下列实验操作不能达到预期实验目的是( )
实验目的 | 实验操作 | |
A | 鉴别乙酸乙酯和乙酸 | 分别加入饱和Na2CO3溶液 |
B | 比较Fe和Cu的金属活动性 | 分别加入浓硝酸 |
C | 比较H2O和乙醇中羟基氢的活泼性 | 分别加入少量Na |
D | 比较I2在H2O和CCl4中的溶解度 | 向I2水中加入CCl4,振荡 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
考点:
化学实验方案的评价.
专题:
化学实验基本操作.
分析:
A.乙酸与碳酸钠溶液反应生成气体,而乙酸乙酯不能;
B.Fe常温下遇浓硝酸发生钝化,Cu与浓硝酸反应,但活泼性Fe大于Cu;
C.Na与水反应剧烈;
D.碘易溶于四氯化碳.
解答:
解:A.乙酸与碳酸钠溶液反应生成气体,而乙酸乙酯不能,现象不同,能鉴别,故A正确;
B.Fe常温下遇浓硝酸发生钝化,Cu与浓硝酸反应,但活泼性Fe大于Cu,可选盐酸或稀硫酸来比较金属的活泼性,故B错误;
C.Na与水反应剧烈,与乙醇反应较平稳,则可比较H2O和乙醇中羟基氢的活泼性,故C正确;
D.碘易溶于四氯化碳,不易溶于水,则可比较I2在H2O和CCl4中的溶解度,故D正确;
故选B.
点评:
本题考查化学实验方案的评价,涉及物质的鉴别、金属活泼性的比较、羟基H活泼性的比较、萃取等,注重基础知识的考查,明确物质的性质是解答的关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:
用蒸馏水稀释1mol•L﹣1醋酸时,始终保持增大趋势的是( )
| A. | 溶液中的c(CH3COO﹣) | B. | 溶液中的c(H+). |
| C. | 溶液中的c(CH3COOH) | D. | 溶液中的c(OH﹣) |
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科目:高中化学 来源: 题型:
如图反应是有名的Diels﹣Alder反应的一个著名化学反应方程式:分析上述有机化学反应,可判断其反应的类型是( )
| A. | 取代反应 | B. | 加成反应 | C. | 氧化反应 | D. | 酯化反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
Ⅰ.某烃的结构简式为CH3C(CH3)2CH2CH(C2H5)CH2CH3
(1)该烃的名称为 ;
(2)若该烃是由某烯烃(含一个碳碳双键)和氢气加成而来,则烯烃的结构有 种;(3)若该烃是由某炔烃(含一个碳碳三键)和足量氢气加成而来,则炔烃的名称
为 炔 .
Ⅱ.同分异构现象是有机物种类繁多的原因之一,C10H14的同分异构体甚多,在苯的同系物的同分异构体中:
(1)苯环上只有一个烃基的同分异构体有 种;
(2)苯环上只有二个烃基的同分异构体有 种;
(3)苯环上只有三个烃基的同分异构体有 种;
(4)苯环上只有四个烃基的同分异构体有 种;
Ⅲ.苯分子中的氢原子分别被氟、氯、溴原子所取代得到C6H3BrClF分子的同分异构体有 种.
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于有机化合物的说法正确的是( )
| A. | 乙醇和乙酸都存在碳氧双键 |
| B. | 甲烷和乙烯都可以与氯气反应 |
| C. | 高锰酸钾可以氧化苯和乙醛 |
| D. | 乙烯可以与氢气发生加成反应,苯不能与氢气加成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知:R﹣OH+R﹣OHR﹣O﹣R(醚)+H20,分子式为C2H6O和C3HsO醇的 混合物在一定条件下脱水形成的醚最多有( )
| A. | 4种 | B. | 5种 | C. | 6种 | D. | 7种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在一定温度下,一固定容积的密闭容器中,反应 2NO2(g)⇌N2O4(g)达到平衡的标志是( )
| A. | 化学反应速率 | B. | 混合气体的密度保持不变 |
| C. | 混合气体的颜色保持不变 | D. | 混合气体的体积保持不变 |
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