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    15．下列反应方程式中不属于氧化还原反应的是（　　）
    A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    C．2O3$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$3 O2D．CuO+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+H2O

    分析 发生的反应中，含元素的化合价变化，则为氧化还原反应；若不含元素的化合价变化，则不属于氧化还原反应，以此来解答．

    解答 解：A．镁和氧气反应生成氧化镁，Mg、O元素的化合价变化，为氧化还原反应，故A不选；
    B．反应生成氯化锌和氢气，Zn、H元素的化合价变化，为氧化还原反应，故B不选；
    C．臭氧转变成氧气，没有元素的化合价变化，不属于氧化还原反应，故C选；
    D．反应生成Cu和水，Cu、H元素的化合价变化，为氧化还原反应，故D不选；
    故选C．

    点评 本题考查氧化还原反应，为高频考点，把握发生的反应及反应中元素的化合价变化为解答关键，侧重氧化还原反应判断的考查，题目难度不大．

    练习册系列答案
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    5．如图所示的装置最适宜于干燥、收集的气体是（　　）
    A．NH3B．HClC．CO2D．SO2

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    6．用系统命名法命名下列物质
    ①2，3一二甲基戊烷；②4-甲基-2-戊烯．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列烃在光照下与氯气反应，生成三种一氯代物的有（　　）
    A．2-甲基丙烷B．异戊烷C．2，2-二甲基丁烷D．2，3-二甲基丁烷

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    10．X、Y、Z、Q、R是五种短周期元素，原子序数依次增大．X、Y两元素最高正价与最低负价之和均为0；R与X同主族；Q是地壳中含量最高的非金属元素．请回答：
    （1）Y、Z、Q三种元素第一电离能由大到小的顺序是（写元素符号）N＞O＞C
    （2）将过量Z的气态氢化物通入硫酸铜溶液中，总反应的离子方程式为Cu2++4NH3=[Cu（NH3）4]2+．
    （3）由以上某些元素组成的化合物A、B、C、D有如下转化关系：A$?_{D}^{C}$B（在水溶液中进行），其中C是溶于水显酸性的气体；D是淡黄色固体．
    ①写出C的结构式_O=C=O；D的电子式_
    ②如果A由三种元素组成，B由四种元素组成，A、B溶液均显碱性．用离子方程式表示A溶液显碱性的原因_CO32-+H2O?HCO3-+OH-．A、B浓度均为0.1mol/L的混合溶液中，离子浓度由大到小的顺序是c（Na+）＞c（HCO3-）＞c（CO32-）＞c（OH-）＞c（H+）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）写出下列物质的电离方程式：
    ①CuCl2CuCl2=Cu2++2Cl- ②NaHCO3NaHCO3=Na++HCO3-
    （2）写出下列反应的离子方程式
    ①向澄清石灰水中通入少量二氧化碳，溶液变浑浊Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②向碳酸氢钡溶液中滴加盐酸HCO3-+H+=CO2↑+H2O．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．关于醋酸溶液下列叙述错误的是（　　）
    A．醋酸溶液中离子浓度的关系满足：c（H+）=c（OH-）+c（CH3COO-）
    B．升高温度，溶液中$\frac{c（{H}^{+}）}{c（C{H}_{3}COOH）}$比值增大
    C．CH3COOH溶液中加少量的CH3COONa固体，醋酸的电离平衡逆向移动
    D．0.10mol/L的CH3COOH溶液中加水稀释，溶液中c（OH-）减小

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    4．现实验室要配制500mL 1.00mol•L-1的NaCl溶液，请完成相应的实验步骤．
    A．实验准备
    （1）实验用品：托盘天平、量筒、烧杯、还有500mL容量瓶、胶头滴管、玻璃棒 等
    （2）容量瓶验漏：向容量瓶内注入少量蒸馏水，盖好瓶塞，倒立容量瓶观察是否有渗水，将容量瓶正立，将瓶塞旋转180度再盖好瓶塞，（完成空白，将操作补充完整），倒立容量瓶，观察是否渗水．
    （3）计算：实验所需NaCl固体的质量为29.25g
    B．实验过程
    （1）称量：用托盘天平称量约29.3gNaCl固体，并将NaCl固体放入500mL 小烧杯中．
    （2）溶解：用200mL 量筒量取约180mL蒸馏水，加入烧杯中，用玻璃棒搅拌．
    （3）转移和洗涤．将烧杯中溶液沿玻璃棒注入容量瓶，并用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次，洗涤液也注入容量瓶内（完成空白，将操作补充完整，下同．）
    （4）振荡：轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀．
    （5）定容：将蒸馏水注入容量瓶，液面离刻度线1-2cm时时，改用胶头滴管蒸馏水至凹液面与刻度线相切
    （6）摇匀：盖好瓶塞，用左手指尖按住瓶塞，右手托住容量瓶底，反复上下颠倒摇匀．
    （7）装瓶：将配制好的溶液转入试剂瓶中待用．
    C．误差分析（填“偏高”、“偏低”或“不变”）
    （1）转移和洗涤时，若不慎将溶液洒落在容量瓶外，则所配溶液浓度偏低．
    （2）定容时若俯视刻度线，所配溶液浓度偏高．
    （3）摇匀后发现液面低于刻度线，重新定容，所配溶液浓度偏低．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    10．为测定某有机化合物A的结构，进行如下实验：

    （一）分子式的确定：
    （1）将有机物A置于氧气流中充分燃烧，实验测得：生成5.4g H2O和8.8g CO2，消耗氧气6.72L（标准状况下），则该物质的实验式是C2H6O．
    （2）用质谱仪测定该有机化合物的相对分子质量，得到如图①所示质谱图，则其相对分子质量为46，该物质的分子式是C2H6O．
    （3）根据价键理论，预测A的可能结构并写出结构简式CH3CH2OH、CH3OCH3．
    （二）结构式的确定：
    （4）核磁共振氢谱能对有机物分子3种不同位置的氢原子给出不同的峰值（信号），根据峰值（信号）可以确定分子中氢原子的种类和数目．例如：甲基氯甲基醚（Cl-CH2-O-CH3）有两种氢原子如图②．经测定，有机物A的核磁共振氢谱示意图如图③，则A的结构简式为CH3CH2OH．

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