以烧杯壁上有油状液滴,根据实验中有CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4的生成即可说明在此条件下甲烷发生取代反应;
故答案为:液面上升; CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4(任写一种).

点评 本题考查了氯气的制备和性质的检验,熟悉氯气制备原理、明确甲烷与氯气发生反应的实质是解题关键,题难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.硫酸盐有着广泛的应用.
(1)以下是CuSO4•5H2O的实验室制备流程图(如图1).

根据题意完成下列填空:
①理论上,为了制得纯净的CuSO4•5H2O晶体,需要消耗稀硫酸、稀硝酸溶质物质的量之比为3:2,发生反应的离子方程式为3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.
②实际生产过程中对所加稀硝酸的浓度控制要求比较高,通常用标准氢氧化钠溶液来滴定.滴定过程中若用酚酞作指示剂,终点现象是溶液由无色变成红色(或浅红色),且半分钟内不褪色.
请在下图中画出滴定过程中溶液的pH随所滴加氢氧化钠溶液体积的变化的曲线图(如图2)(要求过A点).
③用惰性电极电解一定浓度的硫酸铜溶液.通电一段时间后,向所得的溶液中加入0.1mol Cu2(OH)2CO3后恰好恢复到电解前的浓度和pH(不考虑CO2的溶解),则电解过程中共转移电子的物质的量为0.6mol.
(2)为测定混合肥料K2SO4、(NH42SO4中钾的含量,完善下列步骤:
①称取钾氮肥试样并溶于水,加入足量BaCl2或Ba(OH)2溶液,产生白色沉淀.
②过滤、洗涤、、干燥(依次填写实验操作名称).
③冷却、称重.
若试样为m g,沉淀的物质的量为n mol,则试样中K2SO4的物质的量为$\frac{m-132n}{42}$mol(用含m、n的代数式表示).
(3)PbSO4难溶于水却可溶于醋酸,你认为可能的原因是②③.
①醋酸铅可溶于水 ②醋酸铅是弱电解质 ③醋酸铅在水中形成电离平衡时的c(Pb2+)小于PbSO4的溶解平衡的c(Pb2+) ④因醋酸是弱酸,故反应可进行.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.已知标准状况下11.2L的某气体分子的质量为22g,则该气体的摩尔质量是(  )
A.44gB.22gC.44g/molD.22g/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.有CO、H2、HCHO(甲醛)三种混合气体12g,在足量O2中完全燃烧后,将生成的产物全部通入过量的Na2O2,充分吸收后,固体增加的质量是(  )
A.14.2 gB.16.7 gC.12.6gD.12 g

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.如图装置或操作不合理或不能达到实验目的是(  )
A.图1装置:存放NaOH溶液
B.图2装置:分离乙酸乙酯和水
C.图3装置:葡萄糖的银镜反应
D.图4装置:配制 100 mL 1 mol/L NaCl溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.如图为阴离子交换膜和阳离子交换膜联合使用,用膜技术电解硫酸钠溶液以制取氢氧化钠和硫酸,其构造如图.

图中a为阳离子交换膜、b为阴离子交换膜则
(1)X、Y分别是H2、O2
(2)C、E入口分别加入含有少量NaOH 和H2SO4水溶液,其目的是增大溶液导电性
(3)装置乙中电极反应为 FO2+2H2O+4e-=4OH- G2H2+4OH--4e-=4H2O生产一段时间后乙装置中溶液的pH如何变化减小.

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6.铅的冶炼、加工同样会使水体中重金属铅的含量增大造成严重污染.水溶液中铅的存在形态主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2、Pb(OH)3-、Pb(OH)42-.各形态的浓度分数α随溶液pH 变化的关系如图所示:
(1)往含Pb2+的溶液中滴稀NaOH溶液,pH=8时溶液中存在的阳离子除H+、Na+外还有Pb2+、Pb(OH)+,pH=9时,主要反应的离子方程式为Pb2++2OH-═Pb(OH)2↓.
(2)某课题组制备了一种新型脱铅剂,能有效去除水中的痕量铅,实验结果如下表:
离子Pb2+Ca2+Fe3+Mn2+Cl-
处理前浓度/(mg•L-10.10029.80.1200.08751.9
处理后浓度/(mg•L-10.00422.60.0400.05349.8
上表中除Pb2+外,该脱铅剂对其他离子的去除效果最好的是Fe3+
(3)如果该脱铅剂(用EH表示)脱铅过程中主要发生的反应为:2EH(s)+Pb2+?E2Pb(s)+2H+.则脱铅的最合适pH 范围为B(填字母).
A.4~5B.6~7C.9~10D.11~12.

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3.下表是元素周期表的一部分,表中所列字母分别代表一种化学元素.请用元素符号等化学用语回答下列有关问题:

(1)上述元素中第一电离能最大的元素是He
(2)由A、C、D形成的ACD分子中,σ键个数:π键个数=1:1.
(3)元素M的化合物(MO2Cl2)在有机合成中可作氧化剂或氯化剂,能与许多有机物反应.已知MO2Cl2常温下为深红色液体,能与CCl4、CS2等互溶,据此可判断MO2Cl2是非极性(填“极性”或“非极性”)分子.
(4)能够说明K、J两元素非金属性强弱的事实是H2S比SiH4稳定
(5)能验证H、I两种元素金属性的强弱的实验方法是(b)
(a)将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中
(b)将这两种元素的单质粉末分别和热水作用,并滴入酚酞溶液
(c)比较这两种元素的气态氢化物的稳定性
(6)A、G、E、L中的某些元素可形成既含离子键又含极性共价键的化合物,写出其中一种化合物的电子式:
(7)元素B和E能形成两种常见氧化物甲(B2E)和乙(B2E2
①将等物质的量的甲和乙分别放入等量且足量的水中,所得溶液的质量分数分别为a%和b%,则a、b的关系是:a=b (填<、>或=)
②在元素N的低价硫酸盐溶液中,加入少量化合物乙,观察到的现象是有红褐色沉淀产生,溶液变黄色;有关反应的离子方程式为6Fe2++3Na2O2+3H2O=4Fe(OH)3↓+2Fe3++6Na+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.如图为中学化学实验中的常见实验装置

(1)装置A可用于制备多种气体,请写出用A装置制备下列气体时,圆底烧瓶和分液漏斗中应装的化学试剂
气体O2CO2HCl
试剂
(2)装置B可用于收集多种气体,若要用于收集Cl2,则进气管为a;若要收集CO,简述用装置B收集CO的方法在B中装满水,CO气体从b口进入排水集气
(3)现要用上述装置制取Cl2,并设计实验比较Cl2和I2的氧化性强弱,请在表格内依次填上所需的装置和试剂(可不填满)
装置该装置中反应的离子方程式

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