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    3S+6KOH═2K2S+K2SO3+3H2O中，被氧化与被还原的S原子数之比为（　　）
    A、1：2B、2：1
    C、1：1D、3：2
    考点：氧化还原反应
    专题：氧化还原反应专题
    分析：在反应3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O中，只有S元素的化合价发生变化，S→K2S，化合价降低，被还原，S→K2SO3，化合价升高，被氧化，根据氧化剂与还原剂得失电子数目相等计算．
    解答： 解：在反应3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O中，只有S元素的化合价发生变化，氧化剂和氧化剂都是S，
    反应中S→K2S，S化合价降低，则S被还原，S为氧化剂，
    S→K2SO3，S化合价升高，则S被氧化，S为还原剂，
    由生成物可知，被氧化与被还原的硫原子数之比为1：2．
    故选A．
    点评：本题考查氧化还原反应概念与计算，难度不大，根据化合价判断氧化剂与还原剂、还原产物与氧化产物是关键，判断后也可根据电子转移守恒计算还原剂与氧化剂的物质的量之比．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    生活中的很多物质不能混合使用，而也有很多物质混合使用效果会更好，请利用你所学的化学知识来回答下列问题：
    （1）已知“84”消毒液是常见的家庭用消毒剂和去污剂，其主要成分为次氯酸钠和氯化钠；“洁厕净”可以洗去马桶中难以除去的“尿垢”．请回答：
    ①“84”消毒液显
     
    性（填“酸”、“碱”或“中”，下同），“洁厕净”显
     
    性．
    ②有人为了增加洗涤、去污效果，将“84”消毒液和“洁厕净”混合使用，结果去污效果大大降低，而且还发生了吸入有毒气体中毒事件，请你结合离子方程式解释：
     
    ．
    （2）二氧化硫和氯气都能使草帽漂白，有人认为，若二者同时使用效果可能会更好，该观点是否正确？请用离子方程式来说明你的观点：
     
    ．
    （3）有经验的老农都知道，农家肥和草木灰不能混合使用，请你用化学知识来解释这一现象：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（　　）
    A、为了防止食品受潮变质，常在食品包装袋中放入生石灰
    B、不可用铝制餐具长时间存放酸性或碱性食物
    C、明矾可用于净水
    D、为防止铁制品生锈，可以在铁制品的外层涂油漆或局部镀铜

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列反应中，属于氧化原反应的是（　　）
    A、SO2+H2O?H2SO3
    B、2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    C、2Na+2 H2O═2NaOH+H2↑
    D、Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    液体铝钠合金（由单质钠和单质铝熔合而成）可用做核反应堆内载热介质，下列有关说法中不正确的是（　　）
    A、原子半径：Na＞Al
    B、将铝钠合金投入足量的水中充分反应后，若无金属剩余，则n（Al）≤n（Na）
    C、质量相同但组成不同的铝钠合金分别投入足量盐酸中，若放出H2越多，则铝的质量分数越小
    D、将铝钠合金投入足量氯化铜溶液中，肯定有氢氧化铜沉淀生成，也可能有铜析出

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列物质的变化，不能通过一步化学反应完成的是（　　）
    A、NO2→HNO3
    B、Cl2→HClO
    C、SiO2→H2SiO3
    D、H2SO4（浓）→SO2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    常温下，将等浓度的FeSO4和（NH4）2SO4两种浓溶液混合可制得一种晶体，该晶体是分析化学中常用的一种还原剂，称作摩尔盐，其强热分解反应化学方程式为：2（NH4）2Fe（SO4）2?6H2O
     强热 
    .
     
    Fe2O3+2NH3↑+N2↑+
    4SO2↑+17H2O．下列说法正确的是（　　）
    A、该反应中氧化产物是N2、NH3，还原产物是SO2、Fe2O3
    B、1mol摩尔盐强热分解时转移电子的物质的量为4NA
    C、向摩尔盐溶液中滴入足量浓NaOH溶液，最终得到刺激性气味的气体和白色沉淀
    D、常温下，摩尔盐的溶解度比FeSO4、（NH4）2SO4大

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有关化学用语正确的是（　　）
    A、Cl-的电子排布式：1s22s22p63s23p6
    B、乙醇的结构简式：C2H6O
    C、乙炔的分子结构模型示意图：
    D、CH4Si的结构式：

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图为从反面看到的某套实验装置示意图，无法看到实验说明，加热装置已经省略．

    甲同学认为此套装置用于合成物质X，E处冰水冷却的U型管中有固体X出现；乙同学认为此套装置用于合成物质Y，E处冰水冷却的U型管中有红棕色气体Y生成，并且越接近U型管底部颜色越浅．对于A处，甲认为有加热装置，乙认为没有．
    （1）事实上此装置所附实验说明符合甲同学的推断，那么X的化学式是
     
    ，C装置中盛放的液体药品是
     
    ．
    （2）甲同学方案中为了提高A装置产物的转化率，可以增大B装置产物的通入量．要知道A、B两个装置产物的通入量哪个大，可通过观察
     
    得知．
    （3）若要用上述装置完成乙同学所认为的实验，C处所起作用与合成X时所起作用一致，那么C处的广口瓶应改为
     
    ，所装药品为
     
    ．
    （4）写出乙同学认为的D装置中发生反应的化学方程式
     
    ．为什么此时U型管中的红棕色气体越接近管底颜色越浅？
     
    ．

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