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实验室测定绿矾中FeSO4?7H2O含量的步骤是:称1g绿矾,用30mL蒸馏水溶解并加入H2SO4溶液和H3PO4溶液,再用0.02mol/L KMnO4标准溶液滴定到溶液刚好变成粉红色,停止滴定,消耗标准溶液V mL.反应中涉及的重要化学方程式有:
MnO4-(紫红)+5Fe2++8H+═Mn2+(粉红)+5Fe3++4H2O
5Fe3+(黄)+2H3PO4═H3[Fe(PO42](无色)+3H+
①绿矾的含量为
 
%.②H3PO4的作用是
 
考点:化学方程式的有关计算,探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验探究和数据处理题
分析:①根据反应方程式及高锰酸钾的物质的量计算出产品中FeSO4?7H2O的质量分数;
②根据题给信息判断.
解答: 解:①待测液消耗的高锰酸钾的物质的量为:0.02mol/L×VmL×10-3L/mL=2V×10-5mol,
根据反应:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O,硫酸亚铁的物质的量为:2V×10-5mol×5=V×10-4mol,
所以样品中含有的FeSO4?7H2O的质量为:278g/mol×V×10-4mol=2.78V×10-2g,
FeSO4?7H2O的质量分数为:
2.78V×10-2g
1g
×100%=2.78V%,
故答案为:2.78V;
②铁离子颜色呈黄色,干扰终点判断,而Fe3+(黄色)+2H3PO4=H3[Fe(PO42](无色)+3H+,消除了铁离子干扰,
故答案为:消除Fe3+的颜色干扰.
点评:本题考查了滴定实验中绿矾的质量分数的计算,磷酸的作用分析,题目难度中等.注意题给信息的应用.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

制药工业中常用到甲和乙两种盐,甲乙组成可分别表示为FeXY3和FeX2Y4,分别隔绝空气加热甲、乙,甲生成FeY和XY2,乙生成FeY、XY2和XY,XY2是引起温室效应的主要气体.潮湿的甲在空气中水解,生成白色固体D和XY2.D在空气中迅速变成灰绿色,最终变成红褐色.
(1)白色固体D的化学式为
 
,甲的化学式为
 

(2)乙加热分解的化学方程式为
 

(3)将甲溶于稀硝酸中,即生成两种气体,该反应的离子方程式为
 

(4)请设计实验方案验证潮湿的甲露置在空气中是否变质:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分子质量为102,含氢的质量分数为9.8%,分子中氢原子个数为氧的5倍.一定条件下,A与氢气反应生成B,B分子的结构可视为1个碳原子上连接2个甲基和另外2个结构相同的基团.且B的核磁共振氢谱显示有3组不同的峰.
(1)A的分子式是
 

(2)下列物质与A以任意比例混合,若总物质的量一定,充分燃烧消耗氧气的量相等且生成水的量也相等的是
 
(填序号).
A.C5H12O3    B.C4H10     C.C6H10O4    D.C5H10O
(3)①B的结构简式是
 

②A不能发生的反应是
 
(填序号).
A.取代反应  B.消去反应  C.酯化反应  D.还原反应
(4)A还有另一类酯类同分异构体,该异构体在酸性条件下水解,生成两种相对分子质量相同的化合物,其中一种的分子中有2个甲基,该异构体的结构简式是:
 

(5)写出B与乙二酸发生缩聚反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙二酸俗称草酸,在工业中有重要作用,可用来除锈,具有还原性和不稳定性,加热会分解生成三种氧化物.两个学习小组用如图装置探究乙二酸(HOOC-COOH)受热分解的部分产物.

