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描述或解释下列现象的离子方程式,不正确的是(  )
A、氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液,再通入CO2,溶液有蓝变红:CO2+2OH-=CO32-+H2O
B、漂白粉溶液中加氯化铁溶液产生大量红褐色沉淀:Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO
C、Cl2通入FeBr2溶液中,Cl2与FeBr2物质的量之比4:5,10Fe2++6Br-+8Cl2=10Fe3++3Br2+16Cl-
D、碳酸氢铵溶液中加足量澄清石灰水:NH4++HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+NH3?H2O+H2O
考点:离子方程式的书写
专题:离子反应专题
分析:A、溶液变成红色,说明溶液显示酸性,二氧化碳过量,反应生成了碳酸氢根离子;
B、次氯酸根离子与铁离子发生了双水解,反应生成了氢氧化铁沉淀;
C、亚铁离子还原性大于溴离子,亚铁离子优先被氧化;完全反应时,氯气与溴化亚铁的物质的量之比为3:2,说明氯气不足;
D、澄清石灰水足量,铵离子、碳酸氢根离子完全反应生成碳酸钙沉淀和氨水.
解答: 解:A、氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液,再通入CO2,溶液有蓝变红,说明溶液酸性酸性,二氧化碳过量,反应生成了碳酸氢根离子,正确的离子方程式为:CO2+OH-=HCO3-,故A错误;
B、漂白粉溶液中加氯化铁溶液,铁离子与次氯酸根离子发生了双水解,反应生成了红褐色氢氧化铁沉淀,反应的离子方程式为:Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO,故B正确;
C、Cl2与FeBr2物质的量之比4:5,设氯气物质的量4mol、溴化亚铁物质的量为5mol,5mol亚铁离子完全被氧化,需要消耗2.5mol氯气,剩余的1.5mol氯气用于氧化3mol溴离子,所以反应的离子方程式为:10Fe2++6Br-+8Cl2=10Fe3++3Br2+16Cl-,故C正确;
D、碳酸氢铵溶液中加足量澄清石灰水,反应生成了碳酸钙沉淀、氨水和水,反应的离子方程式为:NH4++HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+NH3?H2O+H2O,故D正确;
故选A.
点评:本题考查了离子方程式的书写判断,题目难度中等,注意掌握判断离子方程式掌握的方法,本题中C为难点和易错点,注意亚铁离子与溴离子还原性强弱及氯气的物质的量不足.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

门捷列夫在研究周期表时预言了包括“类铝”、“类硅”在内的11种元素.
(1)门捷列夫预言的“类硅”,多年后被德国化学家文克勒发现,命名为锗(Ge).
①已知主族元素锗的最高化合价为+4价,其最高价氧化物的水化物为两性氢氧化物.试比较元素的非金属性Si
 
Ge(用“>”或“<”表示).
②若锗位于硅的下一周期,写出“锗”在周期表中的位置
 
.根据锗在周期表中处于金属和非金属分界线附近,预测锗单质的一种用途是
 

③硅和锗单质分别与H2反应时,反应较难进行的是
 
(填“硅”或“锗”).
(2)“类铝”在门捷列夫预言4年后,被布瓦博德朗在一种矿石中发现,命名为镓(Ga).
①由镓的性质推知,镓与铝同主族,且位于铝的下一周期.试从原子结构的角度解释镓与铝性质相似的原因
 
.冶炼金属镓通常采用的方法是
 

②为判断Ga(OH)3是否为两性氢氧化物,设计实验时,需要选用的试剂有GaCl3溶液、
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子或分子在pH=0的溶液中能大量共存的是(  )
A、Na+、Cu2+、SO42-、NH3?H2O
B、K+、Al3+、MnO4-、C2H5OH
C、K+、Cl-、NO3-、Fe2+
D、Na+、NH4+、NO3-、CH3OOH

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置、操作能达到实验目的是(  )
A、
测定中和热
B、
沉淀转化
C、
测定醋酸的浓度
D、
电解食盐水

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确且能达到预期目的是(  )
实验目的 操作
A 比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱 用金属钠分别与水和乙醇反应
B 欲证明CH2=CHCHO中含有碳碳双键 滴入KMnO4酸性溶液,看紫红色是否褪去
C 确定磷、砷两元素非金属性的强弱 测定同温同浓度的Na3PO4和Na3AsO4水溶液的pH
D 欲除去苯中混有的苯酚 向混合液中加入浓溴水,充分反应后,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究外界条件对H2 (g)+I2 (g)?2HI (g)△H<0 反应速率的影响,设计下表所示实验:
实验
编号
实验目的 温度/℃ 催化剂
质量/g
反应物初始浓度
/10-3mol?L-1
H2 I2
为以下两个实验作参照 457 0 7 9
420 0 7 9
探究催化剂对该反应速率的影响 10 7 9
(1)完成上表中的空格.
(2)实验Ⅰ中,I2的物质的量浓度(c)随时间(t)的变化如图所示.

根据图中数据回答下列问题:
①在0~1min内反应的平均速率ν(HI)=
 

②在给出的坐标图中画出实验Ⅱ、Ⅲ中I2的物质的量浓度(c)随时间(t)变化的曲线,并进行必要的标注.
③保持容器容积不变,向其中加入1molH2,反应速率
 
(选填“加快、减慢、不变、不确定”).
④该同学还想用此反应研究压强对化学平衡移动的影响,请问能否达到实验目的?
 
(填“能”、不能”),原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A-G是常见的几种有机物,A、甲烷  B、乙烷  C、乙烯  D、乙炔  E、丙烷  F、苯  G、甲苯;回答下列问题:
(1)能与溴水发生加成反应的烃有(填对应字母)
 

(2)一氯化物和数最多的烃是(填对应字母)
 

(3)写出实验室制取D的化学方程式:
 

(4)写出F与溴发生取代反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在溶液中能大量共存并且溶液为无色透明的离子组是(  )
A、K+、Na+、NO3-、CO32-
B、Mg2+、C1-、OH-、SO42-
C、Ca2+、Na+、Fe3+、NO3-
D、K+、Cl-、HCO3-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C三种强电解质,它们在水中电离出的离子如表所示:
 阳离子  Na+、K+、Cu2+
 阴离子  SO42-、OH-
如图1所示装置中,甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,电极均为石墨电极.接通电源,经过一段时间后,测得乙中c电极质量增加了16g.常温下各烧杯中溶液的pH与电解时间t的关系如图2.据此回答下列问题:
(1)M为电源的
 
极(填写“正”或“负”)电极b上发生的电极反应为
 

(2)计算电极e上生成的气体在标准状态下的体积:
 

(3)写出乙烧杯的电解池反应
 

(4)如果电解过程中B溶液中的金属离子全部析出,此时电解能否继续进行,为什么?
 

(5)若经过一段时间后,测得乙中c电极质量增加了16g,要使丙恢复到原来状态的操作
 

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