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海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如图所示

提示:①MgCl2晶体的化学式为MgCl2?6H2O;
②MgO的熔点为2852℃,无水MgCl2的熔点为714℃.
(1)操作②的名称是
 
 
、过滤.
(2)试剂a的名称是
 

(3)Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2应怎样除去?写出实验步骤
 

(4)工业上是将氢氧化镁转变为氯化镁,再电解氯化镁来制取镁单质;而不采用:加热Mg(OH)2得到MgO,再电解熔融MgO的方法制金属镁,其原因是
 

(5)实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明下列情况下使用玻璃棒的目的;
过滤时:
 
、蒸发时:
 
考点:海水资源及其综合利用
专题:元素及其化合物
分析:分析流程可知利用生石灰溶于水反应生成氢氧化钙石灰乳,加入沉淀池中沉淀镁离子,过滤得到氢氧化镁沉淀,加入试剂a为盐酸溶解氢氧化镁得到氯化镁溶液,通过浓缩蒸发,冷却结晶,过滤洗涤的氯化镁晶体,在氯化氢气体中加热失去结晶水得到氯化镁固体,电解熔融氯化镁得到镁;
(1)依据分析操作②为溶液中得到溶质晶体氯化镁的实验方法,浓缩蒸发,冷却结晶,过滤洗涤得到晶体;
(2)流程分析试剂a是溶解氢氧化镁沉淀的试剂,依据提纯氯化镁分析加入盐酸溶解;
(3)依据氢氧化镁溶解度小,加入氯化镁溶液使氢氧化钙全部消除氢氧化镁沉淀,过滤得到沉淀为氢氧化镁,洗涤后得到氢氧化镁,除去氢氧化钙;
(4)氧化镁熔点高熔融时会消耗大量的能量,增加生产成本,不经济;
(5)依据实验操作过程中玻璃棒的转移分析判断;
解答: 解:分析流程可知利用生石灰溶于水反应生成氢氧化钙石灰乳,加入沉淀池中沉淀镁离子,过滤得到氢氧化镁沉淀,加入试剂a为盐酸溶解氢氧化镁得到氯化镁溶液,通过浓缩蒸发,冷却结晶,过滤洗涤的氯化镁晶体,在氯化氢气体中加热失去结晶水得到氯化镁固体,电解熔融氯化镁得到镁;
(1)操作②是溶液中得到溶质晶体氯化镁的实验方法,采取的方法为浓缩蒸发,冷却结晶,过滤洗涤得到晶体;
故答案为:浓缩蒸发,冷却结晶;
(2)流程分析试剂a是溶解氢氧化镁沉淀的试剂,依据提纯氯化镁分析加入盐酸溶解;
故答案为:HCl;
(3)氢氧化镁溶解度小于氢氧化钙,加入氯化镁溶液使氢氧化钙全部消除氢氧化镁沉淀,过滤得到沉淀为氢氧化镁,洗涤后得到氢氧化镁,除去氢氧化钙;
故答案为:加入氯化镁溶液充分搅拌,过滤,用水洗涤;
(4)氧化镁熔点高熔融时会消耗大量的能量,增加生产成本,不经济,用电解氯化镁来制取镁单质,不用电解熔融MgO的方法制金属镁;
故答案为:氧化镁熔点高熔融需要消耗大量的能量,增加生产成本;
(5)依据实验操作过程中玻璃棒的转移分析,过滤时玻璃棒的作用为:引流,使待滤液体沿玻璃棒流入漏斗,蒸发时玻璃棒的主要作用是:搅拌,防止因局部温度过高而导致溶液或晶体飞溅;
故答案为:引流,使待滤液体沿玻璃棒流入漏斗,搅拌,防止因局部温度过高而导致溶液或晶体飞溅;
点评:本题考查了海水资源及其利用的分析应用,主要是关于提取镁的生产流程分析判断,掌握物质性质和流程分析是解题关键,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

CH4、H2、CO的燃烧热分别为890.31kJ/mol、285.8kJ/mol、110.5kJ/mol,下列热化学方程式书写正确的是(  )
A、CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.31kJ/mol
B、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-285.8kJ/mol
C、CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=+175.3kJ/mol
D、2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-221 kJ/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,A、B、C、D、E五种物质的相互转化关系
请回答:
(1)若A通常状态下为固态单质,A→E分别为(写化学式)A
 
