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20.某学习小组在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率.为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该小组同学开始了实验探究.
(1)实验方案:将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的锥形瓶中,收集产生的气体.记录单位时间氢气产生的体积.
实验混合溶液ABCDEF
4mol/LH2SO4/mL30V1V2V3V4V5
饱和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
其中:V1=30,V6=10,V9=17.5;
(2)实验装置:甲同学拟选用下列实验装置完成实验:

①你认为最简易的装置其连接顺序是:A接E接D接G(填接口字母,可不填满.)
②实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,一会儿后稀硫酸就不能顺利滴入锥形瓶.请你帮助分析原因.
③实验最后,在读取测量实验中生成氢气的总体积时,你认为合理的是.
A.待实验装置冷却后再读数
B.上下移动量筒F,使其中液面与广口瓶中液面相平
C.上下移动量筒G,使其中液面与广口瓶中液面相平
D.视线与凹液面的最低点水平读取量筒中水的体积
(3)问题讨论:实验室中现有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液,可与实验中CuSO4溶液起相似作用的是Ag2SO4;要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有升高反应温度;适当增加硫酸的浓度(答两种).

分析 (1)要对比试验效果,那么除了反应的物质的量不一样以外,要保证其它条件相同,而且是探究硫酸铜量的影响,那么每组硫酸的量要保持相同,六组反应的总体积也应该相同;
(2)①装置的组装顺序:用排水量气法测定氢气的体积,其中盛水的试剂瓶导管一定要短进长出,增大压强原理将水排出,量筒中水的体积就是生成氢气的体积,量筒内导管应伸入量筒底部;
②锌与稀硫酸反应放热且生成气体,使锥形瓶中气体压强变大;
③反应放热导致氢气的温度偏高,故应冷却后再进行读取氢气的体积,读取实验中生成氢气的体积时上下移动量筒,使其中液面与广口瓶中液面相平,视线与凹液面的最低点水平读取氢气的体积;
(3)Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液中,能与锌发生置换反应且能形成原电池反应的只有Ag2SO4;对于溶液中的化学反应,影响反应速率的因素还有浓度、温度、催化剂以及固体表面积大小等.

解答 解:(1)要对比试验效果,那么除了反应的物质的量不一样以外,要保证其它条件相同,而且是探究硫酸铜量的影响,那么每组硫酸的量要保持相同,六组反应的总体积也应该相同,A组中硫酸为30ml,那么其它组硫酸量也都为30ml,而硫酸铜溶液和水的总量应相同,F组中硫酸铜20ml,水为0,V1=V5=30mL,那么总量为50ml,所以V1=30ml,V6=10ml,V7=20ml,V9=50ml-30mL-2.5mL=17.5mL,.
故答案为:30;10;17.5;
(2)①装置的组装顺序:用排水量气法测定氢气的体积,其中盛水的试剂瓶导管一定要短进长出,利用增大压强原理将水排出,量筒中水的体积就是生成氢气的体积,量筒内导管应伸入量筒底部,故连接顺序为:(A)接(E),(D)接(G);
故答案为:E、D、G;
②锌与稀硫酸反应放热且生成气体,使锥形瓶中气体压强变大,导致硫酸不能顺利滴入锥形瓶;
故答案为:锌与稀硫酸反应放热且生成气体,使锥形瓶中气体压强变大;
③反应放热导致氢气的温度偏高,故应冷却后再进行读取氢气的体积,读取实验中生成氢气的体积时上下移动量筒,使其中液面与广口瓶中液面相平,视线与凹液面的最低点水平读取氢气的体积;
故答案为:ACD;
(3)Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液中,能与锌发生置换反应且能形成原电池反应的只有Ag2SO4;对于溶液中的化学反应,影响反应速率的因素还有浓度、温度、催化剂以及固体表面积大小等,要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有升高反应温度、适当增加硫酸的浓度、增加锌粒的表面积等,
故答案为:Ag2SO4;升高反应温度;适当增加硫酸的浓度.

点评 主要考查化学反应速率实验、对实验原理与装置的理解、实验方案设计等,难度中等,理解实验原理是解题的关键,是对知识的综合考查,需要学生具有知识的基础与综合运用知识分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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16.等质量的下列物质分别完全燃烧,放出热量较多的是B(填编号)
A.固体硫,B.硫蒸气.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.在一定条件下可发生该反应:NH3+O2→NO+H2O,且反应中只有N元素和O元素的化合价发生变化,当配平化学方程式后,氧化剂和还原剂的物质的量之比为5:4.

