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已建立化学平衡的可逆反应,当改变条件使化学平衡向正反应方向移动时,下列有关叙述中正确的是(  )
A、生成物的质量分数一定增大
B、反应物的转化率一定增大
C、正反应的速率一定增大
D、正反应速率一定大于逆反应速率
考点:化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:A、生成物质量增大小于混合物总质量增大,生成物的质量分数可能降低;
B、增大某一反应的浓度,平衡向正反应移动,其它反应物的转化率增大,自身转化率降低;
C、若降温使平衡正向移动时,正反应速率减小;
D、平衡向正反应移动,正反应速率一定大于逆反应速率;
解答: 解:A、总质量不变,向正反应移动,生成物的质量分数一定增大,若生成物质量增大小于混合物总质量增大,生成物的质量分数可能降低,故A错误;
B、降低生成物的浓度,平衡向正反应方向移动,反应物的转化率一定增大,但增大某一反应的浓度,平衡向正反应移动,其它反应物的转化率增大,自身转化率降低,故B错误;
C、若降温使平衡正向移动时,正逆反应速率都会减小,故C错误;
D、平衡向正反应移动,正反应速率一定大于逆反应速率,故D正确;
故选:D.
点评:本题考查化学平衡的影响因素,题目难度中等,注意影响化学平衡移动的因素,解答时注意从勒沙特列原理的角度分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数值,下列叙述中不正确的是(  )
A、12.4g白磷晶体中含有的P-P键数是0.6NA
B、2.9g熟石膏2CaSO4?H2O 含有的结晶水分子数为0.02NA
C、100g的98%的浓 H2SO4中所含的硫原子数为NA
D、2mol SO2和1mol O2混合在一定条件下密闭容器中加热反应后,容器内物质分子数大于2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列与化学实验有关的说法正确的是(  )
A、用洁净的铂丝蘸取溶液在火焰上灼烧,产生黄色火焰,则该溶液中一定不含K+
B、将氯水点到蓝色石蕊试纸上,试纸接触点先变红后褪色,说明氯水中含H+具有酸性,含Cl2而具有漂白性
C、如图1装置可用于实验室制备氨气
D、如图2装置可灼烧海带成灰

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、Al与S直接化合可以得到Al2S3,Fe与S直接化合也可以得到Fe2S3
B、水银、水玻璃、胆矾都是纯净物
C、HCl、NH3、BaSO4都是电解质
D、丁达尔现象可以用来区别胶体和溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下有关元素性质的说法不正确的是(  )
A、具有下列电子排布式的原子中,①1s22s22p63s23p2 ②1s22s22p3 ③1s22s22p2 ④1s22s22p63s23p4,原子半径最大的是①
B、下列原子的价电子排布中,①3s23p1 ②3s23p2 ③3s23p3 ④3s23p4,对应的第一电离能最大的是③
C、某元素的逐级电离能(kJ/mol)分别为738、1451、7733、10540、13630、17995、21703,当它与氯气反应时最可能生成的阳离子是X3+
D、①Na、K、Rb ②N、P、As ③O、S、Se ④Na、P、Cl,元素的电负性随原子序数的增加而递增的是④

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科目:高中化学 来源: 题型:

某恒温密闭容器中,可逆反应A(s)?B+C(g)△H=+Q kJ/mol(Q>0)达到平衡.缩小容器体积,重新达到平衡,C的浓度比原平衡的浓度大.以下分析正确的是(  )
A、产物B的状态只能为固态或液态
B、平衡时,单位时间内n(A)消耗﹕n(C)消耗=1﹕1
C、保持体积不变,向平衡体系中加入B,平衡不可能向逆反应方向移动
D、若开始时向容器中加入1mol B和1mol C,达到平衡时放出热量QkJ

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知CaH2中Ca为+2价,对于CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,下列说法正确的是(  )
A、H2都是还原产物
B、H2都是氧化产物
C、CaH2中的氢元素既被氧化又被还原
D、氧化产物与还原产物的质量比为1:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方法或除杂方法正确的是(  )
A、钠也可以保存在CCl4
B、钠着火时可以砂土来扑灭
C、除去BaCO3固体中混有的BaSO4:加过量盐酸后,过滤、洗涤
D、除去Al粉中混有的Mg:加足量NaOH溶液后,过滤、洗涤

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分别代表一种化学元素.

试回答下列问题:
(1)元素p为26号元素,请写出其基态原子外围电子排布式:
 

(2)c与a形成6个原子组成分子结构简式:
 
,该分子是:
 
(填“极性”或“非极性”)分子.
(3)表中O、P两元素的部分电离能数据列于下表:
元    素OP
电离能
kJ?mol-1
I1717759
I215091561
I332482957
比较两元素的I2、I3可知,气态O2+再失去一个电子比气态P2+再失去一个电子难.对此,你的解释是
 

(4)i单质晶体中原子的堆积方式如图甲所示,其晶胞特征如图乙所示,原子之间相互位置关系的平面图如图丙所示.

晶胞中i原子的配位数为
 
,一个晶胞中i原子的数目为
 

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