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3.学习化学知识后,观察物质世界就要人化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验中有着不可替代的作用.请按要求要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由氢、氧元素组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度:构成物质的基本微粒有分子、原子和离子.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.
①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将电能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
②水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O$→_{叶绿素}^{光照}$6O2+x,根据质量守恒定律可推知x的化学式为:C6H12O6

分析 (1)从水的元素组成分析,水是氢元素和氧元素组成的物质;
(2)从构成物质的微粒分析,物质过程微粒为分子、原子、离子;
(3)①根据电解水时能量的变化、实验现象分析回答;
②根据质量守恒定律分析X的化学式.

解答 解:(1)从组成角度看,水是由氢、氧元素组成的,故答案为:氢、氧元素.
(2)从结构角度看,物质是由分子、原子、离子构成的,故答案为:离子.
(3)①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将电能转化为化学能,如图1是水的电解装置,氢气在与电源负极相连的玻璃管内放出,故答案为:电.
②根据质量守恒定律,反应前后各元素原子的种类、数目不变,从化学方程式看,反应前有18个氧原子、6个碳原子、12个氢原子,反应后除x外有12个氧原子,故x里共有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子,故x的化学式是C6H12O6,故答案为:C6H12O6

点评 本题比较全面地考查了有关水的知识,水是一种重要的物质,应加强水的知识的归纳、总结和学习,题目较简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法中,正确的是(  )
A.将盛有体积比为2:l的NO和O2混合气体的试管倒立在水中,溶液会充满试管
B.分液时,应先打开活塞放出下层液体,再关闭活塞倒出上层液体
C.为测定熔融氢氧化钠的导电性,可将氢氧化钠固体放在石英坩埚中加热熔化
D.SO2和Cl2都能使品红溶液褪色,且加热后均恢复原色

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.鉴别四种溶液:NH4Cl、(NH42SO4、NaCl、Na2SO4,若只用一种化学试剂,则该试剂可以是Ba(OH)2溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.空气成分中,气体体积分数约占21%的是(  )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.在做测定空气中氧气含量的实验中,小亮同学设计如下图所示的装置(注射器中装有水,注射器活塞能自由移动),对此装置评价错误的是(  )
A.该装置能使测量空气中氧气含量更精确
B.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量
C.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
D.此装置不使用导管,所以避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差,又避免了导管中留有一定量的水引起误差

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素(化学式:C15H22O5)获诺贝尔医学奖.受东晋葛洪药典启发,屠呦呦用乙醚为溶剂在低温下从黄花蒿中成功提取青蒿素,成为目前国际高效抗疟药.下列有关说法错误的是(  )
A.青蒿素是含有三种元素的有机化合物
B.青蒿素分子中C、H、O原子个数比为15:22:5
C.从黄花蒿提取青蒿素发生了化学变化
D.提取过程中用到了萃取原理

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列电离方程式正确的是(  )
A.CaCl2═Ca2++Cl2?B.H2SO4═2 H++SO42-
C.Ba(OH)2═Ba++2 OH-D.Na HCO3═Na++H++CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.为测定某石灰石样品的纯度,称取4.5g石灰石,加入未知浓度的盐酸直到不再产生气体(杂质不与盐酸反应),消耗盐酸50mL,生成二氧化碳气体896mL(标准状况).求
(1)盐酸的物质的量浓度
(2)石灰石样品的纯度(用百分数表示且保留小数点后一位)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.络氨铜[Cu(NH34]SO4是一种重要的染料及农药中间体.已知:①以氧化铜为主要原料合成该物质的合成路线如图1:

②络氨铜在乙醇-水混合溶剂中的溶解度随乙醇体积分数的变化曲线示意图如图2.
③(NH42SO4在水中可溶,在乙醇中难溶.
请根据以上信息回答下列问题:
(1)由CuO制出的CuSO4溶液中常含有 Fe2(SO43杂质,请设计一个可行方案,检验CuSO4溶液中是否含有Fe3+:取适量溶液,滴加KSCN溶液,如果溶液变红,说明含有Fe3+,反之则无.
(2)[Cu(NH34]SO4 在水中存在如下解离过程:[Cu(NH34]SO4═[Cu(NH34]2+(深蓝色离子)+SO42-;[Cu(NH34]2+Cu2++4NH3.请写出在CuSO4溶液中逐滴加入氨水至过量的反应现象:随着氨水的滴入,产生蓝色絮状沉淀,氨水过量后,蓝色沉淀又溶解,溶液变深蓝色.
(3)①方案1的实验步骤为:加热蒸发→冷却结晶→过滤洗涤→干燥.该方案存在明显缺陷,因为得到的产物晶体往往含有Cu2(OH)2SO4杂质,产生该杂质的原因是加热蒸发过程中NH3挥发,使反应[Cu(NH34]2+?Cu2++4NH3平衡往右移动,且Cu2+发生水解.
②方案2是较为理想的结晶方案,先向溶液C加入适量无水乙醇(填物质名称),再过滤、洗涤、干燥即可得到较纯净的晶体.下列选项中,最适合作为滤出晶体洗涤液的是C.
A.乙醇           B. 蒸馏水      C.乙醇和水的混合液      D.饱和硫酸钠溶液
洗涤沉淀的操作方法是用胶头滴管吸收少量乙醇溶液滴在固体上至浸没固体,待洗液滤出后,重复2~3次.
(4)氨含量的测定:准确称取a g络氨铜样品,加入过量NaOH溶液微热,使NH3充分释放,并被准确量取的30.00mL 0.5000mol.L-1HCl溶液充分吸收.吸收液用0.1200mol•L-1的NaOH溶液滴定,消耗的NaOH溶液的体积为V L,则络氨铜样品中氨的质量分数为$\frac{17(0.015-0.12V)}{a}$(用含a、V的字母表达).

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