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一定温度下,在2L的恒容密闭容器内发生的反应中M、N的物质的量随反应时间变化的曲线如图所示.
请回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)若t2=2min,N的平均反应速率为
 

(3)在t3时刻v
 
(填“>”、“<”或“=”)v
考点:物质的量或浓度随时间的变化曲线,反应速率的定量表示方法
专题:化学反应速率专题
分析:(1)由图可知,N减少,M增加,利用量的变化来分析判断;
(2)根据反应速率v=
△c
△t
计算;
(3)t3时刻M、N的物质的量均不再变化,反应达到平衡状态.
解答: 解:(1)由图可知,△n(N)=8mol-2mol=6mol,△n(M)=5mol-2mol=3mol,N为反应物,M为生成物,变化量之比为2:1,即化学计量数之比为2:1,反应为2N?M;
故答案为:2N?M;
(2)t2=2min,N的平均反应速率v=
△c
△t
=
8mol-4mol
2L
2min
=1mol?L-1?min-1
故答案为;1mol?L-1?min-1
(3)t3时刻M、N的物质的量均不再变化,反应达到平衡状态,故v=v
故答案为:=.
点评:本题考查了根据图象计算化学反应速率、判断化学平衡状态的问题,难度不大,注意把握图象的分析.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化合物中既存在离子键,又存在极性键是(  )
A、H2O
B、NaCl
C、NaOH
D、Na2O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、铁片放入稀盐酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
B、大理石放入稀硝酸中:CO32-+2 H+=CO2↑+H2O
C、铁片插入硫酸铜溶液中:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+
D、碳酸钠溶液与盐酸反应,有气泡逸出:Na2CO3+2H+=2Na++CO2↑+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实能说明醋酸是弱酸的是(  )
①醋酸钠溶液中CH3COO-与CH3COOH共存
②0.1mol/L的醋酸钠溶液的pH值约为9
③等体积、等浓度的硫酸和醋酸溶液与氢氧化钠反应,硫酸溶液消耗的氢氧化钠多
④0.1mol/L的醋酸的pH值约为4.8
⑤pH值等于4、体积相等的醋酸和盐酸,与等浓度NaOH溶液充分反应时,醋酸液消耗碱液多.
A、①②④⑤B、②④
C、②③④D、②③

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科目:高中化学 来源: 题型:

在氢气与氧气燃烧的过程中,破坏1mol氢气中的化学键消耗的能量为Q1kJ,破坏1mol氧气中的化学键消耗的能量为Q2kJ,形成1mol水中的化学键释放的能量为Q3kJ.下列关系式中,正确的是(  )
A、Q1+Q2<Q3
B、Q1+Q2>2Q3
C、2Q1+Q2>2Q3
D、2Q1+Q2<2Q3

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科目:高中化学 来源: 题型:

某气态烃中碳的质量分数为80%,同温同压下该气体的密度为氢气密度的15倍,求该烃的分子式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在2008年国际奥林匹克化学竞赛中,某兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的实验中发现:在足量
 
的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,振荡后溶液呈黄色.
为此提出问题:Fe3+、Br2谁的氧化性更强?
(1)猜想
①澳大利亚代表团同学认为氧化性:Fe3+>Br2,故上述实验现象不是发生化学反应所致,则溶液呈黄色是含
 
(填化学式,下同)所致.
②美国代表团同学认为氧化性:Br2>Fe3+,故上述实验现象是发生化学反应所致,则溶液呈黄色是含
 
所致.
(2)设计实验并验证
为验证美国代表团同学的观点,选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了美国代表团同学的观点确实是正确的.可以选用的试剂:a.酚酞试液;b.CCl4;c.无水酒精;d.KSCN溶液.
请你在下表中写出选用的试剂及实验中观察到的现象.(试剂填序号)
选用试剂实验现象
方案1
 
 
方案2
 
 
(3)结论
氧化性:Br2>Fe3+.故在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黄色所发生的离子反应方程式为
 

(4)依据上述结论,向FeBr2溶液中通入等量Cl2,写出该反应的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学在研究前18号元素时发现,可以将它们排成如图所示的蜗牛形状,图中每个点代表-种元素,其中0点代表氢元素.下列说法中正确的是(  )
A、虚线相连的元素处于同一族
B、离0点越远的元素原子半径越大
C、.B、C最高价氧化物的水化物可相互反应
D、A、B组成的化合物中不可能含有共价键

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室欲配制0.05mol?L-1的NaOH溶液500mL,有以下仪器:
①烧杯②100mL量筒 ③100mL容量瓶④500mL容量瓶⑤玻璃棒⑥托盘天平(带砝码)
(1)配制时,必须使用的仪器有
 
(填代号),还缺少的仪器是
 
.该实验中两次用到玻璃棒,其作用分别是
 
 

(2)使用容量瓶前必须进行的一步操作是
 

(3)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:①称量②计算 ③溶解 ④摇匀⑤转移⑥洗涤⑦定容⑧冷却,其正确的操作顺序为
 
(用序号填写),在①操作中需称量NaOH
 
g.
(4)若定容时,眼睛仰视刻度线,所得溶液的浓度
 
(偏高、不变、偏低).
(5)若某学生用托盘天平称量药品时,在托盘天平左盘放有20g砝码,天平达平衡时游码的位置如图,则该同学所称量药品的质量为
 

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