A. | 某物质水溶的导电能力强,该物质一定是强电解质 | |
B. | 胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔现象 | |
C. | 往Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀H2SO4溶液时,开始时会出现沉淀,再继续滴加时,沉淀又会消失 | |
D. | 氢氧化铁胶体电泳时阴极颜色加深,证明氢氧化铁胶体带正电 |
分析 A、溶液的导电能力的强弱取决于离子浓度大小;
B、胶体和其它的分散系的本质区别是分散质粒子直径的大小;
C、电解质溶液能使胶体产生聚沉;
D、胶体不带电.
解答 解:A、溶液的导电能力的强弱取决于离子浓度大小,和电解质的强弱无关,即某物质水溶的导电能力强,只能说明该溶液中的离子浓度大,但不能说明为强电解质溶液,故A错误;
B、胶体和其它的分散系的本质区别是分散质粒子直径的大小,丁达尔效应只是胶体所特有的性质,故B错误;
C、电解质溶液能使胶体产生聚沉,故往Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀H2SO4溶液时,开始时会出现氢氧化铁沉淀,当继续滴加时,氢氧化铁沉淀会溶于过量的硫酸,即沉淀消失,故C正确;
D、胶体不带电,带电的是胶粒,即氢氧化铁胶体电泳时阴极颜色加深,只能说明氢氧化铁胶粒带正电,故D错误.
故选C.
点评 本题考查了影响溶液带电能力的因素和胶体的性质,比较易错的是D,应注意的是胶粒带电而胶体不带电.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电器着火,立即浇水灭火 | |
B. | 酒精灯碰翻着火,立即用湿抹布扑灭 | |
C. | 汞滴洒落在地面上,立即撒上一层硫粉 | |
D. | 皮肤沾上浓H2SO4,先用棉布吸去酸液,后立即用大量水冲洗 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水的沸点;蒸发水所需热量 | |
B. | 水的密度;水中通入足量CO2后溶液的pH | |
C. | 水的体积;电解水所消耗的电量 | |
D. | 水的物质的量;水的摩尔质量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CSO的电子式:![]() | |
B. | Cl-的结构示意图:![]() | |
C. | 甲烷分子的比例模型:![]() | |
D. | 原子核内有20个中子的氯原子:2017Cl |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用黄花蒿叶研究青蒿素结构的基本步骤为:分离、提纯→元素分析确定实验式→测定相对分子质量确定分子式→波谱分析确定结构式 | |
B. | 双氢青蒿素在水中的溶解性大于青蒿素 | |
C. | ①、②的反应类型分别为还原反应、取代反应 | |
D. | 青蒿素转化为双氢青蒿素,手性碳个数不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu→Cu2(OH)CO3 | B. | HCl→Cl2 | C. | Fe2O3→Fe | D. | Al(OH)3→Al2O3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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