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用图所示装置进行实验,不能达到实验目的是(  )
A、用甲装置比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
B、用乙装置可制得金属锰,用同样的装置可制得金属铬
C、用丙装置可实现对铁钉的保护
D、用丁装置验证铜与稀硝酸反应的气体产物只有NO
考点:化学实验方案的评价,非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律,金属的电化学腐蚀与防护,氮的氧化物的性质及其对环境的影响,探究铝热反应
专题:实验评价题
分析:A.元素的非金属性越强,其最高价氧化物的水化物酸性越强;
B.铝具有强还原性,能和部分金属氧化物发生铝热反应;
C.作电解池阴极的金属被保护;
D.要检验生成的气体中只含NO,要排除氧气的干扰.
解答: 解:A.元素的非金属性越强,其最高价氧化物的水化物酸性越强,稀硫酸和碳酸钠反应生成二氧化碳,二氧化碳、水和硅酸钠反应生成硅酸,所以酸性:硫酸>碳酸>硅酸,则非金属性S>C>Si,故A正确;
B.铝具有强还原性,能和部分金属氧化物发生铝热反应而还原出金属单质,如Mn、Cr等,故B正确;
C.作电解池阴极的金属被保护,铁作电解池阴极被保护,故C正确;
D.要检验生成的气体中只含NO,要排除氧气的干扰,该装置中有氧气,NO易被氧化生成二氧化氮,所以对实验造成干扰,故D错误;
故选D.
点评:本题考查了实验方案评价,为高考热点,明确实验原理是解本题关键,根据物质的性质分析解答,注意D中可以采用该装置验证铜和稀硝酸反应产生的气体,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

在11g由D和18O组成的水中,含中子数为(NA表示阿伏加德罗常数)(  )
A、NA
B、2NA
C、6NA
D、10NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)常温下,0.10mol/L NH4Cl溶液pH
 
7(填>、=、<),溶液中各离子浓度由大到小的顺序是
 

(2)相同物质的量浓度的Na2S溶液和NaHS溶液比较pH的大小顺序是:Na2S
 
NaHS(填>、=、<).
(3)NaHCO3溶液呈碱性的原因是
 
(写出有关的离子方程式,下同),Al2(SO43溶液呈酸性的原因是
 
,将NaHCO3溶液跟Al2(SO43溶液混合,现象是
 
,相关反应的离子方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室制取乙炔的实验装置图(如图)中,
(1)A仪器的名称为
 
;所盛的试剂为
 
.发生反应的化学方程式为:
 

(2)将反应产生的乙炔通入酸性高锰酸钾溶液中,观察到的现象是:
 
.将反应产生的乙炔通入溴的四氯化碳溶液中,反应的化学方程式为:
 
.(产物为1,2-二溴乙烯)
(3)生成的乙炔中可能含有的杂质气体是
 
,除去的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)有机化学中的反应类型较多,将下列反应归类(填序号).
①由乙炔制氯乙烯
②乙烷在空气中燃烧
③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
④乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色
⑤由乙烯制聚乙烯
⑥甲烷与氯气在光照的条件下反应
⑦溴乙烷和氢氧化钠乙醇溶液共热
⑧溴乙烷和氢氧化钠溶液共热
其中属于取代反应的是
 
;属于氧化反应的是
 
;属于加成反应的是
 
;属消去反应的是
 

(2)写出上述反应⑦⑧化学方程式;
 

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验能达到目的是(  )
A、
除去乙烷中的乙烯
B、
 制取蒸馏水
C、
乙醇催化氧化
D、
CO2喷泉实验

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列现象或事实可用同一原理解释的是(  )
A、氯水和二氧化硫使品红溶液褪色
B、亚硫酸钠和水玻璃长期暴露在空气中变质
C、稀硝酸和三氯化铁溶液使KI-淀粉试纸变蓝
D、浓盐酸和浓硫酸长期暴露在空气中浓度变小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列热化学方程式正确的是(  )
A、S(s)+O2(g)═SO2(g);△H=-269.8kJ/mol
B、NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l);△H=+57.3kJ/mol
C、表示乙醇的燃烧热:C2H5OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g);△H=-1367.0 kJ/mol
D、2NO2═O2+2NO;△H=+116.2kJ/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法符合绿色化学思想的是(  )
A、对工业生产硝酸产生的废气、废水进行严格处理
B、利用根瘤菌固氮以减少氮肥生产厂
C、实验室制备NO2时在通风橱内进行
D、建设“花园式工厂”

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