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在实验室中用浓硫酸与乙醇共热制取C2H4并进行相关实验.
(1)如图收集C2H4的正确装置是
 

(2)实验时温度要迅速达到170℃,若在140℃副产物中主要有机产物是
 
(填名称).
(3)设计实验证实C2H4含有不饱和键:
 
考点:乙醇的消去反应
专题:实验题
分析:(1)乙烯的相对分子质量为28,与空气的平均分子量接近,不能用排空气法收集;应该用排水法收集,但是进气管应该短,据此进行判断;
(2)乙醇在浓硫酸作用下加热到140℃时发生副反应生成乙醚;
(3)乙烯分子中含有碳碳双键,能够与溴发生加成反应,据此设计实验方案.
解答: 解:(1)空气的平均分子量为29,乙烯的分子量为28,二者比较接近,不能使用排空气法收集,使用AC错误;
乙烯不溶于水,可以用排水法水解,收集时应该进气管短、出气管长,所以C错误、B正确,
故答案为:B;
(2)反应温度在140℃时,乙醇在浓硫酸作用下能够发生分子间脱水生成乙醚,故答案为:乙醚;
(3)乙烯能够与溴水发生加成反应导致溴水褪色,所以将乙烯通入溴水(或溴的四氯化碳溶液),红棕色褪去,可以证明乙烯乙烯分子中含有不饱和键,
故答案为:将乙烯通入溴水(或溴的四氯化碳溶液),红棕色褪去.
点评:本题考查了气体的收集方法、物质性质实验方案的设计,题目难度不大,注意掌握常见气体的性质及收集方法,明确性质实验方案设计的方法,试题侧重考查学生灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA 为阿伏加德罗常数的值.下列说法正确的是(  )
A、1 L 1 mol?L-1的NaClO 溶液中含有ClO-的数目为NA
B、标准状况下,0.1 mol Cl2 溶于水,转移的电子数目为0.1NA
C、常温常压下的33.6L氯气与27g铝充分反应,转移电子数为3NA
D、过氧化钠与水的反应中,每生成0.1mol氧气,转移电子的数目为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列高聚物必须是由两种不同的单体经加聚反应而生成的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:

已知:D的相对分子质量比E小;B不能发生银镜反应;F使溴水褪色,且其中含甲基.现将A进行如图所示反应.

试回答下列问题:
(1)写出下列物质的结构简式:A
 
;   C
 
;   G
 

(2)写出下列变化的化学方程式:
①A→B:
 
.②A→H:
 

③E与邻苯二胺( 一定条件下聚合生成一种合成纤维:
 

(3)A的能发生银镜反应属于酯类的同分异构体有
 
种.写出其中在核磁共振氢谱中有三组峰的物质,在碱性条件下水解的化学方程式
 
.已知有机分子中同一碳原子上接两个羟基是不稳定的,会自动脱水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、AgCl水溶液中Ag+和Cl-浓度的乘积是一个常数
B、AgCl水溶液的导电性很弱,所以AgCl为弱电解质
C、温度一定时,当AgCl水溶液中Ag+和Cl-浓度的乘积等于Ksp值时,此溶液为AgCl的饱和溶液
D、向饱和AgCl水溶液中加入盐酸,c(Cl-)增大,Ksp值变大

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科目:高中化学 来源: 题型:

对已达平衡的反应2X(g)+Y(g)?4Z(g),改变以下哪种条件能使速率变化如图所示(  )
A、增大Z的浓度
B、减小X的浓度
C、增大压强
D、减小压强

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室常用的几种气体发生装置如图所示:

(1)实验室里用乙醇和浓硫酸共热制取乙烯,
 
(填“能”或“不能”)能否选用上述装置来完成实验;如果不能,应该选用哪种装置并在此装置上作什么改进即可完成该实验?
 

(2)实验室制取HCl气体可选用A,用氯化钠和浓硫酸共热而得;若仅有浓硫酸与浓盐酸,选用装置
 
也可以制取HCl气体,下列叙述不属于制取HCl气体理由的是
 

A、浓硫酸具有脱水性;          B、浓硫酸具有吸水性
C、盐酸具有挥发性;            D、气态物质的溶解性随温度的升高而降低
(3)现有两种方法制取氧气,可供选用的药品有:KClO3、Na2O2、NaOH、H2O、Na2CO3、MnO2.若选装置B,则需选用的试剂为
 
;若选装置C,则需选用的试剂为
 

(4)若把装置图1中的A与图2相连,在实验室可用来制取下列气体中的
 
(填序号)
①NO2   ②Cl2 ③HCl  ④NH3
写出实验室制取该气体的化学方程式:
 
图2小烧杯所盛液体的作用为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

向下列各组物质的混合溶液中滴加NaOH溶液,其现象与图象描述一致的是(  )
A、HCl和Ba(NO32
B、CuSO4和H2SO4
C、CuSO4和Na2SO4
D、Na2SO4和Ba(NO32

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学通过化学反应2H2O2=2H2O+O2下探究催化剂对化学反应速率的影响,设计并完成了如表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有少量气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是反应较慢.
实验二二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)你认为“实验二”的实验操作应为
 
,实验现象应为
 

(2)该同学想进一步证明二氧化锰在反应2H2O2=2H2O+O2↑中只充当催化剂,又补充设计了两个方面的探究实验:第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是
 
;第二方面的实验利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作是
 
,现象是
 
,结论为
 

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