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    欲使混合物中的CuSO4·5H2O、NH4Cl、SiO2分离开，其必要的实验操作是(　　)

    A．升华　溶解　过滤　蒸发

    B．溶解　过滤　萃取　分液

    C．加热　溶解　过滤　结晶

    D．溶解　过滤　分馏　结晶


    解析：选C　先加热分离出NH4Cl，然后再溶解过滤得到SiO2固体和CuSO4溶液，最后蒸发结晶得到CuSO4·5H2O。


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知反应能完全进行，则下列推断中，正确的是                                          

       A. 溶液的pH＜7，将其蒸干并灼烧后，得到的残留物可能为BeO

       B. 溶液的pH＞7，将其蒸干并灼烧后，得到的残留物可能为BeO

       C. 既能溶于盐酸又能溶于烧碱溶液

       D. 水溶液的导电性强，因此一定是离子化合物

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    反应CO＋H2O(g)CO2＋H2在1000℃ 达到平衡时，分别改变下列条件，化学平衡常数K值发生变化的是

    A．将压强减小至原来的一半             B．将反应温度升高至1200 ℃

    C．添加催化剂                         D．增大水蒸气的浓度

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    相同温度下，反应Br+H2→HBr+H可由过程Ⅰ或过程Ⅱ实现，其能量变化如右图所示。则下列叙述正确的是

    A． 该反应为放热反应

    B． 反应热：过程I＞过程II

    C． 过程Ⅱ的平衡常数＞过程I的平衡常数

    D． 形成1 mol 化学键释放的能量：H—Br＜H—H

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    实验室中以下物质的贮存方法，不正确的是(　　)

    A．保存硫酸亚铁溶液时，要向其中加入少量硫酸和铁粉

    B．少量金属钠保存在煤油中

    C．少量液溴可用水封存，防止溴挥发

    D．浓硝酸用带橡胶塞的细口、棕色试剂瓶盛放，并贮存在阴凉处

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体)。请回答下列问题：

    (1)能用作干燥氨气的装置有________(填字母)。

    (2)既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有________(填字母)。

    (3)在氯气和铁反应的实验中，能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有________(填字母)。

    (4)能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有________(填字母)。

    (5)若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验，则其中广口瓶的作用是________________________________________________________________________。

    (6)为比较Fe3＋和Cu2＋对H2O2分解的催化效果，某同学设计了如图所示的实验。

    ①可通过观察__________________的现象来定性比较得出结论。

    ②有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理，其理由是____________________，你认为还可以作何改进？___________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列装置所示的实验不能达到目的的是(　　)

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式如图所示(未表示出其空间构型)。下列关于普伐他汀的性质描述正确的是

    (　　)

    A．能与FeCl3溶液发生显色反应

    B．不能使酸性KMnO4溶液褪色

    C．能发生加成、取代、消去反应

    D．1 mol该物质最多可与1 mol NaOH反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    把苹果切开后不久，果肉上便会产生一层咖啡色的物质，其原因是果肉里的酚在空气中被氧化为有色物质，这些有色物质很快聚合成为咖啡色的聚合物。则这种空气中常见的氧化剂是(　　)

    A．N2　　　　　　　　　　            B．O2

    C．H2O                               D．CO2

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