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一氧化氮是大气污染物之一。目前,有一种治理方法是在400 ℃左右,有催化剂存在的情况下,用氨把一氧化氮还原为氮气和水。

(1)请写出该反应的化学方程式__________________________________________________。

(2)科学家又设想出,在相同条件下可采用价格比NH3便宜的天然气代替NH3来处理硝酸尾气(用NOx表示),写出这一过程可能发生的化学反应方程式_________________________。

(3)汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体,其净化过程如下:①在催化剂催化作用下,CO将NO还原成N2  ②再通入过量空气,使剩余的CO完全氧化,请写出有关反应的化学方程式____________________、____________________。

(1)4NH3+6NO5N2+6H2O

(2)4NOx+xCH4=2N2+xCO2+2xH2O

(3)2CO+2NO2CO2+N2   2CO+O2=2CO2


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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学采用如图装置进行实验,证明了铜与稀硝酸反应生成了NO.实验时,先向注射器内加入一定量的稀硝酸,排净注射器内的空气,迅速将带有铜丝的橡皮帽盖上,一段时间后,注射器内有无色气体产生.
(1)请写出铜与稀硝酸反应的化学方程式
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

(2)若证明无色气体是NO的实验操作和现象是
取下橡皮帽,无色气体变为红棕色(或注射器出口处有红棕色气体)
取下橡皮帽,无色气体变为红棕色(或注射器出口处有红棕色气体)

一氧化氮是大气污染物之一.目前,有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的情况下,用氨把一氧化氮还原为氮气和水.该反应的化学方程式为4NH3+6NO═5N2+6H2O  每有10mol N2生成,被还原的氧化剂为
12
12
mol.
(3)若将上述稀硝酸换成浓硝酸,其生成的气体为
NO2
NO2
,将此气体通入水中,发生反应的化学方程式为
3NO2+H2O═2HNO3+NO
3NO2+H2O═2HNO3+NO

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科目:高中化学 来源: 题型:

一氧化氮是大气污染物之一。目前,有一种治理方法是在400 ℃左右、有催化剂存在的情况下,用氨把一氧化氮还原为氮气和水。请写出该反应的化学方程式_____________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

一氧化氮是大气污染物之一。目前,有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的情况下,用氨把一氧化氮还原为氮气和水。请写出该反应的化学方程式_______。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(11分).

某同学采用如图装置进行实验,证明了铜与稀硝酸反应生成了NO。实验时,先向注射器内加入一定量的稀硝酸,排净注射器内的空气,迅速将带有铜丝的橡皮帽盖上,一段时间后,注射器内有无色气体产生。

(1)请写出铜与稀硝酸反应的化学方程式:

                                                

(2)若证明无色气体是NO的实验操作和现象是                                

一氧化氮是大气污染物之一。目前,有一种治理方法是在400 ℃左右、有催化剂存在的情况下,用氨把一氧化氮还原为氮气和水。该反应的化学方程式为

每有10mol N2生成,被还原的氧化剂为_______mol。

(3)若将上述稀硝酸换成浓硝酸,其生成的气体为                             ,将此气体通入水中,发生反应的化学方程式为:                            

 

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科目:高中化学 来源:2014届四川省高一下学期3月月考化学试卷 题型:实验题

(11分).

某同学采用如图装置进行实验,证明了铜与稀硝酸反应生成了NO。实验时,先向注射器内加入一定量的稀硝酸,排净注射器内的空气,迅速将带有铜丝的橡皮帽盖上,一段时间后,注射器内有无色气体产生。

(1)请写出铜与稀硝酸反应的化学方程式:

                                                

(2)若证明无色气体是NO的实验操作和现象是                                

一氧化氮是大气污染物之一。目前,有一种治理方法是在400 ℃左右、有催化剂存在的情况下,用氨把一氧化氮还原为氮气和水。该反应的化学方程式为

每有10mol N2生成,被还原的氧化剂为_______mol。

(3)若将上述稀硝酸换成浓硝酸,其生成的气体为                              ,将此气体通入水中,发生反应的化学方程式为:                            

 

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