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在下列实验中,可能达不到目的是(  )
A、用金属钠与水或乙醇反应,比较水和乙醇分子中羟基氢(-OH)的活泼性
B、用铂(Pt)电极电解Cu(NO32、AgNO3 混合溶液,比较铜和银的金属活泼性
C、检测等物质的量浓度H3PO4和 H2SO4的酸性强弱,比较磷和硫两元素非金属性的强弱.
D、向无色溶液加BaCl2溶液,生成白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不消失,由此确定该溶液中一定含有SO42-
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.Na与水反应剧烈,与乙醇反应平稳;
B.惰性电极电解时,银离子先放电;
C.硫酸酸性大于磷酸,则最高价氧化物的酸性越强,对应非金属的非金属性越强;
D.白色沉淀可能为硫酸钡,也可能为AgCl.
解答: 解:A.Na与水反应剧烈,与乙醇反应平稳,则用金属钠与水或乙醇反应,比较水和乙醇分子中羟基氢(-OH)的活泼性,故A正确;
B.惰性电极电解时,银离子先放电,而铜离子后放电,则氧化性为银离子强,所以铜比银的金属活泼性强,故B正确;
C.硫酸酸性大于磷酸,则最高价氧化物的酸性越强,对应非金属的非金属性越强,即非金属性S>P,故C正确;
D.白色沉淀可能为硫酸钡,也可能为AgCl,溶液中可能含银离子,不一定为SO42-,故D错误;
故选D.
点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及Na的化学性质、电解原理、金属性与非金属性的比较、离子检验等,侧重物质性质及化学反应原理的考查,综合性较强,选项D中注意离子检验应排除干扰,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

氢氟酸能腐蚀玻璃.25℃下,向20mL0.2mol?L-1的氢氟酸中滴加0.2mol?L-1的NaOH溶液时,溶液的pH变化如图所示.
已知:电离度(α)和电离平衡常数(K)一样,可以用来衡量弱电解质在稀溶液中的电离能力.电离度(α)=
n(已电离的弱电解质)
n(全部的弱电解质)
×100%
请回答下列问题:
(1)在氢氟酸的稀溶液中,通过改变以下条件能使氢氟酸的电离度[α(HF)]增大的是
 
,可使氢氟酸的电离平衡常数[Ka(HF)]增大的是
 

a.升高温度       b.向溶液中滴入2滴浓盐酸       c.加入少量NaF固体
(2)在此温度下,氢氟酸的电离平衡常数Ka(HF)为:
 
,电离度α(HF)为
 
%.
(3)下列有关图中各点微粒浓度关系正确的是
 

a.在A处溶液中:c(F-)+c(HF)=0.2mol?L-1
b.在B处溶液中:c(H+)+c(HF)=c(OH-
c.在B处溶液中:c(Na+)>c(F-)>c(H+)>c(OH-
d.在A和B处溶液中都符合:
c(H+)?c(F+)
c(HF)
=Ka(HF)
(4)向此氢氟酸溶液中滴加10mL NaOH溶液后,请将HF分子与溶液中的离子浓度一起从大到小排序
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是(  )
选项 实验操作 实验现象 结论
A 向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液 生成白色沉淀 该溶液中一定含有SO42-
B 将少量的溴水滴入FeCl2、NaI的混合溶液中,再滴加CCl4,振荡、静置,向上层溶液中滴加KSCN溶液.再向上层溶液中滴加溴水 实验现象1:
上层溶液不变红,
下层溶液紫红色
实验现象2:
上层溶液变红
氧化性:Br2>Fe3+>I2
C 取久置的Na2O2粉末,向其中滴加过量的盐酸 产生无色气体 Na2O2没有变质
D BaSO4固体加入饱和Na2CO3溶液中,过滤,向滤渣中加入盐酸 有气体生成 Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究原电池的形成条件和反应原理,某同学设计了如下实验步骤并记录了现象:
①向一定浓度的稀硫酸中插入锌片,看到有气泡生成;
②向上述稀硫酸中插入铜片,没有看到有气泡生成;
③将锌片与铜片上端接触并捏住,一起插入稀硫酸中,看到铜片上有气泡生成,且生成气泡的速率比实验①中快;
④在锌片和铜片中间接上电流计,再将锌片和铜片插入稀硫酸中,发现电流计指针偏转.
下列关于以上实验设计及现象的分析,正确的是(  )
A、实验①、②说明锌能与稀硫酸反应而铜不能
B、实验③说明发生原电池反应时会加快化学反应速率
C、实验③说明在该条件下铜可以与稀硫酸反应生成氢气
D、实验④说明该原电池中锌为正极、铜为负极

