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保护环境是每一个公民的责任。下列做法有利于保护环境的是:①推广使用无磷洗衣粉; ②城市垃圾分类处理;③推广使用一次性木质筷子; ④推广使用清洁能源; ⑤大量使用化肥、农药。

A.①④⑤           B.②③④       C.①②④       D.③④⑤

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


反应A(g)B(g)+C(g)在容积为1.0 L的密闭容器中进行,A的初始浓度为0.050 mol·L-1。温度T1和T2下A的浓度与时间关系如下图所示。回答下列问题:

(1)上述反应的温度T1________T2,平衡常数K(T1)________K(T2)。(填“大于”“小于”或“等于”)

(2)若温度T2时,5 min后反应达到平衡,A的转化率为70%,则:

①平衡时体系总的物质的量为________。

②反应的平衡常数K=________。

③反应在0~5 min区间的平均反应速率v(A)=_________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


实验室里需要纯净的溶液,但现在只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案:

 


根据以上设计方案,回答下列问题:

(1)操作①和⑤的方法分别是                           

(2)操作②是否可改为加硝酸钡溶液?为什么?

              ,(填是或否)理由:                                          

(3)操作②后,如何判断SO42-已除尽,方法是                                 

                                                                       

(4)操作③的目的是                                 

(5)操作④加的试剂是                     ;发生反应的离子方程式为:                                               

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科目:高中化学 来源: 题型:


现有三种元素的基态原子的电子排布式如下:① [Ne]3s23p4;② 1s22s22p63s23p3;③1s22s22p5。则上述三种原子的第一电离能大小关系正确的是

A.②>①>③                     B.③>①>②

C.③>②>①                     D.①>②>③

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科目:高中化学 来源: 题型:


2.0 mol PCl31.0 mol Cl2充入体积不变的密闭容器中,在一定条件下发生下述反应:PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g) 达平衡时PCl5为0.40 mol,如果此时再加入2.0 mol PCl31.0 mol Cl2,在相同温度下再达平衡时PCl5的物质的量是

A.小于0.40 mol                       B.大于0.80 mol

C.等于0.80 mol                           D.大于0.40 mol,小于0.80 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:


关于化学反应与能量的说法正确的是

A.中和反应是吸热反应                          B.燃烧属于放热反应

C.化学键形成吸收能量                          D.反应物总能量与生成物总能量一定相等

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列关于甲烷的叙述错误的是

A.天然气的主要成分                  B.最简单的有机物

C.含碳质量分数最大的有机物          D.与氯气在光照条件下能发生取代反应

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科目:高中化学 来源: 题型:


室温时,下列说法中,正确的是

A.0.l mol/L醋酸钙溶液中,c(Ca2+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+

B.体积和pH都相同的NH4Cl溶液、盐酸,完全溶解少量且等质量的锌粉,前者所用时间少

C.将n mol H2(g)、n mol I2(g)和2n mol H2 (g)、2n mol I2(g)分别充入两个恒温恒容的容器中,平衡时H2的转化率前者小于后者

D.某物质的溶液中由水电离出的c(H+)=1×10a mol·L-1,若a>7时,则该溶液的pH一定为14-a

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科目:高中化学 来源: 题型:


“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用。如可利用  NaOH溶液来“捕捉”CO2,其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。

   下列有关该方法的叙述中不正确的是(    )

A.能耗大是该方法的一大缺点

B.“反应分离”环节中,分离的基本操作是蒸发结晶、过滤

C.整个过程中,有2种物质可以循环利用

D.“反应分离”环节中,发生了复分解反应

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