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(1)①写出NaHSO4在水溶液中的电离方程式
NaHSO4=Na++H++SO42-
NaHSO4=Na++H++SO42-

②CO2通入足量氢氧化钠溶液反应的离子反应方程式
CO2+2OH-=CO32-+H2O
CO2+2OH-=CO32-+H2O

③OH-+H+=H2O改写为化学方程式
H2SO4+2NaOH=2H2O+Na2SO4
H2SO4+2NaOH=2H2O+Na2SO4

Cu2++Fe=Fe2++Cu改写为化学方程式
CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
CuCl2+Fe=FeCl2+Cu

(2)①同温同压下,某瓶充满氧气时质量为116g,充满二氧化碳时,质量为122g,充满气体A时质量为114g,A的摩尔质量为
28g/mol
28g/mol

②现有m g某气体,它由双原子分子构成,它的摩尔质量为M g/mol.若阿伏加德罗常数用NA表示,则该气体所含原子总数为
2mNA
M
2mNA
M
个.
(3)下列实验操作中不正确的是
CD
CD
(多选).
A.用分液的方法分离水和汽油的混合物      B.用过滤的方法分离饱和食盐水与沙子的混合物
C.蒸馏时,应使温度计水银球插入液面以下    D.蒸发结晶时应将溶液蒸干后再停止加热
E.分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出.
分析:(1)①NaHSO4在水溶液中完全电离出三种离子;
②CO2通入足量氢氧化钠溶液生成碳酸钠和水;
③OH-+H+=H2O表示可溶性的强酸和强碱反应生成可溶性的盐和水的一类反应;
Cu2++Fe=Fe2++Cu表示可溶性的铜盐和金属铁生成可溶性的亚铁盐和金属铜的一类反应;
(2)①同温同压下,气体的Vm相等,相同容器中气体的体积相等,则分子数、物质的量相等,根据n=
n
M
计算;
②根据n=
m
M
(m为物质的质量.M为物质的摩尔质量))来计算物质的量;根据N=n?NA计算原子个数;
(3)根据物质的性质来选择物质分离的方法,根据实验仪器的使用原则来回答.
解答:解:(1)NaHSO4在水溶液中完全电离出三种离子,即NaHSO4=Na++H++SO42-,故答案为:NaHSO4=Na++H++SO42-
②CO2通入足量氢氧化钠溶液生成碳酸钠和水,实质是:CO2+2OH-=CO32-+H2O,故答案为:CO2+2OH-=CO32-+H2O;
③OH-+H+=H2O表示可溶性的强酸和强碱反应生成可溶性的盐和水的一类反应,如:H2SO4+2NaOH=2H2O+Na2SO4,故答案为:H2SO4+2NaOH=2H2O+Na2SO4
Cu2++Fe=Fe2++Cu表示可溶性的铜盐和金属铁生成可溶性的亚铁盐和金属铜的一类反应,如:CuCl2+Fe=FeCl2+Cu,故答案为:CuCl2+Fe=FeCl2+Cu;
(2)①同温同压下,气体的Vm相等,相同容器中气体的体积相等,则分子数、物质的量相等,设容器的质量为m,则
116-m
32
=
122-m
44
,m=100g,
设气体的摩尔质量为M,则
122-100
44
=
114-100
M
,M=28g/mol,故答案为:28g/mol;
②根据N=n?NA,气体的分子个数为N=n?NA=
m
M
NA,又该气体为双原子分子,所以该气体所含原子总数是2×
m
M
NA=
2mNA
M
,故答案为:
2mNA
M

(3)A.水和汽油是互不相溶的,所以可用分液的方法分离水和汽油的混合物,故A正确;
B.饱和食盐水与沙子中,沙子不溶于水,可以用过滤的方法分离,故B正确;
C.蒸馏时,温度计测的是蒸汽的温度,应使温度计水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处,故C错误;
D.蒸发结晶时应将溶液蒸发到大量固体析出时,用余热将之蒸干,故D错误;
E.分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出,故F正确.
故选CD.
点评:考查物质的量相关概念的计算和转化,注意知识的归纳和梳理是关键,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?绵阳模拟)含硫化氢的工业废气要经过治理方能排放,既回收硫单质又防止大气污染.请根据如下治理方法回答相关问题.
(1)电解法治理硫化氢的工艺流程如下:

①FeCl3溶液吸收H2S的生成物是
FeCl2、HCl和S(或答氯化亚铁、盐酸和硫单质)
FeCl2、HCl和S(或答氯化亚铁、盐酸和硫单质)

②用惰性电极电解滤液时,阴极的电极反应式为
2H++2e-═H 2
2H++2e-═H 2
,电解总反应的离子方程式是
2Fe2++2H+
 电解 
.
 
2Fe3++H 2
2Fe2++2H+
 电解 
.
 