;B
 

C
 
;D
 
;E
 

(2)若A通常状态下为气态单质,则A→E分别为(写化学式)A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(3)写出(2)中物质间转化的化学方程式B→C
 

(4)写出(2)中物质间转化的离子方程式E→C
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氢气是未来最理想的能源,科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在二氧化钛(TiO2)表面作用使海水分解得到氢气的新技术2H2O
 激光 
.
TiO2
2H2↑+O2↑.制得的氢气可用于燃料电池.试完成下列问题:
(1)太阳光分解海水时,实现了从
 
能转化为
 
能,二氧化钛作
 
.生成的氢气,用于燃料电池时,实现
 
能转化为
 
能.分解海水的反应属于
 
反应(填“放热”或“吸热”).
(2)氢氧燃料电池(如图)已用于航天飞机.以30% KOH溶液为电解质溶液的这种电池在使用时的电极反应为:a极:2H2+4OH--4e-═4H2O    b极:O2+2H2O+4e-═4OH-,则a极是电池的
 
极,电子从该极
 
(填“流入”或“流出”);电池总反应为
 
.氢氧燃料电池的能量转化率
 
(填“能”或“不能”)达100%.

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科目:高中化学 来源: 题型:

将23g金属钠投入180g水中,待充分反应后,求:
(1)生成的氢气在标准状况下的体积.
(2)反应后的溶液中钠离子与水分子的个数比.

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科目:高中化学 来源: 题型:

从海水中可以获得淡水、食盐,并可提取镁和溴等物质.
(一)海水淡化的方法主要有
 
(只填一种).
(二)从海水中提取溴和镁的流程如图所示:

(1)提取Br2时,第一次通入Cl2后发生反应的离子方程式是
 
;②中SO2表现
 
(填“氧化”或“还原”)性;第二次通入Cl2后,要提取Br2还要进行的操作为
 

(2)为了实现对镁离子的富集,①中加入的足量试剂是
 
(填化学式);请从节约能源,提高金属镁的纯度分析,以下最适宜的冶炼的方法是
 
(填字母).
A.Mg(OH)2 
MgO 
2800℃
电解
 Mg
B.Mg(OH)2 
 MgO 
真空焦炭
1352℃
 Mg
C.Mg(OH)2 
①过量盐酸
②△
 无水MgCl2 
714℃
电解
 Mg
D.Mg(OH)2 
盐酸
 MgCl2(溶液)
活泼金属
 Mg.

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科目:高中化学 来源: 题型:

以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一.
(1)电解饱和食盐水的化学方程式为
 

(2)常温下,某化学兴趣小组在实验室中,用石墨电极以如图装置进行电解某浓度氯化钠溶液的实验,电解一段时间后,收集到标准状况下氢气2.24L.(设电解前后溶液的体积均为1L,不考虑水的消耗或气体的溶解).
①理论上,电解后溶液中c(OH-)=
 
mol/L.
②若实际测得反应后溶液的c(OH-)=0.1mol/L,则造成这种误差的原因可能是:
a.2H2O
 电解 
.
 
2H2↑+O2↑;若仅考虑该原因,则电解过程中溶液减小的质量是
 
g.
b.还可能为
 
(用离子方程式表示).
经测定,该实验中溶液实际减少的质量为4.23g,则所产生的气体及其物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将一金属易拉罐内(内空)放入一满角匙的某白色晶体,摇动几下后,立即注入50mL6mol?L-1氢氧化钠溶液,用胶布密封罐口.过一段时间后,罐壁变瘪;再过一段时间后,瘪了的罐壁又重新鼓起.
(1)要产生上述实验现象,做易拉罐的金属是
 
;往罐内加入的白色晶体是
 

(2)罐壁变瘪的原因是
 
,反应方程式是
 

(3)罐再度鼓起的原因是
 
,反应方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与社会、生活密切相关.下列说法不正确的是(  )
A、SO2、NO2会导致酸雨的形成,使用生石灰可以对含硫煤进行脱硫处理
B、常温下,铝遇浓硫酸时表面发生钝化,可以用铝槽车运输浓硫酸
C、氮化硅、氧化铝陶瓷是新型无机非金属材料,在冶金、机械、医学等领域有重要的应用
D、Cl2、SO2都可以用作漂白剂,所以两者混合使用一定能增强漂白效果

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