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某研究性学习小组欲利用下列装置制取少量次氯酸钠,并进一步探究次氯酸钠的化学性质。

 

相关资料:反应Cl22NaOH=NaClONaClH2O属于放热反应,温度稍高时便发生副反应3Cl26NaOH=NaClO35NaCl3H2O

1)制取氯气时,在烧瓶中加入一定量的二氧化锰,通过____________(填写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸。请在装置ABC中选择一个合适的装置放在处:____________

2)部分学生认为上述装置存在缺点,他们指出在①②装置之间应增加如D所示的装置,你认为D中所盛液体是________,其作用是________________________________________

 

3)该小组对产品的性质进行了如下探究。

第一步,测其pH10。结合相关离子方程式解释原因:_________________________________________________________________

第二步,该小组的同学选用了紫色石蕊试液对次氯酸钠的性质进行探究。请你帮助他们完成下表:

实验操作

预期现象

结论

 

 

 

 

 

1)分液漏斗 C

2)饱和食盐水 除去Cl2中的HCl

3NaClO是强碱弱酸盐,水解呈碱性,ClO-+H2O??HClOOH

实验操作

预期现象

结论

取一干净试管,加入12 mL产品,然后滴加几滴紫色石蕊试液

溶液先变蓝后褪色

次氯酸钠溶液具有碱性和氧化性(或漂白性)

 

【解析】1)由于氯气和氢氧化钠反应是放热反应,且温度过高时,会发生副反应,所以应选择装置C。(2)由于盐酸易挥发,制得的Cl2中含有HCl杂质,所以需要加洗气装置。(3)次氯酸钠溶液水解呈碱性;由于次氯酸钠溶液除呈碱性外还有漂白性,故加入紫色石蕊试液后先变蓝后褪色。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版一轮复习2-2电解质 离子反应练习卷(解析版) 题型:选择题

常温下下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 (  )

A1.0 mol·L1KNO3溶液中:HFe2ClSO42

Bc(H)<c(OH)的溶液中:NaKSO42ClO

C能使pH试纸变红的溶液中:KBa2AlO2Cl

DpH0的溶液中:Mg2NaFSO42

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版一轮复习1-1-2物质的分离和提纯练习卷(解析版) 题型:选择题

下述实验不能达到预期目的的是 (  )

编号实验内容实验目的

A将含有HCl杂质的CO2通入饱和Na2CO3溶液中除去CO2中的HCl

B将一定量的KNO3NaCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出趁热过滤分离出NaCl晶体

C在含有少量FeCl3MgCl2酸性溶液中加入足量MgO并过滤除去溶液中的FeCl3

D在含有少量Na2SNaCl溶液中加入AgCl再过滤除去溶液中的Na2S

 

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学考前题型专练 保温训练(二)(解析版) 题型:填空题

[有机化学基础]塑化剂是工业上被广泛使用的高分子材料助剂,在塑料加工中添加这种物质,可以使其柔韧性增强,容易加工。塑化剂可合法用于工业生产,但禁止作为食品添加剂。截止201168,台湾被检测出含塑化剂食品已达961种,据媒体报道,2012年岁末,我国大陆多种著名品牌白酒也陷入了塑化剂风波。

常见塑化剂为邻苯二甲酸酯类物质,某有机物JC19H20O4)是一种塑料工业中常用的塑化剂,可用下列合成路线合成。

 

 

.控制反应条件,使物质A中的支链Y不与NaOH溶液发生反应;

.F与浓溴水混合不产生白色沉淀。

请回答下列问题:

1E中官能团的名称为________F中官能团的电子式为________

2)写出AF→J的化学反应方程式:____________________________

3)写出下列化学反应类型:

