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下列离子方程式中正确的是(  )
A、将盐酸滴入氢氧化铜悬浊液中:H++OH-=H2O
B、将小苏打溶液加入醋酸中:HCO3-+H+=C02↑+H2O
C、将锌片投入到CuSO4溶液中:Zn+Cu2+=Zn2++Cu
D、将Fe粉投入稀硫酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
考点:离子方程式的书写
专题:离子反应专题
分析:A.氢氧化铜为难溶物,离子方程式中需要保留化学式;
B.醋酸为弱电解质,离子方程式中需要保留分子式;
C.锌的还原性强于铜,锌能够将铜离子转化成金属铜;
D.铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,产物不是铁离子.
解答: 解:A.将盐酸滴入氢氧化铜悬浊液中,氢氧化铜需要保留化学式,正确的离子方程式为:2H++Cu(OH)2=2H2O+Cu2+,故A错误;
B.将小苏打溶液加入醋酸中,醋酸为弱酸,离子方程式中保留分子式,正确的离子方程式为:HCO3-+CH3COOH=C02↑+H2O+CH3COO-,故B错误;
C.将锌片投入到CuSO4溶液中,反应生成可溶性的硫酸锌和铜,反应的离子方程式为:Zn+Cu2+=Zn2++Cu,故C正确;
D.将Fe粉投入稀硫酸中,反应生成亚铁离子和氢气,正确的离子方程式为:Fe+2H+=Fe2++H2↑,故D错误;
故选C.
点评:本题考查了离子方程式的正误判断,难度中等,侧重对学生能力的培养和训练;注意明确判断离子方程式正误常用方法:(1)检查反应能否发生;(2)检查反应物、生成物是否正确;(3)检查各物质拆分是否正确;(4)检查是否符合守恒关系(如:质量守恒和电荷守恒等);(5)检查是否符合原化学方程式;选项D为易错点,注意反应产物为亚铁离子.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、X均为中学常见的纯净物,它们之间有如下转化关系(副产物已略去).

回答下列问题:
(1)若A是非金属单质,X是强氧化性单质,C与水反应生成强酸.则A可能是
 
(写出一种即可);
(2)若A是一种铁矿石,反应①和②都是工业制硫酸生产中的重要反应,C与水反应生成强酸D.则工业生产中反应①发生的设备名称是
 
,铜与D在一定条件下发生反应的方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置或操作正确的是(  )
A、碘的CCl4溶液中分离出碘
B、分离乙酸和乙醇
C、食盐水中的食盐晶体
D、除去Cl2中少量HCl

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科目:高中化学 来源: 题型:

2008年6月1日起,我国禁止超市、商场、集贸市场无偿提供塑料袋.此项政策有助于解决“白色污染”问题.下列关于“白色污染”的说法正确的是(  )
A、白色污染是指工厂排放的白色烟尘
B、白色污染是由废弃的塑料制品造成的
C、将废弃塑料填埋或倾倒在海洋中以减少白色污染
D、塑料容易被微生物分解,所以不会造成环境污染

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置、试剂选用或操作正确的是(  )
A、
   干燥Cl2
B、
  除去CO2中的HCl
C、
   稀释浓硫酸
D、
   制取少量氨气

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科目:高中化学 来源: 题型:

两种元素可以组成AB2型化合物,它们的原子序数是(  )
A、3和9B、6和8
C、10和14D、8和12

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科目:高中化学 来源: 题型:

“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式.下列做法不利于促进低碳经济发展的是(  )
A、使用一次性塑料袋
B、充分、合理的利用太阳能
C、积极参与“地球一小时”熄灯活动
D、尽量采取步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等方式出行

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各项中,官能团的名称和结构简式都正确的是(  )
A B C D
官能团名称 酸基 醛基 羟基 氨基
结构简式 一COOH 一COH 一OH 一NH3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

锶(Sr)为第五周期ⅡA族元素.高纯六水氯化锶晶体(SrCl2?6H2O)具有很高的经济价值,61℃时晶体开始失去结晶水,100℃时失去全部结晶水.用工业碳酸锶粉末(含少量Ba、Fe的化合物)制备高纯六水氯化锶的过程如图:

请回答:
(1)加入少量30%H2O2的作用
 
(用离子方程式表示);
(2)步骤③中氧化锶粉末的作用是
 
,工业上用50~60℃热风吹干六水氯化锶,选择该温度的原因是
 

(3)步骤④进行的实验操作为
 
 
,步骤⑥中,洗涤氯化锶晶体最好选用
 

A.水    B.硫酸    C.氢氧化钠溶液    D.氯化锶饱和溶液
(4)指出下图中仪器b 的名称
 
,在抽滤时使滤纸紧贴布氏漏斗瓷板的操作是
 
,抽气使滤纸紧贴在漏斗瓷板上;

(5)计算原工业碳酸锶粉末中碳酸锶的质量分数
 
(列计算式即可).

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