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11.如表对有关实验事实的解释或得出的结论合理的是(  )
选项实验事实解释或结论
AKI淀粉溶液中滴入氯水变蓝,再通入SO2,溶液褪色SO2具有漂白性
B将NaHCO3和NaAlO2溶液混合产生白色沉淀酸性:HCO3->Al(OH)3
C 某钾盐溶于盐酸,产生无色无味气体,该气体通入
澄清石灰水,有白色沉淀出现
该钾盐是K2CO3
DNaI溶液$\stackrel{30%H_{2}O_{2}溶液}{→}$$\stackrel{稀硝酸及淀粉}{→}$溶液变蓝色 酸性条件下H2O2的氧化性比I2
A.AB.BC.CD.D

分析 A.二氧化硫具有还原性,可与氯气、碘发生氧化还原反应;
B.碳酸氢根离子的酸性大于氢氧化铝,碳酸氢钠与偏铝酸钠反应生成氢氧化铝沉淀和碳酸钠;
C.该钾盐可能为KHCO3,不一定是K2CO3
D.稀硝酸具有氧化性,加入硝酸,影响实验结论.

解答 解:A.KI淀粉溶液中滴入氯水变蓝,说明生成碘,再通入SO2,溶液褪色,原因是碘和二氧化硫发生氧化还原反应,二氧化硫表现了还原性,不是漂白性,故A错误;
B.由于酸性HCO3->Al(OH)3,所以将NaHCO3和NaAlO2溶液混合产生白色沉淀氢氧化铝,故B正确;
C.某钾盐溶于盐酸,产生无色无味气体,该气体通入澄清石灰水,有白色沉淀出现生成无色无味气体为二氧化碳,可能为KHCO3,不一定是K2CO3,故C错误;
D.硝酸具有强氧化性,能够氧化碘离子,影响了实验结论,应用硫酸酸化,故D错误;
故选B.

点评 本题考查较为综合,涉及物质的检验和性质的比较,综合考查学生的分析能力、实验能力和评价能力,为高考常见题型,注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性和可行性的评价,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.苹果醋(ACV)是一种由苹果发酵而成的酸性饮品,具有解毒、降脂等药效.苹果醋是一种常见的有机酸,其结构简式为
(1)苹果醋中含有的官能团的名称是羟基、羧基.
(2)苹果醋的分子式为C4H6O5
(3)1mol苹果醋与足量金属钠反应,能生成标准状况下的氢气33.6L.
(4)苹果醋可能发生的反应是ABCD.
A.与NaOH溶液反应
B.与石蕊溶液作用
C.与乙酸在一定条件下酯化
D.与乙醇在一定条件下酯化.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法不正确的是(  )
A.化学反应达到化学平衡状态的正逆反应速率相等,是指同一物质的消耗速率和生成速率相等,若用不同物质表示时,反应速率不一定相等
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D.1 L 1 mol•L-1 CH3COOH溶液中,所含CH3COO-、CH3COOH的总数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关说法正确的是(  )
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B.常温下,2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)能自发进行,则该反应的△H<0
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D.用CH3COOH溶液做导电实验,灯泡很暗,一定能证明CH3COOH是弱电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组物质混合后,既有气体又有白色沉淀生成的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.用铅蓄电池连接惰性电极电解一定量的CuSO4溶液,请回答下列问题:
(1)铅蓄电池放电时正极的电极反应式为PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O;
(2)惰性电极电解CuSO4溶液的离子方程式为2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+
(3)若电解一段时间后向电解池溶液中加入1molCu(OH)2•CuCO3,可以使该溶液恢复至原来的浓度和体积,则在该电解过程中转移电子的数目为6NA,该电解过程中铅蓄电池中消耗的H2SO4和电解池中生成的H2SO4的物质的量之比为2:1.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列材料的特性及用途说法错误的是((  )
A.高纯硅用于制造光导纤维,实现光电信号转化
B.石英中无色透明的晶体就是通常所说的水晶,其主要成分是二氧化硅
C.光导纤维导光的能力很强,是非常好的通讯材料
D.硅胶多孔,吸附水能力强,可以用作催化剂的载体

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

20.把19.2g 的Cu放入足量的稀硝酸中,微热至Cu完全反应.已知:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O求:
(1)生成的NO在标准状况下的体积.
(2)被还原的硝酸的质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.锌-锰碱性电池以氢氧化钾溶液为电解液,电池总反应式为:Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)═Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s),下列说法错误的是(  )
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D.外电路中每通过0.2 mol电子,锌的质量减小6.5 g

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同步练习册答案