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精英家教网某化学实验小组的同学用下列仪器组装两套完全相同的装置定量探究浓度对反应速率的影响.
(1)为达到本实验目的其装置连接顺序为:
a连
 
 
 

(2)连接好装置后的下一步操作是
 

(3)锥形瓶中发生反应的离子方程式为
 

(4)两套装置的分液漏斗所装的试剂分别为1mol/L硫酸和4mol/L硫酸,该小组同学要测定并记录的数据如下表:
加入的试剂 H2的体积(相同条件下) 反应时间 反应速率
1mol/L硫酸 10mL t1 v1
4mol/L硫酸 10mL t2 v2
该小组同学通过实验得到的结果是:v1小于v2,其定量依据是
 

(5)另有一组同学测定了每隔一分钟,锥形瓶中硫酸的浓度,记录结果如下:

 时间(min)  0  1  2  3  4  5  6  7  8
 硫酸浓度(mol/L  4.0  3.8  3.5  3.1  2.6  2.2  1.9  1.8
请在右边给定的坐标图中作出v(H2)-t的图象.
请解释0到4mim时该化学反应速率随时间变化的原因:
 

(6)除上述实验方案可定量测定该反应的化学反应速率外,还可能有的实验测定方案有:
 
(任写一种).
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分析:(1)图示装置按照发生装置、排水法测量气体体积的顺序进行连接;
(2)连接后装置后,在装入药品前必须检查装置的气密性是否良好,避免影响测定结果;
(3)锥形瓶中锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,据此写出反应的离子方程式;
(4)根据浓度对反应速率的影响进行判断t1、t2的大小关系;
(5)根据表中不同时间段稀硫酸的浓度可以画出v(H2)-t的图象;根据该反应为放热反应及温度对反应速率的影响进行判断;
(6)还可以通过测定相同时间内生成氢气的体积来判断浓度对反应速率的影响.
解答:解:(1)根据图示装置可知,实验目的是通过排水法测定生成氢气体积,其中集气瓶中的导管应该为短进长出法,所以导管连接顺序为:a→c→b→d,
故答案为:cbd;
(2)先连接装置,在装入药品前需要检查装置的气密性,否则若气密性较差会影响测定结果,
故答案为:检查装置的气密性;
(3)锥形瓶中稀硫酸与金属锌发生反应生成氢气,反应的离子方程式为:Zn+2H+=Zn2++H2↑,
故答案为:Zn+2H+=Zn2++H2↑;
(4)其它条件相同时,稀硫酸的浓度越大,反应速率越快,收集相同体积的氢气需要的时间越短,所以t1>t2
故答案为:t1>t2
(5)由表中时间与稀硫酸的浓度关系可以画出v(H2)-t的图象为:精英家教网;由于该反应为放热反应,随反应的进行,温度不断升高,所以反应速率不断加快,
故答案为:精英家教网;该反应为放热反应,随反应的进行,温度不断升高,所以反应速率不断加快;

(6)除上述实验方案可定量测定该反应的化学反应速率外,还可以通过测定相同时间内测定生成H2的体积进行判断浓度对反应速率的影响,
故答案为:相同时间内测定生成H2的体积(或相同时间内测定Zn的质量)(其他合理答案均可).
点评:本题考查了探究浓度对反应速率的影响的方法,题目难度中等,注意明确难度对化学反应速率的影响,要求学生能够合理设计出探究浓度对反应速率影响的实验方案,并能够对实验方案的合理性进行正确评价.
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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学实验小组的同学为了探究SO2和氯水的漂白性,设计如下实验装置.
 
(1)写出仪器①的名称:
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用装置E制备Cl2,化学反应方程式为:MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.
该反应中的还原剂是
HCl
HCl
(填化学式),若有6mol的HCl参加反应,则转移的电子总数为
3NA
3NA

(3)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是
品红溶液褪色
品红溶液褪色

②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为:B
褪色的品红恢复红色
褪色的品红恢复红色
,D
无明显现象
无明显现象

(4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后漂白性肯定会增强.他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中,结果发现品红溶液未退色.请你分析产生该现象的原因
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
(用化学方程式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置.

(1)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是:
B:
品红褪色
品红褪色
,D:
品红褪色
品红褪色

②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为:
B:
由无色变为红色
由无色变为红色
,D:
无明显现象
无明显现象

(2)实验中NaOH溶液的作用是:
吸收多余的二氧化硫和氯气,防止污染大气
吸收多余的二氧化硫和氯气,防止污染大气
.写出Cl2通入NaOH溶液中的化学方程式
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置.
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(1)实验室用装置A制备SO2.某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未流下,你认为原因可能是:
 

(2)实验室用装置E制备Cl2,其反应的化学化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O.若有6mol的HCl参加反应,则转移的电子总数为
 

(3)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是:B:
 
,D:
 

②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为:B:
 
,D:
 

(4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强.他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样.请你分析该现象的原因(用化学方程式表示)提示SO2有较强的还原性.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

I.氮是动植物生长不可缺少的元素,含氮化合物是重要的化工原料,研究CO、NOX等大气污染气体的处理具有重要意义.
(1)下列过程没有起到氮的固定作用的是
 
(填选项).
A.N2与O2反应生成NO    B.NH3经催化氧化生成NO
C.N2和H2在一定条件下合成氨D.豆科植物的根瘤菌将空气中氮气转化为含氮化合物
(2)实验室里可以选择下列实验装置中的
 
(填选项)制取氨气.
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写出实验室制取氨气的化学方程式
 
,检验氨气是否收集满的方法除用湿润的红色石蕊试纸以外还可以用
 

II.某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置.
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(1)实验中用装置E制备Cl2,该反应的化学方程式为:
 
;若有6mol的HCl参加反应,则转移的电子的物质的量为
 

(2)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的晶红溶液出现的现象分别是:B
 
,D
 

②停止通气后,再将B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别是:
B
 
,D
 

(3)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定  会更强.他们将制得的SO2和Cl2接l:1同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样.请结合离子方程式说明产生该现象的原因:
 

 

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