A. | 加铝粉产生H2的溶液:Fe2+、K+、Cl-、NO3- | |
B. | 能使紫色石蕊试液变蓝的溶液:Na+、S2-、SiO32-、SO42- | |
C. | 由水电离出的c(H+)=1×10-12 mol/L的溶液:Ca2+、HCO3-、Br-、S2- | |
D. | 遇KSCN变红色的溶液:NH4+、AlO2-、I-、CO32- |
分析 A.该溶液呈酸性或强碱性,亚铁离子与氢氧根离子反应,酸性条件下硝酸根离子能够氧化亚铁离子;
B.该溶液中存在大量氢氧根离子,四种离子之间不反应,都不与氢氧根离子反应;
C.该溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,碳酸氢根离子与氢离子、氢氧根离子反应;
D.该溶液中存在铁离子,铁离子与平硫酸根离子、碘离子、碳酸根离子反应.
解答 解:A.加铝粉产生H2的溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,Fe2+与氢氧根离子反应,Fe2+、NO3-在酸性条件下发生氧化还原反应,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性,溶液中存在大量氢氧根离子,Na+、S2-、SiO32-、SO42-之间不反应,都不与氢氧根离子反应,在溶液中能够大量共存,故B正确;
C.由水电离出的c(H+)=1×10-12 mol/L的溶液呈酸性或碱性,HCO3-与氢离子、氢氧根离子反应,在溶液中一定不能大量共存,故C错误;
D.遇KSCN变红色的溶液中存在铁离子,铁离子与AlO2-、I-、CO32-发生反应,在溶液中一定不能大量共存,故D错误;
故选B.
点评 本题考查离子共存的正误判断,为高考的高频题,题目难度不大,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间;能发生络合反应的离子之间(如 Fe3+和 SCN-)等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具体反应条件,如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”;是“可能”共存,还是“一定”共存等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应Ⅰ是放热反应,反应Ⅱ也是放热反应 | |
B. | 反应Ⅰ是放热反应,反应Ⅱ是吸热反应 | |
C. | 反应Ⅰ是吸热反应,反应Ⅱ也是吸热反应 | |
D. | 反应Ⅰ不需要加热,反应Ⅱ必须加热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某化合物在熔融态能导电,则该物质中一定含有离子键,可能含有共价键 | |
B. | 冰是分子晶体,受热分解的过程中,只需克服分子间的作用力 | |
C. | 某纯净物在常温下为气体,则组成该物质的微粒一定含有共价键 | |
D. | 化学变化中往往伴随着化学键的破坏与形成,物理变化中一定没有化学键的破坏或形成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.15mol/L | B. | 0.3mol/L | C. | 0.225mol/L | D. | 无法计算 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 方案Ⅰ验证金属活泼性:Zn>Cu | |
B. | 方案Ⅱ验证Fe电极被保护 | |
C. | 方案Ⅲ验证平衡移动原理 | |
D. | 方案Ⅳ验证氯化银在水中存在溶解平衡 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图甲可除去CO2种混有的HCl气体 | |
B. | 图乙可用于比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性 | |
C. | 图丙可制得Fe(OH)2沉淀且一定时间内不变质 | |
D. | 图丁可制得并分离出乙酸乙酯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 | |
B. | 蒸馏时的接收装置 | |
C. | 除去SO2中的少量HCl | |
D. | 准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液 |
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