下列实验仪器中,常用于物质分离的是( )
①容量瓶 ②漏斗 ③试管夹 ④蒸馏烧瓶 ⑤分液漏斗 ⑥滴管.
| A. | ①④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑥ | D. | ①②⑥ |
考点:
物质的分离、提纯的基本方法选择与应用.
专题:
化学实验基本操作.
分析:
常用于分离的操作方法有蒸发、过滤、分液、蒸馏等,以此选择使用仪器.
解答:
解:①容量瓶可用于配制一定浓度的溶液;
②漏斗可用于过滤,分离固体和液体混合物;
③试管夹常用于夹持试管,不能用于分离物质;
④蒸馏烧瓶可用于分离沸点不同的液体混合物;
⑤分液漏斗可用于分离互不相溶的液体;
⑥滴管常用于取少量液体药品,不能用于分离,
则常用于物质分离的是②④⑤,
故选B.
点评:
本题考查物质的分离、提纯,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高频考点,常见物质的分离操作以及使用的范围,难度不大,注意相关基础知识的积累.
科目:高中化学 来源: 题型:
某兴趣小组的学生根据活泼金属Mg与CO2发生反应,推测活泼金属钠也能与CO2发生反应,因此兴趣小组用下列装置进行“钠与二氧化碳反应”的实验探究(尾气处理装置已略去).已知:常温下,CO能使一些化合物中的金属离子还原
例如:PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl.反应生成黑色的金属钯,此反应也可用来检测微量CO的存在.
请回答下列问题:
(1)通常实验室制取CO2气体的离子方程式是,为了使制气装置能“随开随用,随关随停”,上图A处应选用的装置是Ⅲ(填写“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).若要制取干燥、纯净的CO2气体,装置B、C中各盛放的试剂分别为饱和、.
(2)装入药品后,在点燃酒精喷灯前,必须进行的操作是通.待装置填写字母)中出现浑浊现象时,再点燃酒精喷灯,这步操作的目的是.
(3)假设CO2气体为足量,在实验过程中分别产生以下①、②两种不同情况,请分析并回答问题:
①若装置F中溶液无明显变化,装置D中生成两种固体物质,取少量固体生成物与盐酸反应后,有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式是.
②若装置F中有黑色沉淀生成,装置D中只生成一种固体物质,取少量该固体与盐酸反应后,也有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式(需注明正确的反应条件)是.
(4)请用文字简要说明你判断②中D装置生成固体的成分是钠的正盐还是酸式盐生成正盐理由:.
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科目:高中化学 来源: 题型:
F(聚碳酸酯)是一种性能优良的工程塑料。
I、F的合成路线如下:
己知:
(1)A中的官能团是___________,C的结构简式是___________。
(2)D的核磁共振氢谱有___________组峰。
(3)D+E生成F时的另一产物为___________。
(4)D有多种同分异构体,符合下列条件的有___________种。
①有萘环()结构 ②有两个醛基且在同一个苯环上
③有一个羟甲基(一CH2OH)在另一个苯环上
II、图中B(碳酸乙烯酯)也可通过下列反应制备:
(5)①反应2的反应类型是____________________________________________
②反应1的化学方程式为____________________________________________
③反应3的化学方程式为____________________________________________
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列反应的离子方程式书写正确的是( )
| A. | Cu与浓硝酸的反应:Cu+2H+═Cu2++H2↑ |
| B. | FeCl2溶液与Cl2的反应:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl﹣ |
| C. | H2SO4溶液与KOH溶液的反应:H++OH﹣═H2O |
| D. | CuCl2溶液与NaOH溶液的反应:CuCl2+2OH﹣═Cu(OH)2↓+2Cl﹣ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
化学反应经常伴随着颜色变化,下列有关反应中所观察到的颜色不正确的是( )
| A. | 酸性高锰酸钾溶液与足量乙烯反应,溶液由紫色变成无色 |
| B. | 二氧化氮气体通入水中,气体由红棕色变为无色 |
| C. | 热的氧化铜加入乙醇中,无色乙醇变绿色 |
| D. | 葡萄糖溶液与新制氢氧化铜共热,溶液由无色变成砖红色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列事实能够说明亚硝酸(HNO2)为弱电解质的是( )
| A. | 0.1mol/L的亚硝酸水溶液的PH=2.1 |
| B. | 亚硝酸不与硫酸钠溶液反应 |
| C. | 25℃时,HNO2的水溶液的PH<7 |
| D. | 用亚硝酸做导电实验时,灯泡很暗 |
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