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20.某实验小组依据反应AsO43-+2H++2I-?AsO33-+I2+H2O设计如图原电池,探究pH对AsO43-氧化性的影响.测得输出电压与pH的关系如图.下列有关叙述错误的是(  )
A.a点时,盐桥中K+向左移动
B.b点时,反应处于化学平衡状态
C.c点时,正极的电极反应为AsO43-+2H++2e-=AsO33-+H2O
D.pH>0.68时,氧化性I2>AsO43-

分析 A、原电池中阳离子向正极移动;
B、pH=0.68时,电压为零;
C、pH=5时,电压小于0,反应逆向进行,AsO33-在负极失电子;
D、pH>0.68时,电压小于0,反应逆向进行.

解答 解:A、乙中碘离子失电子,则乙中石墨电极为负极,甲中石墨为正极,原电池中阳离子向正极移动,所以盐桥中K+向左移动,故A正确;
B、pH=0.68时,电压为零,反应处于平衡状态,故B正确;
C、pH=5时,电压小于0,反应逆向进行,AsO33-在负极失电子,则负极电极反应式为AsO33--2e-+H2O=AsO43-+2H+,故C错误;
D、pH>0.68时,电压小于0,反应逆向进行,碘作氧化剂,所以氧化性I2>AsO43-,故D正确.
故选C.

点评 本题考查了原电池原理的应用和化学平衡移动,侧重于知识的综合应用的考查,难度中等,注意把握题目图象中所给出的信息,考查了学生的读图能力和对基础知识的应用能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关电解的说法正确的有(  )
A.在铁件上镀银时,金属银作电解槽的阴极
B.用石墨电极电解硫酸溶液,其实质是电解水,故溶液PH值不变
C.电解法精炼铜时,电解一段时间后,电解液中C(Cu2+)将略有下降
D.为防止深埋地下的钢铁管道腐蚀,可将其与直流电源的正极相连

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于各实验装置的叙述中,正确的是(  )
  
 
 
 
 
 
A.装置可用于蒸干氯化铝溶液制AlCl3B.装置可用于分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层
 
 
 
 
C.装置可用于收集NH3或HCl气体,并防止倒吸D.装置盐桥中的K+自右向左移动
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.甲醇既可用于基本有机原料,又可作为燃料用于替代矿物燃料.
(1)以下是工业上合成甲醇的两个反应:
反应Ⅰ:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)
反应Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)
上述反应符合“原子经济”原则的是I(填“I”或“II”).
(2)已知在常温常压下:
甲醇脱水反应2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)?△H1=-23.9kJ•mol-1
甲醇制烯烃反应2CH3OH(g)═C2H4 (g)+2H2O(g)?△H2=-29.1kJ•mol-1
乙醇异构化反应C2H5OH(g)═CH3OCH3(g))?△H3=+50.7kJ•mol-1
则乙烯气相直接水合反应C2H4 (g)+H2O(g)═C2H5OH(g)的△H=-45.5kJ•mol-1
(3)现以甲醇燃料电池,采用电解法来处理酸性含铬废水(主要含有Cr2O2?7)时,实验室利用下图装置模拟该法:

①N电极为燃料电池的正极,分别写出M、N两电极的电极反应式为CH3OH-6e-+H2O=6H++CO2↑、O2+4e?+4H+=2H2O.
②请完成电解池中Cr2O2?7转化为Cr3+的离子反应方程式:
1Cr2O2?7+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O
(4)处理废水时,最后Cr3+以Cr(OH)3形式除去,当c(Cr3+)=1×10?5mol•L-1 时,Cr3+沉淀完全,此时溶液的pH=5.6. (已知:Ksp=6.4×10?31,lg2=0.3)

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15.在一密闭容器中,充入一定量的反应物A,反应 aA(g)?bB(g)达平衡后,保持温度不变,将容器体积缩到一半,当达到新的平衡时,B的浓度是原来的1.6倍,则(  )
A.平衡向正反应方向移动了B.物质A的转化率减少了
C.物质B的质量增重了D.a>b

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.玻璃、水晶、陶瓷的主要成分均是硅酸盐
B.SO2可以使溴水褪色,所以SO2具有漂白性
C.将浓氨水滴到氢氧化钠固体中可以制取氨气
D.NaHCO3能与碱反应,因此食品工业上用作焙制糕点的膨松剂

