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下列有关说法正确的是(  )
A、反应NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室温下可自发进行,则该反应的△H<0
B、Na2CO3溶液中加入少量Ca(OH)2固体,CO32-水解程度减小,溶液的pH减小
C、向NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液,有沉淀和气体生成
D、NaCl溶液和CH3COONH4溶液均显中性,两溶液中水的电离程度相同
考点:反应热和焓变,盐类水解的应用
专题:基本概念与基本理论
分析:A、依据自发进行的判断依据是△H-T△S<0分析;
B、碳酸钠溶液中加入氢氧化钙,抑制碳酸根离子水解,溶液PH增大;
C、偏铝酸钠溶液中加入碳酸氢钠,偏铝酸根离子结合氢离子促进碳酸氢根离子电离,生成氢氧化铝沉淀;
D、醋酸铵水溶液中双水解,水的电离得到促进.
解答: 解:A、反应NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室温下可自发进行,反应熵变△S<0,依据自发进行的判断依据是△H-T△S<0分析,△H<0,故A正确;
B、碳酸钠溶液中加入氢氧化钙,氢氧根离子浓度增大抑制碳酸根离子水解,溶液PH增大,故B错误;
C、偏铝酸钠溶液中加入碳酸氢钠,偏铝酸根离子结合氢离子促进碳酸氢根离子电离,生成氢氧化铝沉淀和碳酸根离子,无二氧化碳气体生成,故C错误;
D、醋酸铵水溶液中双水解,水的电离得到促进,促进程度相同,溶液呈中性,氯化钠对水的电离无影响,故D错误;
故选A.
点评:本题考查了化学反应能能量变化,盐类水解的分析应用,注意偏铝酸根离子和氢离子形成氢氧化铝沉淀,促进碳酸氢根离子的电离,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四种短周期元素可以组成下列框图中除Br2和L以外的物质,其原子序数依次增大.甲和乙可形成常见液态化合物K,固体A中含有丙元素的正一价阳离子,其电子层结构与氖原子相同,丁元素原子的最外层电子数是其电子层数的2倍.在一定条件下,下列各物质可发生如图所示的变化(反应中生成的水没有写出):
试回答:

(1)A的电子式为
 
;所含化学键类型为
 
 

(2)溴元素在周期表的位置
 
丁元素的阴离子结构示意图为
 

(3)反应(I)的化学方程式为
 

(4)反应(II)的离子方程式为
 

(5)含1mol C的溶液中缓慢通入15.68L的CO2(标况),所得溶液中溶质的物质的量之比为
 
(式量大的比式量小的).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、汽车尾气中有NOx,主要是汽油不充分燃烧引起的
B、发泡塑料饭盒主要材质是高分子材料,不适于盛放含油较多的食品
C、BaSO4难溶于水,医疗上可用做钡餐
D、为改善食物的色、香、味并防止变质,可在其中加入适量食品添加剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学习小组为研究电化学原理,设计如图装置.下列叙述正确的是(  )
A、K与M、N均断开时,该装置中无反应发生
B、K与M、N均断开时,Zn表面有Cu析出
C、K与M相连时,Cu2+往Zn极移动
D、K与N相连时,Zn溶解,Cu片质量增加

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学反应经常伴随着颜色变化,下列有关反应的颜色变化正确的是(  )
①淀粉溶液遇单质碘-蓝色;②苯酚在空气中氧化-粉红色;③溴化银见光分解-白色;④热的氢氧化铜遇乙醇-绿色;⑤新制氯水久置后-无色.
A、①②⑤B、②④⑤
C、①②④D、②③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列贮存药品的方法中,正确的是(  )
A、浓硫酸保存在橡胶塞塑料试剂瓶中
B、水玻璃保存在磨口玻璃塞的试剂瓶中
C、浓硝酸保存在玻璃塞的棕色试剂瓶中
D、纯碱溶液保存在磨口玻璃塞试剂瓶中

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科目:高中化学 来源: 题型:

分子式为C4H8Cl2,含有两个甲基的同分异构体共有(不考虑立体异构)(  )
A、3种B、5种C、4种D、6种

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科目:高中化学 来源: 题型:

绿色化学要求利用化学反应原理从源头上消除污染.以铜为原料制备硫酸铜,下列四种原理设计,其中最能体现“绿色化学”要求的是(  )
A、Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
 CuSO4+SO2↑+2H2O
B、Cu+Cl2
  △  
.
 
CuCl2,CuCl2+H2SO4(浓)
  △  
.
 
 CuSO4+2HCl↑
C、Cu+H2SO4+H2O2 
  △  
.
 
 CuSO4+2H2O
D、3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,Cu(NO32+H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2HNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

对某弱酸稀溶液加热时,下列叙述中错误的是(  )
A、弱酸的电离程度增大
B、弱酸分子的浓度减小
C、溶液中c(H+)减小
D、溶液的导电能力增强

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