(1)甲组:
①按接口顺序:a-b-c-d-e-f-g-h连接装置进行实验.B中溶液变浑浊,证明分解产物中有
 
;装置C的作用是
 
;E中溶液变浑浊,D中的现象是
 
,证明分解产物中有
 

②乙二酸受热分解的化学方程式为
 

(2)乙组:
①将接口a与j连接进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,则F中最主要反应的化学方程式为
 

②从A~F中选用装置进行实验,证明甲组通入D的气体能否与Na2O2反应.最简单的装置接口连接顺序是
 
;实验后用F中的固体进行验证的方法是
 
(可另选试剂);
(3)硫酸酸化的KMnO4溶液能与Na2C2O4反应生成Mn2+.该反应的离子方程式是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有铁、碳两种元素组成的合金,某实验小组为了研究该合金的性质并测定该合金中碳的质量分数,设计了如下实验装置和实验方案.
Ⅰ.探究该合金的某些性质
(1)取ag合金粉末放入蒸馏烧瓶中,并加入足量浓H2SO4,A、B中均无明显现象,原因是
 

(2)点燃酒精灯一段时间后,A中剧烈反应,请写出A中反应的化学方程式
 
 

(3)反应一段时间后,B中的现象为
 

Ⅱ.测定样品中碳的质量分数
(4)装置C的作用
 
,装置D的作用
 

(5)反应结束后,若U形管E增重mg,则合金中碳的质量分数为
 
(用含m和a的式子表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

CO2和NaOH的反应是一个很基本的化学反应,有很多的实验方法可以通过观察到的明显现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应.现提供如下实验用品:集气瓶、烧瓶、分液漏斗、长颈漏斗、导管、橡皮管、弹簧夹、烧杯、量筒、水、CO2气体、NaOH溶液以及你认为所能用到的仪器和药品.现有五位同学设计了如图1所示的A~E五个装置,试回答:

(1)对图1中的A,当将分液漏斗中的NaOH溶液滴入烧瓶时,如果看到水槽中的水被吸入到烧瓶中,则证明CO2与NaOH溶液发生了反应.请写出此过程中NaOH溶液与CO2可能发生的反应离子方程式:
 
 
;对于B装置,要证明CO2与NaOH发生了反应,具体的操作和出现的现象是:
 
;对于C装置,打开分液漏斗活塞,滴入氢氧化钠后,可以看到的现象是:
 

(2)如图2是实验室制取CO2的装置.该装置还可用于实验室制取许多气体,请填表说明(必须填满):
制取气体X中试剂Y中药品或试剂
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(3)将标准状况下一定体积的CO2气体缓慢通入VL NaOH溶液中,结果CO2和NaOH均无剩余.在反应后的溶液中加入足量的澄清石灰水得到W g沉淀.据以上数据能否确定CO2的体积?若能,请列式表示.若不能,还需做什么实验?简要说明并运用实验测得的数据列式表示:
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

由短周期元素组成的A、B、C、D、E、F六种微粒,其中只有C、D是分子,其余四种是离子,且每个微粒中都含有10个电子.已知A、E是由非金属元素组成的阳离子,六种微粒间有下列关系:
①A、B两种离子在加热条件下可生成C、D两种分子;
②通常状况下C的聚集状态为气态,且可使湿润的红色石蕊试纸变蓝;
③1molB离子与1mol E离子作用可生成2molD分子;
④向含F离子的溶液中加入C的溶液,可生成白色沉淀W,C溶液过量沉淀也不消失,但再加入含大量B离子或大量E离子的溶液,沉淀W都会溶解.
(1)微粒A的电子式是
 
;微粒E的名称是
 
.构成微粒F的元素在元素周期表中的位置是
 

(2)写出下列反应的离子方程式:
F+过量C溶液:
 

W+含大量B离子的溶液:
 

(3)六种微粒中的两种可与硫酸根形成一种复盐,向该盐的浓溶液中逐滴加入浓苛性钠溶液,产生的现象有:a.溶液中出现白色沉淀 b.有刺激性气味气体放出 c.沉淀逐渐增多 d.沉淀完全消失 e.沉淀逐渐减少
①该复盐在溶液中的电离方程式是
 

②上述各实验现象由先到后出现的正确顺序是(填写序号)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

洗涤做过银镜反应的试管,最好选用下列试剂中的(  )
A、浓氨水B、盐酸溶液
C、稀硝酸溶液D、烧碱溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温时,向含有甲基橙试液的pH=2的硫酸中滴入等体积的pH=12的烧碱溶液,最后溶液出现颜色是(  )
A、橙色B、黄色C、红色D、紫色

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