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a、b、c三种元素的原子序数均小于20,a、b两元素的阳离子和c元素的阴离子都有相同的电子层结构,a原子的半径大于b原子的半径,则三种元素的原子序数的关系是
A.a>b>c B.b>a>cC.c>b>a D.a>c>b
B
a、b两元素的阳离子和c元素的阴离子都有相同的电子层结构,说明a和b是金属,属于同一周期, c是非金属,位于a和b的上一周期。同周期原子半径自左向右逐渐减小,所以三种元素的原子序数的关系是b>a>c,答案是B。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

已知X、Y、Z为同周期的三种元素,它们的最高价氧化物对应水化物的酸性相对强弱是:HXO4>H2YO4>H3ZO4。则下列说法正确的是(       )
A.元素的非金属性:Y<X<ZB.气态氢化物的稳定性:HX>H2Y>ZH3?C.原子半径:X>Y>Z?D.原子序数:Z>Y>X

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如右图所示,其中T所处的周期序数与主族序数相等,请回答下列问题:

(1)T的原子结构示意图为           
(2)Q的最高价氧化物水化物的酸性        W的最高价氧化物水化物的酸性,则元素的非金属性:Q         W(填“>”或“<”);
(3)W的单质与其最高价氧化物的水化物浓溶液共热能发生反应,生成两种物质,一种是液体,另一种是气体,该气体能使品红溶液褪色,则反应的化学方程式为                      
(4)R有多种氧化物,其中甲的相对分子质量最小。在一定条件下,2L的甲气体与0.5L的氧气相混合,若该混合气体被足量的NaOH溶液完全吸收后没有气体残留,所生成的R的含氧酸盐的化学式是            

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

有A、B和C三种主族元素,若A元素阴离子与B、C元素的阳离子具有相同的电子层结构,且B的阳离子半径大于C,则这三种元素的原子序数大小次序是(   )
A.B<C<A     B.A<B<C               C.C<B<A            D.B>C>A

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

有X,Y,Z三种元素,X是有机化合物中必含的元素,Y是地壳里含量最多的元素,Z是质量最轻的元素。X和Y能结合成两种化合物A和B,A可以燃烧,B不能燃烧,也不能支持燃烧,X与Z按质量比为3:1组成的化合物C可以燃烧,X、Y、Z三种元素组成的化合物D常用作实验室酒精灯的燃料。
(1)试判断X、Y、Z各是什么元素:
X是____  __  ___,Y是___  ___   ___,Z是____  __    ___(用符号表示)
(2)试判断A、B、C、D各是什么物质?
A是___   ___,B是___   ___,C是_____   _,D是__   ____(用化学式表示)
(3)写出下列反应的化学方程式:
①A燃烧的化学方程式:______                                     
②C燃烧的化学方程式:_______                                    

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

如图,曲线表示原子序数在前20号中的某些连续的主族元素单质沸点的变化规律 (原子序数按递增顺序连续排列),其中A点表示的元素是
 
A.SB.AlC.ClD.Si

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

X元素的阳离子与Y元素的阴离子具有相同的电子层结构,下列叙述正确的是
A.原子序数X<YB.原子半径X<Y
C.离子半径X>YD.原子最外层电子数X<Y

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)现有部分短周期元素的性质或原子结构如下表:
元素编号
元素性质或原子结构
X
X+具有与Ne原子相同的电子层结构 
Y
最外层电子数是次外层的一半,其最高正价与最低负价的绝对值相等 
Z
常温下单质为双原子分子,其氢化物水溶液呈碱性 
T
元素单质的颜色是黄绿色的气体  
(1) Y在周期表中的位置是                ,Z的原子结构示意图是           
(2) X元素与T元素形成化合物的电子式是                            
(3) X的最高价氧化物对应水化物的化学式是       ,化学键类型有              。  
(4) Y和Z的最高价氧化物对应的水化物中酸性较强的是                (填化学式)
写出可以验证该结论的一个简单易行的实验方案                                
                                                                       

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(15分)I.(9分)某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。
             实验方案
           实验现象
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞
(A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应
(C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧
④镁带与2 mol·L1的盐酸反应
(D)剧烈反应,产生可燃性气体
⑤铝条与2 mol·L1的盐酸反应
(E) 生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验目的:探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律。
(2)实验用品:
仪器:①试管 ②酒精灯 ③胶头滴管 ④试管夹⑤镊子⑥小刀⑦玻璃片⑧砂纸 ⑨烧杯等。
药品:钠、镁带、铝条、2 mol·L1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液等。
(3)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
                                        (用A-E表示)
写出③的离子方程式                                     
(4)实验结论:                                        
II. (6分)实验室利用如图装置进行中和热的测定,请回答下列问题:

(1)从实验装置上看,图中尚缺少一种玻璃仪器是                      
(2)做1次完整的中和热测定实验,温度计需使用                  次。
(3)某同学为了省去清洗温度计的麻烦,建议实验时使用两支温度计分别测量酸和碱的温度,你是否同意该同学的观点,为什么?                                    

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