2Fe3++H 2

(2)富玛克斯法治理硫化氢的方法和步骤如下:
a.用2%?3%的Na2CO3溶液吸收含H2S的废气,反应生成2种酸式盐;
b.向上述反应所得溶液中加入液体R-NO(R表示一种芳香烃基),发生如下反应:R-NO+NaHS+H2O→R-NHOH+NaOH+S↓
C.步骤b生成的NaOH在溶液中与另一种酸式盐反应生成正盐;
d.R-NHOH与空气中的氧气反应又得到R-NO.
①写出上述a、c两步反应的离子方程式
CO32-+H2S═HS-+HCO3-
CO32-+H2S═HS-+HCO3-
HCO3-+OH-═CO32-+H 2O
HCO3-+OH-═CO32-+H 2O

②在上述治理硫化氢的全过程中,总反应的化学方程式是
2H 2S+O 2
 催化剂 
.
 
2S↓+2H 2O
2H 2S+O 2
 催化剂 
.
 
2S↓+2H 2O
,若某工厂每天需要处理含H2S 10%的废气1800m3,在步骤d中理论上消耗空气
450
450
m3(空气中O2的体积百分含量以20%计算,所有气体体积均在标准状况下测得).
(3)上述两种治理方法的共同优点是
吸收剂可循环使用
吸收剂可循环使用

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科目:高中化学 来源: 题型:

Na2S的水溶液洗患处可以用来治疗由一种小芥虫在皮肤内生活引起的皮肤病,而且用热水配制的Na2S溶液治疗效果更好.请说明原因,并写出有关的离子方程式.(已知:H2S有毒,可杀虫)
(1)可治疗的原因
因为Na2S水解生成的H2S有毒,可杀虫;
因为Na2S水解生成的H2S有毒,可杀虫;

(2)热水配制的原因
水解是吸热反应,热水溶解Na2S时促使平衡右移动,增大H2S的浓度.
水解是吸热反应,热水溶解Na2S时促使平衡右移动,增大H2S的浓度.

(3)离子方程式
Na2S+H2O?NaHS+NaOH,NaHS+H2O?NaOH+H2S
Na2S+H2O?NaHS+NaOH,NaHS+H2O?NaOH+H2S

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫单质及其化合物在工农业生产中有着重要的应用.
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(1)已知25℃时:SO2(g)+2CO(g)=2CO2(g)+
1
x
Sx(s)△H=a kJ/mol
2COS(g)+SO2(g)=2CO2(g)+
3
x
Sx(s)△H=b kJ/mol.
则COS(g)生成CO(g)与Sx(s)反应的热化学方程式是
 

(2)雄黄(As4S4)和雌黄(As2S3)是提取砷的主要矿物原料.已知As2S3和HNO3有如下反应:
As2S3+10H++10NO3-=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O,当生成H3AsO4的物质的量为0.6mol反应中转移电子的数目为
 

(3)向等物质的量浓度Na2S、NaOH混合溶液中滴加稀盐酸至过量.其中H2S、HS-、S2-的分布分数(平衡时某物种的浓度占各物种浓度之和的分数)与滴加盐酸体积的关系如图1所示(忽略滴加过程H2S气体的逸出).
①B表示
 

②滴加过程中,溶液中微粒浓度大小关系,正确的是
 
(填字母).
a.c(Na+)=c(H2S)+c(HS-)+2c(S2-
b.2c(Na+)=c(H2S)+c(HS-)+c(S2-
c.c(Na+)=3[c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)]
③NaHS溶液呈碱性,当滴加盐酸至M点时,溶液中各离子浓度由大到小的顺序为
 

(4)工业上用硫碘开路循环联产氢气和硫酸的工艺流程如下所示:
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①写出反应器中发生反应的化学方程式是
 

②电渗析装置如图2所示,写出阳极的电极反应式
 
.该装置中发生的总反应的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源:同步题 题型:填空题

请按要求回答下列问题。
(1)请分别写出中学所学常见的强酸和强碱(各不少于3种)
强酸:____________________________。
强碱:____________________________。
(2)请写出中学所学常见的强氧化剂,其中属于单质的有_____________________(不少于3种);属于化合物的有___________________(不少于3种)。
(3)请观察分析下列各组物质,指出各组物质具有的共同化学性质,每组各举一例,用化学方程式或离子方程式说明: ①H2SO4,H2SO3,H2S,SO2,CO2,Cl2,NH4Cl,FeCl3共性________; 举例_______________________。
②NaOH,Na2O,CaO,Na,Fe,Na2CO3,Na2S,Na2SO3共性________; 举例________________________。
③Al,Al2O3,Al(OH)3,NaHCO3,NaHSO3,NaHS,( NH4)2S 共性________; 举例________________________。

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科目:高中化学 来源:同步题 题型:填空题

请按要求回答下列问题.
(1)请分别写出中学所学常见的强酸和强碱(各不少于3种)
强酸:__________________________________.
强碱:__________________________________.
(2)请写出中学所学常见的强氧化剂,其中属于单质的有________(不少于3种);属于化合物的有__________________________(不少于4种).
(3)请观察分析下列各组物质,指出各组物质具有的共同化学性质,每组各举一例,用化学方程式或离子方程式说明:
①H2SO4,H2SO3,H2S,SO2,CO2,Cl2,NH4Cl,FeCl3
共性________________________;举例___________________________.
②NaOH,Na2O,CaO,Na,Fe,Na2CO3,Na2S,Na2SO3
共性________________________;举例___________________________.
③Al,Al2O3,Al(OH)3,NaHCO3,NaHSO3,NaHS,(NH4)2S
共性________________________;举例___________________________.

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