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13.有一支25mL酸式滴定管,其中所盛溶液液面恰好在5mL处.现将管内溶液全部排出并用量筒量得该溶液的体积为(  )
A.5mLB.20mLC.>20mLD.<20mL

分析 滴定管的刻度从上到下逐渐增大,0刻度在上方,25mL的刻度线以下还有没有刻度的一部分,若把到5mL刻度位置的液体放出,其液体体积大于(25-5)mL,据此进行解答.

解答 解:滴定管的0刻度在上方,且25mL刻度线以下还有一段没有刻度,若把到5mL刻度位置的液体放出,则所得溶液的体积大于(25-5)mL=20mL,
故选C.

点评 本题考查了计量仪器的构造及其使用方法,题目难度不大,注意掌握常见计量仪器的构造及其正确使用方法,明确滴定管0刻度在上方,最大刻度线下方还有一段没有刻度线.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组离子,能在指定溶液中大量共存的是(  )
A.无色溶液中:Na+、MnO4-、CO32-、Cl-
B.能使紫色石蕊试剂变红的溶液中:OH-、K+、Ba2+、Na+
C.透明的酸性溶液中:Fe3+、Mg2+、Cl-、NO3-
D.pH=1的溶液中:NH4+、Fe2+、Cl-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.某溶液中含有HCO3-、SO32-、Na+、NO3-四种离子,向其中加入足量的Na2O2固体后,假设溶液体积无变化,溶液中离子浓度基本保持不变的是(  )
A.NO3-B.HCO3-C.Na+D.SO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.维生素C的结构简式如图,有关它的叙述错误的是(  )
A.是一个环状的酯类化合物B.易起加成及氧化反应
C.可以溶解于水D.在碱性溶液中能稳定地存在

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.(1)某同学用碳棒,铜棒,稀硫酸和干电池为原材料,实现了在通常条件下不能发生的反应:Cu+H2SO4(稀)=CuSO4+H2↑请在右边画出能够实验这一反应的装置图.
(2)某同学由于在做铜与稀硫酸的反应实验时操作出现失误,看到碳棒和铜棒上都有气泡产生且铜棒没有被腐蚀.请你分析其原因:两极与电源的正负极接反了(或铜棒接电源的负极了等).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学小组为了证明SO2和Cl2的漂白性,设计了如图所示的实验装置:
(1)他们制备Cl2依据的原理是:MnO2+4HCl(浓)△MnCl2+2H2O+Cl2↑,应选用图A、E装置中的E(填序号)制Cl2,反应中浓盐酸所表现出的性质是酸性、还原性.
(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管中的液体加热,B试管中的现象是溶液由无色变成红色.
(3)写出过量NaOH溶液与SO2气体反应的离子方程式是SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(4)该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液,一段时间后,品红溶液几乎不褪色.查阅资料得知:两种气体按体积比1:1混合,再与水反应可生成两种常见的酸,因而失去漂白作用,该反应的化学方程式是Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.已知A、B、D、E 均为中学化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分产物略去,①②③④的反应条件相同).则A、E 可能的组合为(  )
①CO2、NaOH 溶液 ②NaCl溶液、Ca(OH)2 溶液③Fe、稀HNO3  ④Na、O2  ⑤CuO、C ⑥AlCl3 溶液、NH3•H2O.
A.②③④⑤B.①③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O43]•3H2O可用于摄影和蓝色印刷.某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解,对所得气体产物和固体产物进行实验和探究.该小组同学查阅资料知,固体产物中铁元素不可能以三价形式存在,而盐只有K2CO3,产生的气体中含有CO、CO2
请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程.
限选试剂:①蒸馏水②3%H2O2溶液③氧化铜④1.0mol/L盐酸⑤浓硫酸⑥1.0mol/LNaOH溶液⑦澄清石灰水⑧0.5mol/LCuSO4溶液⑨2%KSCN溶液⑩苯酚溶液
I.若用一套连续实验装置检验气体产物中CO的存在,并验证检验过程中有CO2生成,应选用的试剂为(按先后顺序把所选试剂的标号填入空格内)⑦⑥⑤③⑦.
Ⅱ.探究固体产物中铁元素的存在形式.
(1)提出合理假设
假设1:只有Fe;
假设2:只有FeO;
假设3:含有FeO和Fe
(2)设计实验方案并实验验证
步骤1:取适量固体产物于试管中,加入足量蒸馏水溶解,过滤分离出不溶固体.
步骤2:取少量上述不溶固体放人试管中,加入足量CuSO4溶液溶液,充分振荡.若固体无明显变化,则假设2成立;若有暗红色固体生成,则反应的离子方程式为Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
步骤3:取步骤2所得暗红色固体于试管中,滴加过量HCl,振荡后静置.若溶液基本无色,则假设1成立;若溶液呈浅绿色,则假设3成立.
(3)问题讨论
若固体产物中FeO含量较少,用步骤3方法难以确定.请你设计实验方案证明假设3成立(写出实验的操作步骤、现象与结论):取步骤3静置后的上层清液,滴加几滴KSCN溶液无红色出现,再滴加1-2滴H2O2溶液,充分振荡若溶液变红,则证明假设3成立
Ⅲ.拓展与延伸
有资料介绍“在含Fe2+的溶液中,先滴加少量新制饱和氯水,然后滴加KSCN溶液,溶液呈红色;若再滴加过量氯水,却发现红色褪去”.假设溶液中的+3价铁还能被氯水氧化为更高价的FeO42-”,试写出该反应的离子方程式2Fe3++3C12+8H2O=2FeO42-+6Cl-+16H+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.纸是传承人类文明的载体之一.纸的主要化学成分是(  )
A.纤维素B.蛋白质C.塑料D.淀粉

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