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19.下列有关化学反应速率和限度的说法中,不正确的是(  )
A.实验室用H2O2分解制O2,加入MnO2后,反应速率明显加快
B.在金属钠与足量水反应中,增加水的量能加快反应速率
C.2SO2+O2═2SO3,反应中,SO2不能全部转化为SO3
D.实验室用碳酸钙和盐酸反应抽取CO2,用碳酸钙粉末比块状碳酸钙反应要快

分析 A.二氧化锰为过氧化氢分解的催化剂;
B.增加水的量,速率不变;
C.根据可逆反应的特点判断;
D.增大固体表面积,可增大反应速率.

解答 解:A.二氧化锰为过氧化氢分解的催化剂,可降低反应的活化能,增大反应速率,故A正确;
B.增加水的量,浓度不变,则速率不变,故B错误;
C.反应为可逆反应,不能完全转化,故C正确;
D.粉末表面积大于块状,增大固体表面积,可增大反应速率,故D正确.
故选B.

点评 本题考查较为综合,涉及化学平衡以及反应速率的影响因素,为高频考点,侧重于学生的分析能力和基本理论知识的综合理解和运用的考查,注意相关基础知识的积累,难度不大.

练习册系列答案
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分子中,N1=6,N2=1,N3=2,N4=1.试根据不同烷烃的组成结构,分析出烷烃(除甲烷外)中各原子数的关系.
(1)烷烃分子中氢原子数N0与N1、N2、N3、N4之间的关系是N0=2(N1+N2+N3+N4)+2或3N1+2N2+N3
(2)4种碳原子数之间的关系为N1=N3+2N4+2
(3)若分子中N2=N3=N4=1,则该分子的结构简式可能为(任写一种)(CH33CCH(CH3)CH2CH3

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能体现绿色化学中最理想的“原子经济”
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

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课题式研究性学习是培养学生创造性思维的良好方法,某研究性学习小组将下列装置如图连接,C、D、E、F、X、Y都是惰性电极。将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色。

试回答下列问题:

(1)电源A极的名称是

(2)甲装置中电解反应的总化学方程式:

(3)如果收集乙装置中产生的气体,两种气体的体积比是

(4)欲用丙装置给铜镀银,G应该是 (填“铜”或“银”),电镀液的主要成分是 (填化学式)。

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19.下列各组物质中,只用溴水就能鉴别的是(  )
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