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8.下列有关有机物研究方法的说法中,不正确的是(  )
A.应用李比希法、钠熔法、铜丝燃烧法、元素分析仪都可确定有机化合物的元素组成
B.红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物组成元素和结构的分析
C.运用同位素示踪法可确定有机物的反应机理
D.可用酸性高锰酸钾溶液或溴水鉴定某有机物分子中是否含有碳碳双键

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.实验测得-25℃时干冰晶体(面心结构)的晶胞边长为acm,其摩尔质量为Mg/mol,则该干冰晶体的密度为(单位:g/cm3)(  )
A.$\frac{14M}{{a}^{3}{N}_{A}}$B.$\frac{M}{{a}^{3}{N}_{A}}$C.$\frac{2M}{{a}^{3}{N}_{A}}$D.$\frac{4M}{{a}^{3}{N}_{A}}$

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.过氧化氢是重要的氧化剂和还原剂,常周于消毒、杀菌、漂白等.某化学兴趣小组同学.围绕着过氧化氢开展了调査研究与实验.
I.调查
(1)过氧化氢常用于消毒、杀菌、漂白等方面的主要原因是过氧化氢具有强氧化性.
(2)制备过氧化氢目前最常用的是乙基蒽醌法,其主要过程可以用图表示,此过程中与Pd起相同作用的物质为乙基蒽醌 (写名称).
Ⅱ.不稳定性实验研究
(3)为了探究温度、催化剂等外界条件对 H2O2的分解速率的影响,某兴趣小组同学设计了如下三组实验,部分实验数据已经填在下面表中.
实验编号T/XH2O2初始浓度/moL•L-1FeCl3初始浓度/moL•L-1
I201.00
n 501.00
in501.00.1
①实验I、Ⅱ研究对分解速率的影响,实验Ⅱ、Ⅲ研究催化剂对分解速率的影响,则实验Ⅲ中H2O2初始浓度应为1.0moL•L-1
②三组实验中分解速率最慢的是Ⅰ(填编号).
m.过氧化氢含量的实验测定
兴趣小组同学用0.1000moL•L-1酸性高锰酸钾标准溶液滴定试样中过氧化氢的含量,反应原理为 2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2
(4)滴定到达终点的现象是锥形瓶内溶液颜色恰好由无色变为浅紫色,且30秒内溶液不褪色.
(5)用移液管吸取25.00mL试样置于锥形瓶中,重复滴定四次,每次消耗的KMnO4 标准溶液体积如下表所示.
第一次第二次第三次第四次
体积(mL)17.1018.1018.0017.90
计算试样中过氧化氢的浓度为0.180 moL•L-1 (保留三位有效数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

12.从丙烯合成“硝化甘油”(三硝酸甘油酯)可采用下列四步反应:
丙烯$\stackrel{①}{→}$$\stackrel{②}{→}$1,2,3-三氯丙烷(ClCH2CHClCH2Cl)$\stackrel{③}{→}$$\stackrel{④}{→}$硝化甘油.
已知:CH2=CHCH3+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$CH2=CHCH2Cl+HCl
(1)写出①②③④各步反应的化学方程式,并分别注明其反应类型:
,取代反应;
②CH2ClCH=CH2+Cl2→CH2ClCHClCH2Cl,加成反应;
,取代反应或水解反应;
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(2)请写出用1-丙醇作原料,制丙烯的反应的化学方程式并注明反应类型:,消去反应.
(3)如果所用1-丙醇中混有2-丙醇[CH3CH(OH)CH3],对所制丙烯的纯度是否有影响?简要说明理由.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.为了证明某酸HmA是强酸还是弱酸,某研究性学习小组的同学们设计了如下实验方案,请回答有关问题:
方案一:当m=1时,测定0.1mol/LHA的pH值,若0.1mol/LHA的pH>1,说明HA为弱 酸(填“强”、“弱”),测定0.1mol/LHA的值时,pH试纸预先不能 用蒸馏水湿润(填“能”、“不能”).
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方案三:室温下,将pH=2的酸HmA和pH=12的B(OH)n等体积混合,测得混合液的pH=8.
(1)写出生成正盐的化学方程式nHmA+mB(OH)n=BmAn+mnH2O
(2)若该盐中只有一种能水解的离子,则HmA为强酸(填“强”、“弱”),离子水解的方程式为Bn++nH2O?B(OH)n+nH+
方案四:现有某浓度的HmA溶液,蒸馏水,常见指示剂(如:石蕊、酚酞),pH试纸以及常用实验仪器,请你设计一种简单可行的实验方案,证明HmA是强酸还是弱酸.简述实验过程、现象、结论:取少量HmA溶液,滴加2滴石蕊,变红,微热,若红色不变,HmA为强酸,若红色变深,HmA为强酸.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列反应的离子方程式书写不正确的是(  )
A.二氧化硅与强碱溶液反应:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O
B.氯水与SO2溶液反应:Cl2+SO2+2H2O═4H++ClO-+SO32-
C.二氧化锰与浓盐酸反应:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2H2O+Cl2
D.将二氧化氮气体通入水中:2NO2+H2O═H++NO3-+NO

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