某同学帮助水质检测站配制480 mL0.5mol?L- NaOH 溶液以备使用 (1)该同学应选择 mL的容量瓶.(2)其操作步骤如下图所示.则右图操作应在下图中之间. A．②与③ B．①与② C．④与⑤(3)该同学应称取NaOH固体 g.用质量为23.1g的烧杯放在托盘天平上称取所需 NaoH固体时.请在附表中选取所需的砝码大小 .并在下图中选出能正确表示游码位置题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(12分)某同学帮助水质检测站配制480 mL0.5mol?L^- NaOH 溶液以备使用

(1)该同学应选择 mL的容量瓶。

(2)其操作步骤如下图所示，则右图操作应在下图中（填选项字母）之间。

A．②与③ B．①与② C．④与⑤

(3)该同学应称取NaOH固体 g，用质量为23.1g的烧杯放在托盘天平上称取所需 NaoH固体时，请在附表中选取所需的砝码大小 (填字母)，并在下图中选出能正确表示游码位置的选项 (填字母)。

（4）下列操作对所配溶液的浓度大小有何影响？

①转移完溶液后未洗涤玻璃棒和烧杯，浓度会（填“偏大”、“偏小”或无影响,下同）

②容量瓶中原来有少量蒸馏水，浓度会。

(1)500(1分)

(2)C(2分)

(3)10．0 (2分)；cd(2分)；c(1分)

(4)①偏小

②无影响(各2分)

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                                 ；                                       。
Ⅱ.实验室中通常用MnO₂作催化剂分解过氧化氢，已知CuSO₄溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用，某实验兴趣小组同学猜想其他盐溶液也可能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下探究。请你帮助他们完成实验报告：
(1)实验过程：在一支试管中加入5 mL 5%的H₂O₂溶液，然后滴入适量的FeCl₃溶液，把带火星的木条伸入试管。
实验现象：                                                  。
实验结论：FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂。
(2)已知FeCl₃在水中可解离出Fe³^＋和Cl^－，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³^＋；
丙同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^－。
你认为最不可能的是       同学的猜想，理由是                            。
(3)同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，并记录如下,请你仔细分析后填表：
实验过程实验现象结论

实验过程	实验现象	结论
向盛有5 mL 5%的H₂O₂溶液的试管中滴入少量的 HCl，把带火星的木条伸入试管.	无明显现象
向盛有5 mL 5%的H₂O₂溶液的试管中滴入少量的Fe₂(SO₄)₃，把带火星的木条伸入试管.	试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃

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【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？

[讨论]根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂可能不是_______________________；
A．酸 B．碱 C．盐
[猜想]①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；
③可能是_______________________（写一种）。
[探究活动]
（1）小军取少量试样于小试管中，滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为猜想①正确。
经同学们交流讨论后，一致认为小军的方案不可行，理由是_______________________
（2）小华同学认为，虽然小军的实验不能得到正确的结论，但只要再往溶液中滴加一种氯化
物溶液，同样能得出正确的结论。

操作步骤	实验现象	实验结论
取少量滴有酚酞试液的试样于小试管中，滴加足量的___________	溶液由红色褪为无色且有白色沉淀产生	猜想②正确

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取少量试样于小试管中，滴加适量的_______________________	_________________ _________________	猜想②正确有关化学方程式 _________________

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【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？

[讨论]根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂可能不是_______________________；

A．酸 B．碱 C．盐

[猜想]①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；

③可能是_______________________（写一种）。

[探究活动]

（1）小军取少量试样于小试管中，滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为猜想①正确。

经同学们交流讨论后，一致认为小军的方案不可行，理由是_______________________

（2）小华同学认为，虽然小军的实验不能得到正确的结论，但只要再往溶液中滴加一种氯化

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取少量滴有酚酞试液的试样于小试管中，滴加足量的___________

溶液由红色褪为无色

且有白色沉淀产生

猜想②正确

（3）小亮发现要进一步确定（1）中的成分，只需选择上图已有的试剂就能把它鉴定出来。于是他们进行了如下实验。

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取少量试样于小试管中，滴加适量的_______________________

_________________

猜想②正确

有关化学方程式

_________________

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(12分)Ⅰ试写出中学阶段常见的两种制取氧气的化学方程式：

；。

Ⅱ.实验室中通常用MnO₂作催化剂分解过氧化氢，已知CuSO₄溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用，某实验兴趣小组同学猜想其他盐溶液也可能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下探究。请你帮助他们完成实验报告：

(1)实验过程：在一支试管中加入5 mL 5%的H₂O₂溶液，然后滴入适量的FeCl₃溶液，把带火星的木条伸入试管。

实验现象：。

实验结论：FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂。

(2)已知FeCl₃在水中可解离出Fe³^＋和Cl^－，同学们提出以下猜想：

甲同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；

乙同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³^＋；

丙同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^－。

你认为最不可能的是同学的猜想，理由是。

(3)同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，并记录如下,请你仔细分析后填表：

实验过程实验现象结论

实验过程

实验现象

结论

向盛有5 mL 5%的H₂O₂溶液的试管中滴入少量的 HCl，把带火星的木条伸入试管.

无明显现象

向盛有5 mL 5%的H₂O₂溶液的试管中滴入少量的Fe₂(SO₄)₃，把带火星的木条伸入试管.

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