【题目】实验室里需要纯净的氯化钠溶液,但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠.某学生设计了如下方案:
如果此方案正确,那么:
(1)操作①可选择的仪器是 .
(2)操作②是否可改为加硝酸钡溶液?为什么?;理由 .
(3)进行操作②后,如何判断SO 已除尽,方法是 .
(4)操作③的目的是 . 为什么不先过滤后加碳酸钠溶液?理由是 .
(5)操作④的目的是 .
【答案】
(1)坩埚
(2)不能,改用Ba(NO3)2会使溶液中引入新的杂质离子NO3﹣,以后操作中无法除去
(3)取少量上层澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如无沉淀出现则说明SO42﹣已除尽(或其他的方法)
(4)除去过量的Ba2+,减少一次过滤操作
(5)除去滤液中溶解的CO2和多余的盐酸
【解析】解:(1)根据图示,操作①是将固体混合物加热,使用到的仪器是坩埚,
故答案为:坩埚;
(2)加入硝酸钠溶液,硝酸钠和硫酸钠反应生成硫酸钡和硝酸钠,除去了硫酸钠,但引入了硝酸钠等新的杂质,
故答案为:不能; 改用Ba(NO3)2会使溶液中引入新的杂质离子NO3﹣,以后操作中无法除去;
(3)加入过量氯化钡溶液除去硫酸根离子,检验硫酸根离子已除尽,可静止片刻在上层清液处,滴加一滴氯化钡溶液,不出现浑浊就说明硫酸根离子已经除尽,
故答案为:取少量上层澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如无沉淀出现则说明SO42﹣已除尽(或其他的方法);
(4)操作③加入碳酸钠溶液,碳酸钠与过量的氯化钠反应生成碳酸钡和氯化钠,除去过量的氯化钡,再过滤;先过滤而后加碳酸钠溶液,在加入碳酸钠溶液后生成的碳酸钡还需要过滤,增加一次过滤操作;
故答案为:除去过量的Ba2+; 减少一次过滤操作;
(5)操作④加热煮沸溶液的目的是除去滤液中溶解的CO2和多余的盐酸,
故答案为:除去滤液中溶解的CO2和多余的盐酸.
(1)操作①将固体混合物加热,根据给固体加热常用仪器进行选择;
(2)除杂不能引入新的杂质;
(3)加入氯化钡溶液检验硫酸根离子是否除尽;
(4)加入碳酸钠溶液,除去过量的氯化钡互溶钙离子;过滤后加碳酸钠溶液会增加了过滤操作次数;
(5)盐酸和二氧化碳在加热煮沸的情况下可以挥发出来,不影响氯化钠的纯度.
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【题目】下列物质性质的差异可以用元素周期律解释的是( )
A.酸性:H2SO4>HClOB.密度:Na>K
C.稳定性:HF>HClD.沸点:NH3>PH3
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表中某一区域的一些元素多用于制半导体材料,他们是
A. 右上方的非金属元素B. 稀有气体
C. 左下方的金属元素D. 金属元素与非金属元素分界线附近的元素
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法或表示方法正确的是( )
A.等量的硫蒸气和硫固体在氧气中分别完全燃烧,放出热量一样多
B.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应
C.在101kpa时,2gH2完全燃烧,生成液态水,放出285.8kJ热量,则氢气燃烧的热化学方程式表示为:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=﹣285.8kJ/mol
D.在强酸强碱稀溶液中:H+(aq)+OH﹣(aq)=H2O(l)△H=﹣57.3kJ/mol,若将含1molNaOH的溶液和含0.5molH2SO4的浓硫酸混合,放出的热量大于57.3 kJ
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在常温下,取一定量的蒸馏水,然后将Cl2缓慢通入水中至饱和,再向所得饱和氯水中滴加0.1mol/L的NaOH溶液.整个实验进程中溶液的pH变化曲线如图所示,下列叙述正确的是( )
A.实验进程中可用pH试纸测定溶液的pH
B.向a点所示溶液中能入SO2 , 溶液的酸性和漂白性均增强
C.由a点到b点的过程中,溶液中c(H+)/c(ClO﹣)减小
D.c点所示的溶液中,c(Na+)=c(ClO﹣)+c(Cl﹣)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】铝自然形成的氧化膜易脱落.以硫酸为电解液,分别以石墨和铝材做阴、阳极材料,经过电解处理形成的氧化铝膜,抗蚀能力强.其制备的简要流程如图.下列用来解释流程中反应的方程式不正确的是( )
A.碱洗目的是除去铝材表面的自然氧化膜:2OH﹣+Al2O3═2AlO2﹣+H2O
B.碱洗时铝材表面会出现气泡:2Al+2OH﹣+2H2O═2AlO2﹣+3H2↑
C.获得耐蚀铝材的电极反应为:4Al﹣12e﹣+3O2═2Al2O3
D.用稀氨水洗去耐蚀铝材表面的酸:NH3H2O+H+═NH4++H2O
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