A. | Cu+HNO3(浓)→Cu(NO3)2 | B. | Cu+HNO3(稀)→Cu(NO3)2 | ||
C. | Cu$\stackrel{空气}{→}$CuO$\stackrel{稀硝酸}{→}$Cu(NO3)2 | D. | Cu+AgNO3→Cu(NO3)2 |
分析 为了节约原料和防止污染环境,则反应中消耗的原料少,且该反应中不生成有毒气体,以此来解答.
解答 解:A.Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,二氧化氮有毒而污染环境,所以不符合条件,故A不选;
B.3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,NO有毒会污染环境,所以不符合条件,故B不选;
C.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O,该反应中没有有毒气体生成,且能节约硝酸,所以符合条件,故C选;
D.硝酸银价格较昂贵,不符合经济理念,故D不选;
故选C.
点评 本题考查化学实验方案评价,为高频考点,明确反应条件、反应物的量、反应生成物的性质即可解答,要注意结合节约、环保理念分析解答,正确书写方程式是解本题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCO3- | B. | SO32- | C. | CO32- | D. | CH3COO- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2F+的电子式: | |
B. | 铝原子的结构示意图: | |
C. | 质子数为35、中子数为45的溴原子:${\;}_{35}^{45}$Br | |
D. | K2CO3水解的离子方程式:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫化钠水解:S2-+2H2O?H2S+2OH- | |
B. | 向Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4:H++OH-═H2O | |
C. | 向CuCl2溶液中加入H2S溶液:Cu2++S2-═CuS↓ | |
D. | CaCO3溶于稀HCl:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
M组 | N组 | |
A | H-I键键能大于H-Cl键键能 | HI比HCl稳定 |
B | HI分子间作用力小于HCl分子间作用力 | HCl比HI稳定 |
C | HI分子间作用力大于HCl分子间作用力 | HI的沸点比HCl高 |
D | H-I键键能小于H-Cl键键能 | HI的沸点比HCl高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 医用酒精是用淀粉类植物发酵经蒸馏制成,浓度通常是75% | |
B. | 向海水中加入净水剂明矾可以使海水淡化 | |
C. | 福尔马林可浸制标本,利用了其使蛋白质变性的性质 | |
D. | 绚丽缤纷的烟花中添加了含钾、钠、钙、铜等金属元素的化合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若再滴加KSCN溶液,溶液未变红,说明铁粉未变质 | |
B. | 若再依次滴加氯水、KSCN溶液,溶液变红,说明铁粉部分变质 | |
C. | 若再滴加KSCN溶液,溶液变红,说明铁粉部分变质或全部变质 | |
D. | 若再滴加KSCN溶液,溶液未变红,再滴加氯水,溶液变红,说明铁粉全部变质 |
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