反应______________________; 反应__________________

4)写出F的属于芳香烃衍生物的同分异构体的结构简式:______________

5C4H9OH的同分异构体中属于醇类的有________种,写出其中具有手性碳的同分异构体的结构简式:____________

6)以含碳原子数不同的苯的同系物为原料,可以合成不同种类的塑化剂。教材中苯及其同系物的通式是CnH2n6n≥6),某同学根据等差数列公式推导出该系列的通式却是Cn5H2n4,老师告诉该同学他推导出的通式也是正确的,但其中n的意义和取值范围与教材中的通式不同,请问:通式Cn5H2n4n的意义是________,其取值范围是________

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学考前题型专练 保温训练(二)(解析版) 题型:选择题

某化学学习小组学习电化学后,设计了下面的实验装置图:

下列有关该装置图的说法中正确的是 (  )。

A.合上电键后,盐桥中的阳离子向甲池移动

B.合上电键后,丙池为电镀银的电镀池

C.合上电键后一段时间,丙池中溶液的pH增大

D.合上电键后一段时间,当丙池中生成标准状况下560 mL气体时,丁池中理论上最多产生2.9 g固体

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学考前题型专练 保温训练(三)(解析版) 题型:选择题

短周期元素XYZW的原子序数依次增大,它们原子的最外层电子数之和为14XZ同主族,YW同主族,且X的原子半径小于Y。下列叙述正确的是(  )。

AY的简单阴离子半径小于Z的简单阳离子半径

BYX形成的化合物沸点高于WX形成的化合物的沸点

CX2Y2加入酸性高锰酸钾溶液中,X2Y2作氧化剂

DW元素的最高价氧化物对应的水化物是弱酸

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学考前题型专练 保温训练(一)(解析版) 题型:实验题

某小组同学以碳棒为电极电解CuCl2溶液时,发现阴极碳棒上除了有红色物质析出外,还有少量白色物质析出。为探究阴极碳棒上的产物,同学们阅读资料并设计了如下过程:

Ⅰ.有关资料:铜的化合物颜色性质如下

物质

颜色、性质

物质

颜色、性质

氢氧化铜Cu(OH)2

蓝色固体不溶于水

硫酸铜(CuSO4)

溶液呈蓝色

氧化亚铜(Cu2O)

红色固体不溶于水

氯化铜(CuCl2)

浓溶液呈绿色,稀溶液呈蓝色

氯化亚铜(CuCl)

白色固体不溶于水

碱式氯化铜

绿色固体不溶于水

 

Ⅱ.探究实验:

(1)提出假设

红色物质一定有铜,还可能有Cu2O

白色物质为铜的化合物,其化学式可能为__________________________

(2)实验验证

取电解CuCl2溶液后的阴极碳棒,洗涤、干燥,连接下列装置进行实验,验证阴极产物,

 

实验前,检查装置A气密性的方法是_______________________________

实验时,各装置从左至右的连接顺序为A→________→________→B→________→________

(3)观察现象,得出结论

实验结束后,碳棒上的白色物质变为红色,F中物质不变色,D中出现白色沉淀,根据现象碳棒上的红色物质是否有Cu2O________(”),理由是________________________________________________________

装置________(填上图中装置编号)________的现象说明提出假设中的白色物质一定存在;

写出装置B中发生反应的化学方程式___________________________ _

(4)问题讨论

电解CuCl2溶液后的阴极上发生的反应为:______________________

_______________________________________________________________

实验过程中,若装置B中的空气没有排净就开始加热,可能对实验造成的影响是__________________________________________________________

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学指导冲关 第9练非金属及其化合物练习卷(解析版) 题型:选择题

下列解释实验事实的反应方程式不正确的是(  )

A.盛放烧碱的试剂瓶不能用玻璃塞:SiO22NaOH=Na2SiO3H2O

B.用烧碱溶液吸收氯气:Cl22OH=ClClOH2O

C.用KSCN溶液检验Fe3Fe33SCN=Fe(SCN)3

D.酸性KI淀粉溶液久置后变蓝:4IO22H2O=2I24OH

 

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