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下列有关离子(或物质)的检验及结论,正确的是(  )
A、..向某无色溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀出现,再加入稀盐酸,沉淀不消失,则该溶液中一定含有SO
 
2-
4
B、.检验Na2CO3固体中是否混有NaHCO3,可向固体滴加稀盐酸,观察是否产生气体
C、.焰色反应试验中,透过蓝色钴玻璃,可观察到Na+离子火焰呈黄色
D、用丁达尔效应可鉴别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体
考点:常见阳离子的检验,常见阴离子的检验
专题:物质检验鉴别题
分析:A.不能排除Ag+的干扰;
B.碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸都反应生成气体;
C.透过蓝色钴玻璃,可观察到K+离子焰色反应现象;
D.胶体具有丁达尔效应.
解答: 解:A.不能排除Ag+的干扰,应先加盐酸,如无现象,再加氯化钡检验,故A错误;
B.碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸都反应生成气体,可用加热的方法检验,故B错误;
C.透过蓝色钴玻璃可滤去黄光,可观察到K+离子焰色反应现象,故C错误;
D.胶体具有丁达尔效应,可用丁达尔效应鉴别溶液和胶体,故D正确;
故选D.
点评:本题考查物质的检验和鉴别,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高频考点,注意把握物质的性质的异同,把握实验设计的原理,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

设NA代表阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是(  )
①常温常压下,1mol氦气含有的核外电子数为4NA
②常温常压下,17g甲基(-14CH3)所含的中子数为8NA
③64g的铜发生氧化还原反应,一定失去2NA个电子
④常温常压下,100mL 0.5mol/L 的乙酸溶液中,乙酸的分子数目小于0.05NA
⑤标准状况下,22.4L C2H5OH中含有的氢原子数为6NA
⑥常温常压22.4L NO气体的分子数小于NA
A、①②⑤B、③④⑤
C、②④⑥D、③⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①硫酸、烧碱、醋酸钠和石灰石分别属于酸、碱、盐和氧化物;
②蔗糖、硫酸银和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质;
③Mg、Fe、Ag工业上分别用电解烙融MgO法、热还原法、热分解法冶炼制取;
④刚玉、石英、草酸的主要成分分别为Al2O3、SiO2、HOOCCOOH.
A、①②B、③④C、②③D、②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)维生素C又称为抗坏血酸,在人体内有重要的功能.例如帮助人体将食物中摄取的不易吸收的Fe3+变为易吸收的Fe2+.这说明维生素C具有
 
  (填氧化性或还原性)
(2)2Na+O2═Na2O2反应中,
 
被氧化,
 
是氧化剂,氧化产物是
 
,过氧化钠中氧元素的化合价是
 

②此反应中若转移了2mol的电子,则需要氧气
 
 mol
③用单线桥或双线桥法表示反应电子转移的方向和数目
 

(3)根据反应①2FeCl3+2KI═2FeCl2+2KCl+I2
②2FeCl2+Cl2=2FeCl3,判断下列物质的氧化性由强到弱的顺序中,正确的
 

A.Fe3+>Cl2>I2       
B.Cl2>I2>Fe3+
C.I2>Cl2>Fe3+       
D.Cl2>Fe3+>I2

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F六种化合物,已知它们的阳离子有K+、Ag+、Ca2+、Ba2+、Fe2+、Al3+,阴离子有Cl-、OH-、CH3COO-、NO3-、SO42-、CO32-,将它们分别配成0.1mol?L-1的溶液,进行如下实验:
①测得溶液A、C、E呈碱性,且碱性为A>E>C;
②向B溶液中滴加稀氨水,先出现沉淀,继续滴加氨水,沉淀消失;
③向D溶液中滴加Ba(NO32溶液,无明显现象;若改加NaOH溶液,则先沉淀后消失.
④向F溶液中滴加氨水,生成白色絮状沉淀,沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色.
根据上述实验现象,回答问题:
写出下列四种化合物的化学式:A
 
、B
 
、D
 
、F
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知溴乙烷跟氰化钠反应后再水解可以得到丙酸:
CH3CH2Br
NaCN
CH3CH2CN
CH3CH2COOH
产物分子比原化合物分子多了一个碳原子,增长了碳链.请根据以下框图回答问题:
已知F分子中含有8个原子组成的环状结构.

