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25°C时,水的电离达到平衡:H2OH++OH-,下列叙述正确的是

A.将纯水加热到950C时,Kw变大,pH不变,水仍呈中性

B.向纯水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)增大,Kw变小

C.向纯水中加人少量固体碳酸钠,c(H+)减小,Kw不变,促进水的电离

D.向纯水中加入醋酸钠或盐酸,均可抑制水的电离,Kw不变

 

C

【解析】将纯水加热,平衡向正向移动,呈中性,但c(H+)增大,pH变小,A错;

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学物质结构与性质推断(解析版) 题型:填空题

在电解炼铝过程中加入冰晶石(用“A”代替),可起到降低Al2O3熔点的作用。冰晶石的生产原理为2Al(OH)3+12HF+3Na2CO3=2Al+3CO2↑+9H2O。根据题意完成下列填空:

(1)冰晶石的化学式为 ,含有离子键、 等化学键。

(2)生成物中含有10个电子的分子是 (写分子式),该分子的空间构型为 ,中心原子的杂化方式为 。

(3)反应物中电负性最大的元素为 (填元素符号),写出其原子最外层的电子排布图: 。

(4)Al单质的晶体中原子的堆积方式如图甲所示,其晶胞特征如图乙所示,原子之间相互位置关系的平面图如图丙所示。

若已知Al的原子半径为d,NA代表阿伏加德罗常数,Al的相对原子质量为M,则一个晶胞中Al原子的数目为 ;Al晶体的密度为 (用字母表示)。

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学物质的分离和提纯(解析版) 题型:选择题

关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是

A.装置①可用于分离沸点不同且互溶的液体混合物

B.装置②可用于吸收HCl气体,并防止倒吸

C.以NH4Cl为原料,装置③可用于实验室制备少量的NH3

D.装置④中从b口进气可用排水法收集NO2、CO等气体

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学溶度积、沉淀的生成、溶解、转化(解析版) 题型:选择题

化工生产中常用MnS作为沉淀剂除去工业废水中的Cu2+:Cu2+(aq)+MnS(s) CuS(s)+Mn2+(aq),下列说法错误的是

A.MnS的Ksp比CuS的Ksp大

B.该反应达平衡时c(Mn2+)=c(Cu2+)

C.往平衡体系中加入少量CuSO4固体后,c(Mn2+)变大

D.该反应的平衡常数

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学溶度积、沉淀的生成、溶解、转化(解析版) 题型:选择题

25 ℃时,5种银盐的溶度积常数(Ksp)分别是:

AgCl

Ag2SO4

Ag2S

AgBr

AgI

1.8×10-10

1.4×10-5

6.3×10-50

7.7×10-13

8.51×10-16

 

下列说法正确的是         

A.氯化银、溴化银和碘化银的溶解度依次增大

B.将硫酸银溶解于水后,向其中加入少量硫化钠溶液,不可能得到黑色沉淀

C.在5 mL 1.8×10-5 mol·L-1的NaCl溶液中,加入1滴(1 mL约20滴)0.1 mol·L-1的AgNO3溶液,不能观察到白色沉淀

D.将浅黄色溴化银固体浸泡在饱和氯化钠溶液中,可以有少量白色固体生成

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学水的电离与溶液酸碱性(解析版) 题型:选择题

下列溶液中微粒浓度关系一定正确的是

A 均为0.10mol·L-1 NH4Cl和NH4HSO4溶液,c(NH4+)前者小于后者

B 25℃时NH4Cl溶液的KW大于100℃时NH4Cl溶液的KW

C 25℃时pH=11的NaOH和pH=11的氨水分别稀释100倍后的pH前者一定大于后者

D. 25℃时,pH=4的盐酸与pH=10的氨水溶液等体积混合后pH< 7

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学氯、溴、碘及其化合物主要性质(解析版) 题型:选择题

中学化学中很多“规律”都有其适用范围,下列根据有关“规律”推出的结论合理的是

A.Na2O、Na2O2组成元素相同,推出与水反应产物也完全相同

B.SO2和湿润的Cl2都有漂白性,推出二者混合后漂白性更强

C.H2CO3的酸性比HClO强,推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO

D.根据常温下铜与浓硝酸可以制取NO2,推出常温下铁与浓硝酸也可以制取NO2

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学氨及铵盐(解析版) 题型:实验题

为了探究AgNO3的热稳定性,某化学兴趣小组设计了如下实验。用如图所示的实验装置A加热AgNO3固体,产生红棕色气体,在装置D中收集到无色气体。当反应结束后,试管中残留固体为黑色。

(1)装置B的作用是 。

(2)经小组讨论并验证该无色气体为O2,其验证方法是 。

(3)【查阅资料】Ag2O和粉末状的Ag均为黑色;Ag2O可溶于氨水。

【提出设想】试管中残留的黑色固体可能是:ⅰ.Ag;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。

【实验验证】该小组为验证上述设想,分别取少量黑色固体放入试管中,进行了如下实验。

实验编号

操作

现象

a

加入足量氨水,振荡

黑色固体不溶解

b

加入足量稀硝酸,振荡

黑色固体溶解,并有气体产生

 

【实验评价】根据上述实验,不能确定固体产物成分的实验是 (填实验编号)。

【实验结论】根据上述实验结果,该小组得出AgNO3固体热分解的产物有 。

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学氧、硫及其化合物主要性质(解析版) 题型:填空题

已知化合物A、B、M、N含有同一种元素,且A与B,M与N的元素组成相同,A与B在常温下均呈液态。D为固体单质,与X的浓溶液在常温下作用无明显现象,加热时有大量气体产生。(相关转化中所有反应物与生成物均已标出)

 

(1)若D与E溶液能够发生化合反应。且溶液在反应前后颜色有变化。

①A的电子式为________。D的化学式为________。

②M与E溶液可发生反应生成X,其离子方程式为________________________

(2)若D为常见的红色金属单质。用情性电极电解100 mL 0.05 moL·L-1E溶液,导线中通过0.08 mol电子,阳极析出的气体体积为________mL(标准状况),假设溶液体积不变,则所得溶液pH=________。

(3)若D为短周期元素形成的黑色固体单质。反应④的化学方程式为___________________________

(4)已知下列几种试剂:

a.无水CuSO4 b.品红溶液 c.酸性KMnO4溶液

d.澄清石灰水 e.饱和NaOH溶液

为了检验(3)中D与X生成的混合气体的成分,某学生用上述试剂(或部分试剂)设计了几种实验方案,下列试剂使用顺序最合理的是________(填序号)。

A.abebd                  B.adebC.abcbd                  D.abd

 

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