A. | 闻气味 | B. | 倾倒液体 | C. | 取固体药品 | D. | 稀释浓硫酸 |
分析 A.闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;
B.取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;
C.很多药品是有毒或有腐蚀性的,不能直接用手抓,应用药匙,防止中毒或受腐蚀;
D.稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌.
解答 解:A.闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.操作正确,故A正确;
B.取用液体时:①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口,液体会流出,试管要倾斜;②标签没有向着手心,液体会流出腐蚀标签;③瓶塞没有倒放桌面上,会污染瓶塞,从而污染药品,故B错误;
C.很多药品是有毒或有腐蚀性的,不能直接用手抓,图中操作错误,故C错误;
D.稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人.图中操作错误,故D错误;
故选A.
点评 本题考查了化学实验方案的设计与评价,题目难度不大,涉及药品的取用、浓硫酸的稀释、闻气体的操作方法等知识,明确常见化学实验基本操作方法为解答关键,试题培养了学生的化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 强碱性溶液中:Na+、K+、SO42-、CO32- | |
B. | 含有0.1 mol•L-1Fe3+的溶液中:K+、Mg2+、Cl-、CO32- | |
C. | 无色透明溶液中:HCO3-、Na+、Cl-、OH- | |
D. | 使石蕊变红的溶液中:Na+、Ca2+、HCO3-、SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用核磁共振氢谱不能鉴别1-丙醇和2-丙醇 | |
B. | 实验证实可使Br2的CCl4溶液褪色,说明该分子中存在独立的碳碳单键和碳碳双键 | |
C. | 醋酸和硬脂酸互为同系物,C6H14和C9H20也一定互为同系物 | |
D. | 淀粉水解实验:淀粉溶液中加入稀硫酸加热水解得水解液,再加入NaOH溶液得中和液,后加入新制Cu(OH)2悬浊液加热后有红色沉淀.结论:淀粉已水解 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2,5.6L | B. | CO,11.2L | C. | CO、O2,16.8L | D. | O2,11.2L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所得溶液中存在等式:c(NH4+)+c(Na+)=c(Cl-)+c(OH-) | |
B. | 所得溶液显碱性,且c(NH4+)<c(NH3•H2O) | |
C. | 溶液中存在等式:c(NH4+)+c(NH3•H2O)=c(Cl-) | |
D. | 溶液中c(Na+)=0.1mol•L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
二 | ① | ② | ③ | |||||
三 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ||||
四 | ⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Al3+的结构示意图: | |
B. | 甲酸甲酯的结构简式:C2H4O2 | |
C. | 醋酸的电离方程式:CH3COOH═CH3COO-+H+ | |
D. | 中子数为145、质子数为94的钚(Pu)原子:${\;}_{94}^{145}$Pu |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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