(1)反应①、②、③中属于取代反应的是
 

(2)化合物E中含有的官能团的名称是
 

(3)G的结构简式为
 

(4)B生成D的化学方程式为
 
.D与E生成F的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

教材中有两个关于混合物分离的实验,请回答下列有关问题
实验一:通过蒸馏的方法除去自来水中含有的氯离子等杂质制取纯净水,如图所示

(1)写出下列仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)若利用以上装置分离酒精和四氯化碳两种溶液的混合物,还缺少的仪器是
 
,将仪器补充完整后进行的实验操作的名称是
 
;②的进水口是
 
 (填“f”或“g”)
(3)仪器①中常加入碎瓷片,这样做的目的是
 

实验二:用CCI4从碘水中萃取I2并分液漏斗分离两种溶液.
其实验操作中有如下两步:①将漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔准漏斗的小孔.
(4)这样做的目的是
 

②静置分层后,旋开活塞,用烧杯接收下层液体
(5)下层流出的是
 
溶液,上层液体从
 
得到(填“上口”或“下口”)
(6)萃取碘水中的I2单质时要用到萃取剂,下列关于所加萃取剂的说法正确的是
 

A.不与碘反应
B.碘在其中的溶解度大于在水中的溶解度
C.该萃取剂与水不互溶且密度不同
D.可以选用CCI4,酒精灯做萃取剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验发现:CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀.为探究蓝绿色沉淀的组成,某兴趣小组进行下列实验.
【提出假设】
假设1:沉淀为Cu(OH)2
假设2:沉淀为
 

假设3:沉淀为mCuCO3?nCu(OH)2(碱式碳酸铜).
【查阅资料】无论是哪一种沉淀,受热分解得到的固体产物都是CuO.
【定性探究】
步骤1:将所得悬浊液过滤,用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤,通风晾干;
步骤2:甲同学设计方案验证假设1是否成立,请完成下表(所需仪器、药品任选):
实验方案实验现象与结论
取少量干燥的蓝绿色固体于试管中,
(1)用无水乙醇洗涤,通风晾干的目的是
 

(2)碱性条件下,新制的氢氧化铜悬浊液具有弱氧化性,在一定条件下可被还原为Cu2O,写出一个实现上述变化的化学方程式
 

【定量探究】
(3)乙同学进一步探究假设3中固体的组成:
①取一定量干燥的蓝绿色固体,用气密性良好的如图装置(图中加热、夹持仪器等均省略)进行定量实验:

②实验中停止加热后通入N2的目的是
 
;B装置的作用是
 

③若所取蓝绿色沉淀的质量为54.2g,实验结束后装置B的质量增加5.4g,C中产生沉淀的质量为39.4g.则该蓝绿色固体的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在硫酸生产中,SO2经催化氧化可生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0.
(1)500℃某温度时,将0.2mol/L的 SO2和0.1mol/L 的O2置于恒容的容器中,反应进行到10s时达到平衡状态,此时由SO2的浓度变为0.04mol/L,用SO2表示的反应速率为
 
,其转化率为
 
.此时O2的浓度为
 

(2)500℃时,该反应的平衡常数K=
 

(3)10s后改变了外界条件,其速率随时间的变化图象如图所示:

t2时刻改变的条件为
 
; t4时刻改变的条件为
 
(从以下的选项中选择)
A.加压  B.减压   C.增大反应物浓度   D.减小生成物浓度E.升温    F.降温   G.加入催化剂
其中转化率最高的时刻是
 
(填t1、t2、t3、t4

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