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科目:高中化学 来源: 题型:

H2CO3和H2S在25℃时的电离常数如下:
电离常数 Ka1 Ka2
H2CO3 4.2×10-7 5.6×10-11
H2S 5.7×10-8 1.2×10-15
则下列判断正确的是(  )
A、NaHCO3+NaHS=Na2CO3+H2S反应可能发生
B、H2S+Na2CO3=NaHS+NaHCO3反应不可能发生
C、将Na2S溶液适当加热(忽略水的蒸发),溶液中阴离子数目会增多
D、Na2CO3溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式正确的是(  )
A、铜和稀盐酸反应:Cu+2H+=Cu2++H2
B、碳酸氢钠溶于盐酸反应:CO
 
2-
3
+2 H+=CO2↑+H2O
C、钠与水反应:Na+H2O=Na++OH-+H2
D、Ba(OH)2溶液与H2SO4溶液反应:Ba2++2H++2OH-+SO
 
2-
4
=2H2O+BaSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于下列各实验装置的叙述中,不正确的是(  )
A、装置①可用于实验室制取少量NH3或O2
B、可用从a处加水的方法检验装置②的气密性
C、利用装置③实现NaOH溶液滴定盐酸
D、利用装置④制硫酸和氢氧化钠,其中b为阴离子交换膜、c为阳离子交换膜

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科目:高中化学 来源: 题型:

某小组同学欲探究NH3催化氧化反应,按如图1装置进行实验.A、B装置可选药品:浓氨水、H2O2、蒸馏水、NaOH固体、MnO2

(1)NH3催化氧化的化学方程式是
 

(2)装置B中产生气体的原因有(结合化学用语解释)
 

(3)甲乙两同学分别按上述装置进行实验.一段时间后,装置G中溶液都变成蓝色.
①甲观察到装置F中有红棕色气体,生成红棕色气体的化学方程式是
 

②乙观察到装置F中只有白烟生成,白烟的成分是(写化学式)
 

③用离子方程式解释装置G中溶液变成蓝色的原因:
 

(4)为帮助乙实现在装置F中也观察到红棕色气体,可在原实验的基础上进行改进.甲认为可调节K1和K2控制A、B装置中的产气量,应(填“增加”或“减少”)
 
装置A中的产气量,或(填“增加”或“减少”)
 
装置B中的产气量.
(5)为实现该反应,也可用图2所示的装置替换上述装置中虚线框部分,化合物X为
 
.NH4HCO3的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某学生欲用11.9mol?L-1的浓盐酸和蒸馏水配制500mL物质的量浓度为0.400mol?L-1的稀盐酸.该学生需要量取
 
mL浓盐酸进行配制.(保留小数点后1位)
(2)容量瓶是配制溶液的必需仪器.下列关于容量瓶及其使用方法的叙述,错误的是
 

①是配制一定物质的量浓度的溶液的专用仪器
②使用前要先检查容量瓶是否漏液
③容量瓶可以用来加热
④不能用容量瓶长期贮存配制好的溶液
⑤可以用500mL容量瓶配制250mL溶液
⑥容量瓶上标有的是温度、容量、刻度线
a.①③b.①④c.③⑤d.⑤⑥
(3)①该同学用配制的0.400mol?L-1的盐酸,中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,则该同学需取
 
mL盐酸.
②假设该同学用新配制的盐酸中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,发现比①中所求体积偏小,则可能的原因是
 

a.浓盐酸挥发,浓度不足
b.配制溶液时,未洗涤烧杯
c.配制溶液时,俯视容量瓶刻度线
d.加水时超过刻度线,用胶头滴管吸出.

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