证明溶液中是否有Fe2+.其操作正确的顺序是 ①加少许酸化的KMnO4溶液 ②加少许氯水 ③滴加少许KSCN溶液 [ ] A． ①② B． ②③ C． ①②③ D． ③② 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?西城区一模）甲、乙两同学用下图所示装置进行实验，探究硝酸与铁反应的产物．

文献记载：I．在浓硝酸和活泼金属反应过程中，随着硝酸浓度的降低，其生成的产物有+4、+2、-3价等氮的化合物．
II．FeSO₄+NO?Fe（NO）SO₄（棕色）△H＜0．
III．NO₂和NO都能被KMnO₄氧化吸收．
甲的实验操作和现象记录如下：

实验操作	实验现象
打开弹簧夹，通入一段时间CO₂，关闭弹簧夹．
打开分液漏斗活塞，将浓硝酸缓慢滴入烧瓶中，关闭活塞．	无明显现象．
加热烧瓶，反应开始后停止加热．	①A中有红棕色气体产生，一段时间后，气体颜色逐渐变浅； B中溶液变棕色； C中溶液紫色变浅． ②反应停止后，A中无固体剩余．

请回答下列问题：
（1）滴入浓硝酸加热前没有明显现象的原因是

常温时，铁遇浓硝酸形成致密氧化膜，阻止反应进一步发生

．
（2）检验是否生成-3价氮的化合物，应进行的实验操作是

取少量反应后A中溶液于试管中，向其中加入浓NaOH溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口．若试纸变蓝，则A中生成NH₄⁺

．
（3）甲取少量B中溶液，加热，实验现象是

棕色溶液变浅（或绿），无色气体逸出，且在空气中变为红棕色

．请用化学平衡原理解释原因：

FeSO₄+NO?Fe（NO）SO₄（棕色）△H＜0正反应放热，加热后，平衡向逆反应方向移动

．甲依据该现象得出的结论是A中有NO生成．
（4）乙认为甲得出A中有NO生成的证据不足．为获取充足的证据，乙仍采用该装置和操作进行对照实验，乙作出的改变是

浓硝酸换成稀硝酸

，证明有NO生成的实验现象是

A中没有红棕色气体生成，B中溶液变为棕色

．
（5）证明A溶液中是否含有Fe²⁺和Fe³⁺，选择的药品是（填序号）

cd

．
a．铁粉 b．溴水 c．鉄氰化钾溶液 d．硫氰化钾溶液．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（2009?广东模拟）在没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁能与水蒸气反应．请设计实验，证明还原铁粉与水蒸气能够发生反应．
（1）铁粉与水蒸气反应的化学方程式是：

3Fe+4H₂O（g）

△

.

Fe₃O₄+4H₂↑

3Fe+4H₂O（g）

△

.

Fe₃O₄+4H₂↑

（2）证明还原铁粉与水蒸气发生了反应的方法是

检验是否有H₂产生

（3）某同学用如图所示装置进行实验，请帮助该同学完成设计，用下列简图画出未完成的实验装置示意图（铁架台可省略，导气管的形状可根据需要选择）

（4）停止反应，待装置冷却后，取出反应过的还原铁粉混合物，加入过量的稀硫酸充分反应，过滤．若混合物中既有Fe²⁺又有Fe³⁺，则证明该结论的实验方法是：

各取少量溶液于两试管中，向其中一试管中滴入几滴KSCN溶液，向另一试管中加入高锰酸钾酸性溶液，观察溶液颜色变化，若前者溶液颜色变红，后是溶液紫红色褪去，则说明溶液中既有Fe²⁺又有Fe³⁺

（5）经检验上述滤液中不含Fe³⁺，这不能说明还原铁粉与水蒸气反应所得产物中不含+3价的Fe元素．原因是（结合离子方程式说明）

如果反应后混合物中的铁粉过量，铁粉将溶液中的Fe³⁺全部还原为Fe²⁺，即便加KSCN溶液也不变红色．反应的离子方程式为Fe+2Fe³⁺=3Fe²⁺

（6）某同学利用上述滤液制取白色的Fe（OH）₂沉淀，向滤液中加入NaOH溶液后，观察到生成的白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色．
①沉淀由白色→红褐色的化学方程式是：

4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O═4Fe（OH）₃

．
②为了得到白色的Fe（OH）₂沉淀，并尽可能长时间保持其白色，可采取的措施有多种，请写出其中的一种．

第一种：用一只容器较大针孔较细的注射器吸取滤液后再吸入NaOH溶液，然后倒置2～3次；
第二种：向滤液中加入植物油，使滤液与空气隔绝，然后再将滴管伸入水溶液中滴加氢氧化钠溶液；
第三种：向热的硫酸亚铁溶液中滴加热的氢氧化钠溶液，减少溶液中氧气的含量．

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

下述实验能达到预期目的是（　　）

	实验内容	实验目的
A	向盛有25ml沸水的烧杯中逐滴加入5～6滴FeCl₃饱和溶液，继续煮沸，至溶液呈红褐色	制备Fe（OH）₃胶体
B	将SO₂通入棕黄色溴水中，溶液褪色	证明SO₂具有漂白性
C	淀粉溶液和稀硫酸混合加热后，加新制的Cu（OH）₂悬浊液加热至沸腾	检验淀粉水解是否完全
D	向某无色溶液加入盐酸酸化的BaCl₂溶液观察到有白色沉淀产生	检验溶液中是否存在SO₄^2-

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列实验中，能达到预期目的是（　　）

A、用过滤法除去Fe（OH）₃胶体中的FeCl₃

B、除去CO₂中的少量HCl：通过盛有饱和NaHCO₃溶液的洗气瓶

C、向某溶液中滴入BaCl₂溶液和稀HNO₃，来检验溶液中是否含有SO₄^2-

D、将Na投入到CuSO₄溶液中置换出铜，来证明钠的金属性比铜强

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科目：高中化学 来源：2014届陕西省高一上学期期末试题化学（理）试卷 题型：填空题

(15分)铁及其化合物在国民经济、日常生活中占有非常重要的地位，了解铁及其化合物的性质和用途非常重要。请回答下列问题：

(1)铁在自然界中以态存在，其氧化物呈黑色的是，呈红褐色的是 (填写化学式)。

(2)铁在纯氧气中燃烧的化学方程式为。

铁在氯气中反应的产物是。

(3)要验证一种溶液中是否含有Fe³⁺、Fe²⁺，正确的实验方法是。

A.向甲试管中加入试液，滴入KSCN溶液，若显血红色，证明一定存在Fe³⁺。

B.向乙试管中加入试液，滴入氯水，若氯水褪色，证明一定存在Fe²⁺。

C.向丙试管中加入试液，滴入氯水，再滴入KSCN溶液，若显血红色，证明原溶液中一定存在Fe³⁺

(4)铁合金有下列数据：

钢
碳素钢(Fe、C、Mn、Si)	合金钢
低碳钢	中碳钢	高碳钢	碳素钢+Cr、Mn、W、Ni、Co等
含碳量<0.3%	含碳量0.3%--0.6%	含碳量>0.6%
韧性好，强度低	韧性好、强度好	硬而脆	具有特殊性能

取15g某碳素钢样品，按下列实验流程进行操作：

①A、B的作用是 ,

②充分加热完全反应后，D装置质量增加0.022g，该样品属于钢。

③没有A、B装置，实验结果 (填“偏高”“偏低”“不影响”)

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练习册

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证明溶液中是否有Fe²⁺，其操作正确的顺序是 ①加少许酸化的KMnO₄溶液 ②加少许氯水 ③滴加少许KSCN溶液
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