短周期金属元素甲~丁在元素周期表中的相对位置如右表所示:
下列判断正确的是( )
A、原子半径:丙>丁>乙
B、单质的还原性:丁>丙>甲
C、甲、乙、丙的氧化物均为共价化合物
D、乙、丙、丁的最高价氧化物对应的水化物能相互反应
科目:高中化学 来源: 题型:
已知在一个1 L的密闭容器中放入4 mol N2O5气体后会发生如下两种反应:①N2O5(g)N2O3(g)+O2(g);②N2O3(g)N2O(g)+O2(g)。在某温度下达到平衡后c(O2)=4.4 mol·L-1,c(N2O3)=1.6 mol·L-1。求反应中N2O5的分解率。
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知HI水溶液中含有碘离子,下列关于HI的分类和性质预测你认为不合理的是 ( )
A.属于酸类,可能与一些盐发生反应
B.是常见的还原剂,可以被还原成碘单质
C.是电解质,水溶液可以导电
D.属于化合物,受热时可能分解
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科目:高中化学 来源: 题型:
兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如图所示:
(1)下列实验方案适用于在实验室制取所需SO2的是 ;
A.Na2SO3溶液与HNO3 B.Na2SO3固体与浓硫酸
C.固体硫在纯氧中燃烧 D.碳与热浓H2SO4
装置C的作用是
(3)写出SO2气体通入A中的离子反应方程式___________________________________;
(4)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,
取A中的溶液,分成两份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入Ba(NO3)2溶液,出现白色的沉淀
方案②:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红
上述方案不合理的是 ,原因是 ;
(5)能表明I−的还原性弱于SO2的现象是 。
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已知钍(Th)的原子可发生下列放射性变化,
Th→
X+
α,生成的X是与钫(Fr)同周期
的一种元素的原子,下列对X的推断错误的是 ( )
A.X的氢氧化物是一种强碱
B.X的碳酸正盐不溶于水
C.X原子核外有6个电子层
D.X的最高化合价为+2价
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要提纯下列物质(括号内物质为杂质),实验操作最合理的是( )
A.Cl2(SO2):通入盛有品红溶液的洗气瓶
B.己烷(己烯):加入足量的溴水,充分振荡,静置分层后分离
C.硫酸铁溶液(硫酸亚铁):通入足量氯气,充分反应后加热,使多余氯气逸出
D.Mg(OH)2[Ca(OH)2]:放入水中调成浆状后,加入足量MgCl2溶液,充分搅拌,过滤,沉淀用蒸馏水洗涤
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科目:高中化学 来源: 题型:
有一固体混合物,可能由碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钙、氯化钠等物质组成。为鉴别它们,做了如下实验:
(1)将固体混合物溶于水,搅拌后得无色溶液;
(2)在此溶液中滴入氯化钡溶液有白色沉淀生成;
(3)过滤,然后在此白色沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀最后全部消失。
由此推断,固体混合物中肯定有________;肯定没有__________________________;可能会有__________。如果要进一步确定可能有的物质是否存在,可采用的检验方法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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已知:2H2(g)+O2(g)===2H2O(l);ΔH=-571.6 kJ·mol-1
CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l);ΔH=-890 kJ·mol-1
现有H2与CH4的混合气体112 L(标准状况),使其完全燃烧生成CO2和H2O(l),若实验测得反应放热3 695 kJ,则原混合气体中H2与CH4的物质的量之比是
A.1∶1 B.1∶3
C.1∶4 D.2∶3
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科目:高中化学 来源: 题型:
要求设计实验证明某种盐的水解是吸热的,有四位学生分别作出如下回答,其中正确的是( )
A.丁学生:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深,说明盐类水解是吸热的
B.甲学生:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的
C.乙学生:在盐酸中加入同温度的氨水,若混和液温度下降,说明盐类水解是吸热的
D.丙学生:在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体,若溶液温度下降,说明盐类水解是吸热的
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