【题目】空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工艺流程如下:
(1)步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是__________________________。
(2)步骤②反应的离子方程式为__________________________;步骤④利用了SO2的还原性,反应的离子方程式为__________________________。
(3)步骤⑥的蒸馏过程中,温度应控制在8090℃。温度过高或过低都不利于生产,请解释原因______________________。
(4)步骤⑧中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物,可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离。分离仪器的名称是__________________。
(5)步骤①、②之后并未直接用“含Br2的海水”进行蒸馏得到液溴,而是经过“空气吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸馏,这样操作的意义是__________________________。
【答案】酸化后可以抑制氯气与水反应 2Br+Cl2=Br2+2Cl Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42- 温度过高,大量水蒸气随之排出,溴气中水分增加;温度过低,溴不能完全蒸出,产率低 分液漏斗 “空气吹出、SO2吸收、氯化”的过程实际上是一个Br2的浓缩过程,与直接蒸馏含Br2海水相比效率更高,消耗能源少,成本降低
【解析】
空气吹出法是用于工业规模海水提溴的常用方法,其中一种工艺是在预先经过酸化的浓缩海水中,用氯气置换溴离子使之成为单质溴,继而通入空气和水蒸气,将溴吹入吸收塔,使溴蒸汽和吸收剂二氧化硫发生作用转化成氢溴酸以达到富集的目的,然后,再用氯气将其氧化得到产品溴。
(1)氯气溶于水与水发生反应生成盐酸和次氯酸,酸化后可以抑制氯气与水反应;
(2)步骤②中氯气将溴离子氧化成溴单质,方程式为2Br+Cl2=Br2+2Cl;步骤④中溴单质将二氧化硫在水溶液中氧化成硫酸,离子方程式为Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;
(3)在溴水中,温度过高,大量水蒸气随之排出,溴气中水分增加;温度过低,溴不能完全蒸出,产率低;
(4)因液溴与溴水不相溶,可用分液漏斗分离;
(5)海水中溴离子的含量较少,在海水提取溴之前,必须进行海水浓缩,“空气吹出、SO2吸收、氯化”的过程实际上是一个Br2的浓缩过程,与直接蒸馏含Br2海水相比效率更高,消耗能源少,成本降低。
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【题目】已知N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0。若合成氨厂将此反应的工艺条件定为:①反应温度:300℃;②反应压强:300 atm;③使用铁作催化剂,其中不是从有利于提高NH3平衡浓度来考虑的是( )
A.①②B.①③C.②③D.①②③
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【题目】实验室为探究铁与浓硫酸足量的反应,并验证的性质,设计如图所示装置进行实验,下列说法不正确的是()
A.装置B中酸性溶液逐渐褪色,体现了二氧化硫的还原性
B.实验结束后可向装置A的溶液中滴加KSCN溶液以检验生成的
C.装置D中品红溶液褪色可以验证的漂白性
D.实验时将导管a插入浓硫酸中,可防止装置B中的溶液倒吸
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【题目】下列情况中说明2HI(g)H2(g)+I2(g)已达平衡状态的是__________
①单位时间内生成nmolH2的同时,生成nmolHI;
②1个H﹣H键断裂的同时有2个H﹣I键断裂;
③混合气中百分组成为HI%=I2%;
④反应速率v(H2)=v(I2)=v(HI)时;
⑤混合气体中c(HI):c(H2):c(I2)=2:1:1时;
⑥温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化;
⑦温度和体积一定时,容器内压强不再变化;
⑧条件一定,混合气体的平均分子质量不再变化;
⑨温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化;
⑩温度和压强一定时,混合气体的密度不再变化;
上述⑥~⑩的说法中能说明2NO2N2O4达到平衡状态的是___________。
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【题目】久置的FeSO4溶液变黄,一般认为是被氧化为的缘故。回答下列问题:
(1)久置的FeSO4溶液中Fe3+的检验:
向久置的FeSO4溶液中加入KSCN的现象为:______________________________,向含有Fe3+久置的FeSO4溶液中加入少量KI—淀粉溶液,发现溶液变蓝,反应的离子方程式:________________________________________。
(2)除去久置FeSO4溶液中Fe3+:
在溶液中加入少量铁粉,可以观察到的现象为______________________;反应的离子方程式为:_____________________________,不能用铜粉作为除去FeSO4溶液中Fe3+试剂的原因:__________________________。
(3)查阅资料:溶液中Fe2+的氧化过程分为两步,首先是Fe2+水解为Fe(OH)2,接着水解产物被O2氧化。
写出Fe(OH)2在空气中被氧化的化学方程式:________________________________,其现象为:__________________________________________________
(4)某研究小组研究常温下不同pH对Fe2+被O2氧化的影响,如图。结合图分析不同pH对Fe2+被O2氧化的反应产生了怎样的影响:___________________________________。
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【题目】根据所学知识,完成下列问题。
(1)用系统命名法给下列有机物命名:
①_________________;②_______________。
(2)写出下列有机物的结构简式:
①苯_____________;②丙三醇______________。
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【题目】下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是
A | B | C | D |
制取NaHCO3 | 检验反应产生的SO2 | 蒸馏时的接收装置 | 制取NO |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】某同学设计如下实验测量mg铜银合金样品中铜的质量分数:
下列说法不正确的是
A.收集到的VL气体都是NO
B.过滤用到的玻璃仪器是:烧杯、漏斗、玻璃棒
C.操作Ⅱ应是洗涤
D.根据题中已知条件不能求出合金中铜的质量分数
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【题目】(10分)如下图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时颜色的变化。实验时必须使用铁屑和6 mol/L的硫酸,其他试剂任选。填写下列空白。
(1)B中盛一定量的NaOH溶液,A中应预先加入的试剂是____________,A中反应的离子方程式是:_________。
(2)实验开始时就先将活塞E______(填“打开”或“关闭”),C中收集到气体的主要成分是________。
(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程________________。
(4)拔去装置B中的橡皮塞,使空气进入,写出有关反应的化学方程式:__________。
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