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4.(1)有下列几组物质:
①CH3Cl与CH3CH2Cl       ②
④H2O和D2O
⑤CH3CH(CH3)CH(CH3)CH3和CH3CH2CH(CH3)CH2CH3⑥白磷和红磷
其中属于同系物的是①;属于同分异构体的是⑤
(2)有有机物的结构如图所示:其苯环上的一氯代物有4种;1mol该物质和溴水混合,消耗Br2的物质的量为1mol.
(3)写出下列方程式:
①乙醇在Cu做催化剂情况下,被O2氧化:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化剂}$2CH3CHO+2H2O.
②乙酸和乙醇发生的酯化反应:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.

分析 (1)具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体;
同系物指结构相似、通式相同,组成上相差1个或者若干个CH2原子团,具有相同官能团的化合物;
(2)苯环上有几种氢原子其苯环上一氯代物就有几种;碳碳双键和溴能发生加成反应,苯环不能与溴发生加成反应;
(3)①乙醇在催化剂存在条件下与氧气反应生成乙醛和水;
②在浓硫酸作催化剂条件下加热乙醇和乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯.

解答 解:(1)①CH3Cl与CH3CH2Cl结构相似,分子间相差1个CH2原子团,它们互为同系物;
的分子式、结构完全相同,二者为同一种物质;
的分子式、结构完全相同,二者为同一种物质;
④H2O和D2O都是由氢氧元素组成的化合物,结构相同,为同一物质;
⑤CH3CH(CH3)CH(CH3)CH3和CH3CH2CH(CH3)CH2CH3分子式相同、结构不同,二者互为同分异构体;
⑥白磷和红磷由磷元素组成的不同单质,互为同素异形体,
故答案为:①;⑤;
(2)该物质苯环中有4种氢原子,所以其苯环上一氯代物有4种;碳碳双键和溴能发生加成反应,含有1个碳碳双键,所以1mol该物质和溴水混合,消耗Br2的物质的量为1mol;
故答案为:4;1;
(3)①乙醇中含-OH,可发生催化氧化生成乙醛和水,化学方程式为:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化剂}$2CH3CHO+2H2O;
故答案为:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化剂}$2CH3CHO+2H2O;
②在浓硫酸作催化剂条件下加热乙醇和乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯,反应的化学方程式为:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
故答案为:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.

点评 本题考查了五同、有机物的结构与性质、化学方程式的书写,掌握有机物的化学性质理解和反应实质,是书写化学方程式的关键,题目较简单.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关实验原理、操作及安全知识的叙述,正确的是(  )
A.不慎将苯酚固体粉末沾在皮肤上,立即用大量热水(>65℃)冲洗
B.银氨溶液、Cu(OH)2悬浊液、氯水在实验室里均不宜长期放置
C.检验C2H5Cl中的氯元素:将C2H5Cl与NaOH溶液混合加热,冷却后加AgNO3溶液
D.同温下用pH试纸测定等浓度的NaClO溶液和CH3COONa溶液的pH,可以证明HClO和CH3COOH的酸性强弱

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.苯(C6H6)与无机苯(B3N3H6)具有相似的结构和性质,如图所示,则其二氯取代物的异构体数相比,下列说法正确的是(  )
A.前者大于后者B.前者等于后者C.前者小于后者D.无法确定

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.某学生为测定未知浓度的硫酸溶液,实验如下:用1.00mL待测硫酸配制100mL稀H2SO4溶液;以0.14mol/L的NaOH溶液滴定上述稀H2SO425mL,滴定终止时消耗NaOH溶液15mL.
 (1)该学生用标准0.14mol/L NaOH溶液滴定硫酸的实验操作如下:
A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25mL,注入锥形瓶中,加入指示剂.
B.用待测定的溶液润洗酸式滴定管.
C.用蒸馏水洗干净滴定管.
D.取下碱式滴定管用标准的NaOH溶液润洗后,将标准液注入碱式滴定管刻度“0”以上2~3cm处,再把碱式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下.
E.检查滴定管是否漏水.
F.另取锥形瓶,再重复操作一次.
G.把锥形瓶放在滴定管下面,瓶下垫一张白纸,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面所在刻度.
①滴定操作的正确顺序是(用序号填写):ECDBAGF(或ECBADGF).
②该滴定操作中应选用的指示剂是:酚酞或甲基橙.
③在G操作中如何确定终点?酚酞为指示剂时浅红色变为无色且半分钟不复原(或甲基橙为指示剂时黄色变色橙色且半分钟不复原).
(2)分析下列操作的结果:(填“偏小”、“偏大”或“恰好合适”)
碱式滴定管用蒸馏水润洗后,未用标准液润洗,导致滴定结果偏大.
碱式滴定管滴定前读数时仰视,结束时读数平视,导致滴定结果偏小.
(3)计算待测硫酸(稀释前的硫酸)溶液的物质的量浓度4.2mol/L(保留两位小数)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.某实验组为研究“不同条件”对化学平衡的影响情况,进行了如下实验:一定条件下,向一个密闭容器中加入0.30molX、0.10molY和一定量的Z三种气体,甲图表示发生反应后各物质浓度(c)随时间(t)的变化〔其中t0~t1阶段c(Z)未画出〕.乙图表示化学反应速率(v)随时间(t)的变化,四个阶段都只改变一种条件(催化剂、温度、浓度、压强,每次改变条件均不同),已知t3~t4阶段为使用催化剂.