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.用惰性电极进行电解,下列说法正确的是(  )
A.电解稀硫酸溶液,实质上是电解水,故溶液中c(H+)不变
B.电解稀氢氧化钠溶液,要消耗OH-,故溶液中c(OH-)减小
C.电解硫酸钠溶液,在阴极上和阳极上析出的产物的物质的量之比为1:2
D.电解硝酸银溶液,在阴极上和阳极上析出的产物的物质的量之比可能不为4:1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.某同学为了验证Fe3+是否能氧化H2SO3生成了SO42-,他用50mL0.1mol/LFeCl3溶液吸收制取SO2气体的尾气,再进行以下实验:
(1)向FeCl3溶液中通入一定量的SO2,反应的离子方程式:SO2+2H20+2Fe3+=2Fe2++SO42-+4H+
(2)检验吸收液中SO42-的方法:取少量样品溶液于试管中,先滴入足量的稀盐酸,再滴入氯化钡溶液,有白色沉淀生成
(3)吸收液中除了含有H+、Cl-、SO42-以外,对其它成份(Fe3+、Fe2+、H2SO3)的可能组合进行探究:
①提出假设.
假设1:溶液中存在Fe3+、Fe2+
假设2:溶液中存在Fe2+、H2SO3
假设3:溶液中存在Fe2+而不存在H2SO3 (二者恰好完全反应).
②设计方案、进行实验,验证假设.请在表中写出实验步骤以及预期现象和结论(可以不填满).限选实验试剂和仪器:试管、滴管、0.1moL•L-1KMnO4、0,.1moL•L-1KSCN溶液、品红溶液.
实验步骤预期现象和结论
步骤1:用试管取样品溶液2~3mL,再用滴管取LKSCN溶液,向试管中滴入1~2滴0.1mol/LKSCN溶液(1)若出现红色,则假设1成立;
(2)若未出现红色,则假设2或假设3成立.

步骤2:另取2~3mL样品溶液于试管中滴入1~2mL品红稀溶液

1若品红溶液红色褪色,假设2成立;
2若品红溶液不褪色,结合步骤1中的(2)则假设3成立

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.某实验小组欲探究Na2CO3和NaHCO3的性质,发现实验室里盛放两种固体的试剂瓶丢失了标签.于是,他们先对固体A、B进行鉴别,再通过实验进行性质探究.
(1)分别加热固体A、B,发现固体A受热产生的气体能使澄清石灰水变浑浊.A受热分解的化学方程式为2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)称取两种固体各2g,分别加入两个小烧杯中,再各加10mL 蒸馏水,振荡,测量温度变化;待固体充分溶解,恢复至室温,向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液.
①发现Na2CO3固体完全溶解,而NaHCO3固体有剩余,由此得出结论同温度下,Na2CO3比NaHCO3易溶于水.
②同学们在两烧杯中还观察到以下现象.其中,盛放Na2CO3的烧杯中出现的现象是b、d(填字母序号).
a.溶液温度下降       b.溶液温度升高
c.滴入酚酞后呈浅红色 d.滴入酚酞后呈红色
(3)如图所示,在气密性良好的装置Ⅰ和Ⅱ中分别放入药品,将气球内的固体同时倒入试管中.
①两试管中均产生气体,Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的反应程度更为剧烈.
②反应结束后,气球均有膨胀,恢复至室温,下列说法正确的是a、c.
a.装置 I的气球体积较大               b.装置Ⅱ的气球体积较大
c.生成气体的体积根据盐酸计算         d.生成气体的体积根据固体计算
(4)同学们将两种固体分别配制成0.5mol•L-1的溶液,设计如下方案并对反应现象做出预测:

实验方案预测现象预测依据
操作1:向2mL Na2CO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1CaCl2溶液有白色沉淀Na2CO3溶液中的CO32-浓度较大,能与CaCl2发生反应Ca2++CO32-=CaCO3↓(写离子方程式).Ca2++CO32-=CaCO3
操作2:向2mL NaHCO3溶液中滴加少量的澄清石灰水白色沉淀反应的离子方程式为Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+CO32-+2H2O

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