A. | 用图所示装置从Fe(OH)3胶体中过滤出Fe(OH)3胶粒 | |
B. | 用图所示装置蒸发掉CuCl2溶液中大部分水制得CuCl2•2H2O晶体 | |
C. | 用图所示装置从乙酸和乙酸乙酯的混合液中分离得到纯净的乙酸乙酯 | |
D. | 用图所示装置,用块状大理石与稀盐酸反应制取CO2气体 |
分析 A.Fe(OH)3胶体可透过滤纸;
B.CuCl2溶液蒸发时促进水解,生成的HCl易挥发;
C.乙酸和乙酸乙酯的混合液互溶,且均易挥发;
D.关闭活塞,可使块状大理石与稀盐酸分离.
解答 解:A.Fe(OH)3胶体可透过滤纸,不能选图中过滤装置,应选渗析法,故A错误;
B.CuCl2溶液蒸发时促进水解,生成的HCl易挥发,不能得到晶体,应选冷却结晶法制CuCl2•2H2O晶体,故B错误;
C.乙酸和乙酸乙酯的混合液互溶,且均易挥发,应加饱和碳酸钠溶液、分液得到乙酸乙酯,故C错误;
D.关闭活塞,可使块状大理石与稀盐酸分离,则图中装置可制备CO2气体,故D正确;
故选D.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验装置的作用、混合物分离提纯、盐类水解、物质的制备为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意反应原理与实验的结合,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锅炉水垢中的硫酸钙可用碳酸钠溶液处理,使之转化为碳酸钙,再用盐酸除去 | |
B. | 铝制品不能存放酸性食物,但可长期存放咸的食物 | |
C. | 铝合金的大量使用归功于人们能使用焦炭等还原剂从氧化铝中获得铝 | |
D. | 海水淡化可以解决淡水供应危机,向海水中加入明矾可以使海水淡化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠与水:2Na+2H2O═2Na++2 OH-+H2↑ | |
B. | CaCO3与稀盐酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
C. | AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
D. | FeCl3溶液与Fe反应:Fe3++Fe═2Fe2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学家鲍林提出了氢键理论和蛋白质分子的螺旋结构模型,为DNA分子双螺旋结构模型的提出奠定了基础 | |
B. | 在人类研究物质微观结构的过程中,光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜三种不同层次的观测仪器先后得到了使用 | |
C. | 根据酸碱质子理论,CO32-属于酸 | |
D. | 燃煤烟气的脱硫、汽车尾气的消除、二氧化碳的回收均体现了化学对环境保护的贡献 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取代反应 | B. | 水解反应 | C. | 加聚反应 | D. | 缩聚反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个原子轨道就是电子在原子核外的一个空间运动状态 | |
B. | 电子云表示处于一定空间运动状态电子在核外空间的概率密度分布的描述 | |
C. | 原子轨道伸展方向与能量大小是无关的 | |
D. | 除s电子云外,其他空间运动状态的电子云也可以是球形的 |
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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