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3.研究CO2的利用对促进低碳社会的构建具有重要意义.

(1)将CO2与焦炭作用生成CO,CO可用于炼铁等.已知:
①Fe2O3(s)+3C(s,石墨)═2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ•mol-1
②C(s,石墨)+CO2(g)═2CO(g)△H2=+172.5kJ•mol-1
则CO还原Fe2O3(s)的热化学方程式为Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5kJ•mol-1
(2)二氧化碳合成甲醇是碳减排的新方向,将CO2转化为甲醇的热化学方程式为:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H
①该反应的平衡常数表达式为K=$\frac{[C{H}_{3}OH]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]^{3}}$.
②取一定体积CO2和H2的混合气体(物质的量之比为1:3),加入恒容密闭容器中,发生上述反应反应过程中测得甲醇的体积分数φ(CH3OH)与反应温度T的关系如图1所示,则该反应的△H<0(填“>”、“<”或“=”,下同).
(3)以CO2为原料还可以合成多种物质.用硫酸溶液作电解质进行电解,CO2在电极上可转化为甲烷,该电极反应的方程式为CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O.

分析 1)依据热化学方程式和盖斯定律计算得到所需热化学方程式;
(2)①依据化学方程式和平衡常数概念写出平衡常数表达式;
②由图可知最高点反应到达平衡,到达平衡后,温度越高,φ(CH3OH)越小,升高温度平衡向逆反应进行,据此判断;
(3)根据原电池原理,CO2在正极发生还原反应转化为甲烷,注意电解质溶液为酸性.

解答 解:(1)①Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ•mol-1
②C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ•mol-1
依据盖斯定律①-②×3得到Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5 kJ•mol-1
故答案为:Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5 kJ•mol-1
(2)①平衡常数等于生成物的浓度幂之积除以反应物的浓度幂之积,所以K=$\frac{[C{H}_{3}OH]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]^{3}}$,
故答案为:;
②由图可知最高点反应到达平衡,达平衡后,温度越高,φ(CH3OH)越小,平衡向逆反应进行,升高温度平衡吸热方向进行,逆反应为吸热反应,则正反应为放热反应,即△H<0,
故答案为:<;
(3)CO2在正极发生还原反应转化为甲烷,考虑电解质为硫酸,所以甲烷中氢来源为硫酸电离的氢离子,根据化合价变化可知1mol二氧化碳变成甲烷得到8mol电子,故电极反应为:CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O,
故答案为:CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O.

点评 本题考查了热化学方程式的书写、化学平衡移动、平衡常数概念理解、转化率的计算及原电池原理的分析应用等,题目涉及的知识点较多,综合性较强,难度中等.分析图象时,要考虑先拐先平衡的原则,则反应条件为温度高或压强大,写电极反应式一定要考虑介质的参与.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.CH3COONa溶液存在水解平衡:CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-,下列说法正确的是(  )
A.加入少量NaOH固体,c(CH3COO-)减小
B.加入少量FeCl3固体,c(CH3COO-)减小
C.稀释溶液,溶液的pH增大
D.加入适量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作、现象和结论均正确的是(  )
选项实验操作现象结论
ASO2通入溴水中溶液褪色SO2有漂白性
B将Fe(NO32样品溶于稀H2SO4,滴加KSCN溶液溶液变红Fe(NO32样品已氧化变质
C取等物质的量的两种金属单质X、Y,分别与足量的盐酸反应X产生氢气的体积比Y多金属性:X>Y
D分别向0.1mol•L-1醋酸和饱和硼酸溶液中滴加0.1mol•L-1Na2CO3溶液醋酸中有气泡产生,硼酸中没有气泡产生酸性:醋酸>碳酸>硼酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.用x射线衍射法可以测得阿伏加德罗常数.对金属铜的测定结果为:晶胞为面心立方最密堆积,铜原子直径为dpm,又知铜的密度为bg•cm-3,则阿伏加德罗常数NA=$\frac{64\sqrt{2}}{b{d}^{3}}×1{0}^{30}$mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.在标准状况下,4.6g钠与足量的水完全反应生成0.5L溶液,求:
①生成气体的物质的量是多少?体积是多少?
②所得溶液的物质的量浓度?

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.某实验需要100mL、1mol/L的Na2CO3溶液,现通过如下操作配制:
①把称量好的固体Na2CO3放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解.为加快溶解可以用玻璃棒搅拌    
②把①所得溶液冷却到室温后,小心转入到容量瓶中
③继续加蒸馏水至液面至刻度线1~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低点与刻度线相切 ④用少量蒸馏水洗涤玻璃棒和烧杯2~3次,每次洗涤的溶液都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀 ⑤将容量瓶塞紧,充分摇匀.
(1)操作步骤正确的顺序是(填序号).①②④③⑤
(2)若没有操作④,则所配溶液的浓度会偏低(填“偏高”或“偏低”).
(3)若所配溶液的密度为1.06g/mL,则该溶液的质量分数为10%.
(4)在配制100mL、1mol/L的Na2CO3溶液时,下列操作中的①②④ 会导致结果偏低(请用序号填写)
①用拖盘天平称量时砝码放在左盘
②将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外
③定容时俯视刻度线    ④定容时仰视刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法中,正确的是(  )
A.配制溶液定容时俯视刻度线将使所配溶液浓度偏低
B.18g H2O在标准状况下的体积为22.4L
C.在标准状况下,20mLNH3 与60mLO2所含的分子数比为1:3
D.将40g NaOH溶于1L水中,所得溶液的物质的量浓度为1mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.某同学配制一定物质的量浓度的NaOH溶液,下列情况会造成所配溶液浓度偏低的是(  )
A.向容量瓶中加水定容时俯视刻度线
B.称量时所用NaOH已经潮解
C.容量瓶中有蒸馏水
D.溶解后未经冷却就转移到容量瓶进行定容

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.Ⅰ.常温下,将某一元酸HA(甲、乙、丙、丁代表不同的一元酸)和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的物质的量浓度和混合溶液的pH如表所示:
实验编号HA的物质的量浓度(mol/L)NaOH的物质的量浓度(mol/L)混合后溶液的pH
0.10.1pH=a
0.120.1pH=7
0.20.1pH>7
0.10.1pH=10
(1)从甲组情况分析,如何判断HA是强酸还是弱酸?a=7时,HA是强酸;a>7时,HA是弱酸.
(2)乙组混合溶液中c(A-)和c(Na+)的大小关系是C.
A.前者大        B.后者大
C.二者相等  D.无法判断
(3)从丙组实验结果分析,该混合溶液中离子浓度由大到小的顺序是c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+).
(4)分析丁组实验数据,写出该混合溶液中下列算式的精确结果(列式):c(Na+)-c(A-)=10-4-10-10 mol/L.
Ⅱ.某二元酸(化学式用H2B表示)在水中的电离方程式是:H2B═H++HB-,HB-?H++B2-
(5)在0.1mol/L的Na2B溶液中,下列粒子浓度关系式正确的是AC.
A.c(B2-)+c(HB-)=0.1mol/L
B.c(B2-)+c(HB-)+c(H2B)=0.1mol/L
C.c(OH-)=c(H+)+c(HB-
D.c(Na+)+c(OH-)=c(H+)+c(HB-

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