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    现有某化学式为C3H6O3的有机物，其1H核磁共振谱有三个峰，强度之比为3:2:1，则该有机物的结构简式不可能为：

    A．CH3CH2COOH B．HCOOCH2CH3

    C．CH3COOCH3 D．CH3COCH2OH

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    科目：高中化学 来源：2014-2015山东省高二4月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某烃的分子式为C11H20，1mol该烃在催化剂作用下可以吸收2molH2；用酸性KMnO4溶液氧化，得到丁酮（）、丙酮（）和琥珀酸（）三者的混合物。该烃的结构简式为

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年北京市东城区高三综合能力测试二理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （15分）实验小组同学看到一则报道：某造纸厂误将槽车中漂白液（NaCl和NaClO的混合液）倒入盛放饱和KAl（SO4）2溶液的池中，造成中毒事件。该小组同学为探究中毒原因进行了如下实验。

    （1）小组同学依据漂白液具有漂白消毒的性质推测，漂白液中ClO－具有氧化性。实验如下：

    Ⅰ．用pH试纸检验，漂白液pH>7，饱和溶液pH<7。

    Ⅱ．取10 mL漂白液，依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液，有白色沉淀生成，经检验白色沉淀不溶于盐酸。

    Ⅲ．另取10 mL，漂白液，加入品红溶液，溶液红色逐渐变浅，一段时间后褪为无色。

    Ⅳ．再取10 mL漂白液，加入品红溶液，加入少量稀硫酸酸化后，溶液红色立即变为无色。

    ①漂白液pH大于7的原因是（用离子方程式表示）__________。

    ②由实验Ⅱ得出ClO－具有氧化性，写出反应的离子方程式__________。

    ③对比实验Ⅲ和Ⅳ说明ClO－氧化性与溶液酸碱性的关系是__________。

    （2）小组同学依据（1）中的实验，提出：漂白液在酸性溶液中有Cl2生成。用下图所示的装置继续实验，探究漂白液在酸性溶液中是否能反应生成Cl2。

    ①装置B的作用是__________；盛放的药品是__________。

    ②若打开分液漏斗活塞向烧瓶中加入硫酸，不久烧瓶中有黄绿色气体产生。A中反应的离子方程式__________。

    ③若打开分液漏斗活塞向烧瓶中加入饱和溶液，首先观察到产生大量的白色胶状沉淀，不久烧瓶中有黄绿色气体产生。A中加溶液反应的离子方程式是__________。

    （3）上述实验说明漂白液与酸性溶液混合会产生Cl2。若取10 mL漂白液与足量BaCl2溶液混合后，不断通入SO2至过量，在实验过程中可能的实验现象是__________。

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    科目：高中化学 来源：2014-2015浙江省台州市高二下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (6分)（1）1mol某烃A与1mol H2起反应生成1mol乙苯，该加成反应的化学方程式为：

    _________________________________________________________；

    烃A发生加聚反应的化学方程式为____________________________________；

    （2）写出60℃时1,3—丁二烯与溴1:1反应的方程式_________________________

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    科目：高中化学 来源：2014-2015浙江省台州市高二下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    碳碳双键不能自由旋转，所以，R—CH CH—R可能有和两种空间排列的形式。那么，下列化合物中具有上述两种空间排列形式的是：

    A．丙烯 B．2 – 戊烯

    C．苯乙烯 D．1，3 – 丁二烯

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    科目：高中化学 来源：2014-2015浙江省台州市高二下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列分子中的所有碳原子均在同一条直线上的是：

    A．CH3CH2CH2CH3

    B．CH3 — CH＝CHCH3

    C．HC≡C—CH2

    D．CH3—C≡C—C≡C—CH3

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    科目：高中化学 来源：2014-2015四川省达州市高一3月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (2013·华中师大一附中月考)下表是元素周期表主族元素的一部分,短周期元素X的最高正化合价是+5,Y的单质可在空气中燃烧。

    W

    X

    Y

    Z

    请回答下列问题:

    （1）Z的元素符号是 ,写出Z的原子结构示意图: 。

    （2）W的最高价氧化物不溶于水,但能溶于烧碱溶液,该反应的离子方程式为 。

    （3）探究同主族元素性质的一些共同规律,是学习化学的一项重要内容。在下表中列出对H2ZO3化学性质的推测,举例并写出相应的化学方程式(化学方程式中Z用元素符号表示)

    编号

    性质推测

    化学方程式

    示例

    氧化性

    H2ZO3+4HI＝Z↓+2I2+3H2O

    1

    2

    （4）由C、O和Y三种元素组成的化合物OCY中,所有原子的最外层都满足8电子结构。写出该化合物的电子式: 。

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    科目：高中化学 来源：2014-2015陕西省高一下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间，以下叙述正确的是

    A．两烧杯中铜片表面均无气泡产生

    B．甲中铜片是正极，乙中铜片是负极

    C．两烧杯中溶液的pH均减小

    D．产生气泡的速度甲比乙快

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年辽宁朝阳市三校协作体高三下学期第一次联考理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (15分)化合物AX3和单质X2在一定条件下反应可生成化合物AX5，该反应不能彻底。回答下列问题：

    （1）已知AX3的熔点和沸点分别为－93.6 ℃和76 ℃，AX5的熔点为167 ℃。室温时AX3与气体X2反应生成lmol AX5时，放出热量123.8 kJ。该反应的热化学方程式为 。

    （2）一定条件下，反应AX3(g)＋X2(g)AX5(g)在容积为10 L的密闭容器中进行。起始时AX3和X2均为0.2 mol。反应在不同条件下进行a、b、c三组实验，反应体系总压强随时间的变化如图所示。

    ①用P0表示开始时总压强，P表示平衡时总压强，用α表示AX3的平衡转化率，则α的表达式为 。由此计算实验c中 AX3的平衡转化率：αc为 。若在实验a中再加入0.1mol AX5，再次达平衡后AX3的平衡转化率将 。（填“增大、减小或不变”）

    ②下列不能说明反应达到平衡状态的是 。

    A．混合气体的平均相对分子质量保持不变

    B．混合气体密度保持不变

    C．体系中X2的体积分数保持不变

    D．每消耗1 mol AX3的同时消耗1 mol AX5

    ③计算实验a从反应开始至到达平衡v(AX5)化学反应速率为 mol/(L·min)。（保留2位有效数字）

    ④图中3组实验从反应开始至到达平衡时的化学反应速率v(AX5)由大到小的次序为 (填实验序号)；与实验a相比，其他两组改变的实验条件是：b 、c 。该反应在实验a和实验c中的化学平衡常数的大小关系是Ka Kc(填“>、< 或 =”)，其中Kc= （注意标明单位，且保留小数点后1位）。

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