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    已知：甲：CH2=CH2   乙：CH3CH2OH   丙：CH3CHO    丁：CH3COOH，转化关系如图，要求
    （1）写出可转换的线路
     

    （2）如有不可转化的线路，请指出
     
    ．
    考点：有机物的结构和性质,有机物的推断
    专题：
    分析：根据常见有机物的性质可知，CH2=CH2与水加成可得CH3CH2OH，CH3CH2OH与强氧化剂直接氧化可得CH3COOH，CH3COOH不能直接生成CH2=CH2，丙：CH3CHO可以与氢气加成生成CH3CH2OH，但CH3CHO不能直接生成CH2=CH2，据此答题．
    解答： 解：根据常见有机物的性质可知，CH2=CH2与水加成可得CH3CH2OH，CH3CH2OH与强氧化剂直接氧化可得CH3COOH，CH3COOH不能直接生成CH2=CH2，丙：CH3CHO可以与氢气加成生成CH3CH2OH，但CH3CHO不能直接生成CH2=CH2，
    （1）根据上面的分析可知，可转换的线路为甲→乙，乙→丁，丙→乙，
    故答案为：甲→乙，乙→丁，丙→乙；
    （2）根据上面的分析可知，不可转化的线路为丙→甲，丁→甲，
    故答案为：丙→甲，丁→甲．
    点评：本题考查有机物的性质，注意把握有机物的官能团的性质，题目难度不大，注重有机基础知识的考查．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列解释事实的离子方程式正确的是（　　）
    A、铁和稀硝酸反应制得浅绿色溶液：Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
    B、向Ca（ClO）2溶液中通入过量CO2制取次氯酸：2ClO-+H2O+CO2=2HClO+CO32-
    C、向酸性KMnO4溶液中通入SO2：2MnO4-+5SO2+4OH-=2Mn2++5SO42-+2H2O
    D、0.01 mol?L-1NH4Al（SO4）2溶液与0.02 mol?L-1Ba（OH）2溶液等体积混合：NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Al（OH）3↓+NH3?H2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列离子方程式正确的是（　　）
    A、等物质的量的NH4HCO3与Ba（OH）2溶液混合后加热：NH4++OH-
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O
    B、酸性的淀粉碘化钾溶液在空气中变蓝：4I-+O2+4H+=2H2O+2I2
    C、1molCl2通入含1mol FeI2的溶液中：2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++4Cl-+I2
    D、过量SO2通入Ba（NO3）2溶液中：3SO2+2NO3-+3Ba2++2H2O=3BaSO4↓+2NO↑+4H+

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    查尔酮类化合物是黄酮类药物的主要合成中间体．

    （1）下列查尔酮类化合物I的说法正确的是
     
    ．
    A．加入溴的四氯化碳溶液，溶液褪色
    B．可发生加成或取代反应
    C．不与NaOH溶液发生反应
    D．加入新制的氢氧化铜有红色沉淀生成
    （2）反应①是制取查尔酮类化合物的一种方法：

    化合物II的分子式是
     
    ，1mol化合物II能与
     
    molH2发生加成反应．
    （3）芳香族化合物III在酸性条件下与水加成，加成产物在Cu催化氧化下可获得化合物II，
    化合物III可由化合物IV在氢氧化钠的醇溶液中加热获得．化合物III的结构简式是
     
    ，由化合物IV生成醇的反应条件是
     
    ．
    （4）聚合物是一种高分子材料，其单体的结构简式是
     
    ．利用类似反应①的方法，用丙烯和丙醛为原料合成该单体，其中涉及的一步反应方程式是：
    合成过程中涉及的其它反应方程式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    以下由A→G的合成路线叫做“Krohnke反应”：

    A物质中与苯环相连的“-CH2X”叫做“苄基”．请回答下列问题：
    （1）物质A在酸性KMnO4溶液中两个侧链均可被氧化，其有机产物的名称叫做
     
    ；把A与NaOH水溶液共热，所得到的有机产物的结构简式为
     
    ．
    （2）反应②产物中D物质的化学式为
     
    ；用足量的H2还原吡啶，所得的产物的结构简式为
     
    ．
    （3）物质G与银氨溶液反应的化学方程式为：
     
    ．
    （4）物质A与烧碱溶液共热的反应类型属于
     
    反应，产物B的水溶性为
     
    （填：可溶于水、或不溶于水）．
    （5）对比问题（1）的两个反应，“Krohnke反应”在有机合成中的作用是：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    可用如图所示装置完成的实验任务是（　　）
    A、粗盐提纯
    B、从海水中提取蒸馏水
    C、用CCl4提取碘水中碘
    D、分离酒精和水

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    物质A、B、C、D、E、F、G、H、I、J有如图所示的转化关系．

    图中所有物质均由短周期元素组成，且每个小三角形内的三种物质均至少含有第三周期中的一种相同元素．其它信息见下表：
    编号信  息
    1D为地壳中含量最高的元素组成的单质
    2E为酸性气态氧化物
    3F的浓溶液常做干燥剂
    4H为淡黄色固体化合物
    5电解饱和J溶液是工业重要反应
    6C为离子化合物，阴、阳离子均含有金属元素
    （1）写出G的化学式：
     
    ，指出H中化学键的类型：
     
    ．
    （2）常温下测得一定浓度的C溶液的pH=10，用离子方程式表示其原因
     
    ．
    （3）写出与H相对分子质量相同，且它们的阴离子所含
    的电子数、电荷数也均相同的化合物的化学式
     
    ．
    （4）写出C溶液中通入过量CO2的化学方程式：
     
    ．
    （5）将一定量的氯气通入一定浓度的苛性钾溶液中，两者恰好完全反应（已知反应过程放热），生成物中三种含Y元素的离子，其中两种离子物质的量（n）与反应时间（t）的变化示意图如图2所示，写出该反应的离子方程式是
     
    ，该苛性钾溶液中KOH的质量是
     
    g．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    pH=3的盐酸a L分别与下列三种溶液混合后，溶液均呈中性：其中a、b、c、d的关系正确的是（　　）
    ①1×10-3 mol?L-1的氨水b L
    ②1×10-3 mol?L-1的氨水c L
    ③1×10-3 mol?L-1的Ba（OH）2溶液d L．
    A、b＞a＞d＞c
    B、b＞a=d＞c
    C、a=b＞c＞d
    D、c＞a=d＞b

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）选择填空：将铝的用途与性质搭配起（每个选项只选用一次）．
    A．质轻　　B．延展性好　　C．易传热　　D．易导电
    E．氧化时放热
    ①太阳能热水器：
     
    ；②飞机：
     
    ；③焊接铁轨：
     
    ；④电缆：
     
    ；
    ⑤铝箔：
     
    ．
    （2）佛山是有色金属之乡，其中铝合金材料的产量约占全国的一半．铝合金材料属于
     
    （填“纯净物”、“混合物”或“单质”）．

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