回答下列问题:
(1)若t1=5min,则t0~t1阶段以X浓度变化表示的反应速率为v(X)=0.018mol•L-1•min-1
(2)在t2~t3阶段Y的物质的量减小,则此阶段开始时v<v(填“>”、“=”或“<”).
(3)t4~t5阶段改变的条件为减小压强,此阶段的平衡常数K=2.8.
(4)t5~t6阶段容器内Z的物质的量共增加0.10mol,在反应中热量变化总量为a kJ,写出该反应的热化学方程式3X(g)2Y(g)+Z(g)△H=-10akJ/mol.在乙图Ⅰ~Ⅴ处平衡中,平衡常数最大的是Ⅴ.
(5)若起始实验条件不变,重新向该容器中加入0.60mol X、0.20mol Y和0.080mol Z,反应至平衡状态后X的转化率=60%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.如图1所示是一个电化学装置的示意图.

请回答下列问题:
(1)图中乙池是电解池(填“原电池”、“电解池”或“电镀池”).
(2)Cu电极的名称是正极(填“正极”、“负极”、“阴极”或“阳极”).
(3)闭合K之前,向乙池中滴加酚酞溶液,闭合K之后,Fe附近的现象是溶液变红乙池中反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(4)利用丙池进行电镀铜,C极的电极材料为铜
(5)近几年开发的甲醇燃料电池的工作原理如图2,电池中的质子交换膜只允许质子和水分子通过.则a电极的电极反应式是CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.氯气与碱溶液反应时,在低温和稀碱溶液中主要产物是ClO-和Cl-,在75℃以上和浓碱溶液中主要产物是ClO-和Cl-.研究小组用以下实验装置制取氯酸钾(KClO3)并测定溶度.
a为浓盐酸,b为MnO2,c为饱和食盐水,d为30%KOH溶液,e为NaOH溶液
回答下列问题:
(1)检查装置气密性后,添加药品,待装置Ⅲ水温升至75℃开始反应:
①装置Ⅰ的作用是制备Cl2,反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
②若取消装置Ⅱ,对本实验的影响是杂质HCl气体消耗氢氧化钾,使KClO3产率降低;
③实验结束,拆解装置Ⅰ前为了防止大量氧气溢出,可采取的措施是将装置Ⅳ中的溶液从分液漏斗中注入圆底烧瓶,
④从装置Ⅲ的试管中分离得到KClO3粗产品,其中混有的杂质是KClO和KCl;
(2)已知碱性条件下,ClO-具有强氧化性,则ClO3-氧化性很弱,设计实验证明:碱性条件下,H2O2能被ClO-氧化,而不能被ClO3-氧化分别取少量NaClO和NaClO3溶液于试管AB中,均滴加少量NaOH溶液,再分别滴加H2O2溶液,A中有气泡产生并能使带火星的木条复燃,B中无明显现象;
(3)为测定产品KCLO3的纯度,进行如下实验:
步骤1:取2.45g样品溶于水配成250ml的溶液;
步骤2:取25.00mol溶液于锥形瓶中,调制pH=10,滴加足量H2O2溶液充分振荡,然后煮沸溶液1-2分钟,冷却;
步骤3:加入过量KI溶液,在逐滴加入足量稀硫酸.(ClO3-+6I-+6H+=Cl-+3I2+3H2O)
步骤4:加入指示剂,用0.5000mol•L-Na2S2O3标准溶液滴定至终点,消耗标准溶液20ml.(2S2O32-+I2=S4O62-+2I-
①步骤2的目的是除去ClO-.写出煮沸时的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②样品中KCLO3的质量分数为83.3%(KCLO3式量:122.5)

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.一般情况下,较强的氧化剂[如MnO2、KMnO4、KClO3、K2Cr2O7、Ca(ClO)2等]氧化浓盐酸时有如下反应规律:
氧化剂+浓盐酸→金属氧化物+水+氯气
现将a g漂白精(过量)放入b Lcmol•L-1的浓盐酸中反应,欲测定盐酸被漂白精氧化的最低浓度d,需要测定反应生成Cl2的质量m或体积V.

(1)从图中选择正确且必要的仪器,装配成测量Cl2的装置(不含Cl2的发生装置)
①测定Cl2的质量时各仪器的连接顺序为a,b,c,d,e.
②测定Cl2的体积时可选择的仪器有D、E(填编号).
(2)两种测量Cl2的方法从操作上选择,哪一种更简便?答:测体积较方便.
(3)若选择测量Cl2体积,则读数时应注意:①将气体冷却至室温,②将量筒和集气瓶中液面调节至相平,③视线与液面相平.
(4)若选择测量Cl2的质量时结果测出的值偏大,则可能的原因是:①气体未净化,②碱石灰吸收了空气中的水或CO2(写出两点即可)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列相关实验能达到预期目的是(  )
相关实验预期目的
A相同温度下,将等质量的大理石块、大理石粉末分别加入等体积、等浓度的盐酸和醋酸中,观察气泡产生的快慢验证固体接触面积对化学反应速率的影响
B可逆反应FeCl3(aq)+3KSCN(aq)?Fe(SCN)3(aq)+3KCl(aq)建立平衡后,在其它条件不变时,加入KCl固体,观察体系颜色的变化验证浓度对化学平衡的影响
C室温下,向BaSO4悬浊液中加入饱和Na2CO3溶液,过滤后,再向沉淀中加入盐酸,沉淀部分溶解验证BaSO4和BaCO3的Ksp的相对大小
D相同温度下,两支试管中装有等体积、等浓度的H2O2溶液,向其中分别加入少量FeCl3固体和少量的MnO2固体验证不同催化剂对H2O2分解速率的影响
A.AB.BC.CD.D

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