【题目】下列反应中,起了氮的固定作用的是
A.N2和H2在一定条件下合成氨 B.由氨制成碳酸氢铵或硫酸铵
C.NO和O2反应生成NO2 D.NO2与H2O反应生成HNO3
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关离子检验的叙述正确的是
A.向某溶液中加入稀硝酸酸化,再滴入BaCl2溶液,产生白色沉淀,则原溶液中一定有SO42-
B.向某溶液中加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,则原溶液中一定有Cl-
C.用光洁的铂丝蘸取某无色溶液,在酒精灯外焰里灼烧时观察到黄色火焰,则原溶液中一定有Na+
D.向某溶液中加入碳酸钠溶液,产生白色沉淀,再滴入稀盐酸,沉淀溶解,则原溶液中一定有Ca2+
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y、Z是3种短周期元素,其中X、Y位于同一族,Y、Z处于同一周期。X原子的最外层电子数是其电子层数的3倍。Z原子的核外电子数比Y原子少1。下列说法正确的是( )
A. 元素非金属性由弱到强的顺序为Z<Y<X
B. Y元素最高价氧化物对应水化物的化学式可表示为H3YO4
C. 3种元素的气态氢化物中Z的气态氢化物最稳定
D. 原子半径由大到小的顺序为Z<Y<X
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知SO32-+I2+H2O=SO42-+2I-+2H+。某溶液中可能含有I-、NH4+、Cu2+、SO32-,向该无色溶液中加入少量溴水,溶液仍呈无色。则下列关于该溶液组成的判断正确的是
A.肯定不含I- B.肯定不含Cu2+ C.可能含有SO32- D.肯定不含有NH4+
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
实验步骤 | 实验现象 |
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色。 |
②向新制得的Na2S溶液中满加新制的氯水 | B.有气体产生,溶液变成浅红色 |
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体. |
④将镁条投入稀盐酸中 | D.反应不十分剧烈;产生无色气体。 |
⑤将铝条投入稀盐酸中 | E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失 |
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | F.生成淡黄色沉锭。 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:研究 元素性质递变规律。
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等。
将部分实验仪器补充完整:① ,② ,③ ,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等。
(3)问题讨论:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号①和①②的化学方程式)
实验内容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
实验现象(填A~F) |
(4)实验结论: 。
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【题目】L—T 5种短周期元素的信息如下表,有关叙述正确的是( )
元素代号 | L | M | Q | R | T |
原子半径/nm | 0.160 | 0.143 | 0.112 | 0.104 | 0.066 |
主要化合价 | +2 | +3 | +2 | +6、+4、-2 | -2 |
A.与稀盐酸反应的剧烈程度:L单质<Q单质
B.热稳定性:H2T<H2R
C.M与T形成的化合物具有两性
D.L2+与R2-的核外电子数相等
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【题目】常温下,将0.40mol/L氢氧化钠溶液与0.10mol/L硫酸溶液等体积混合,该混合溶液的pH为
A.1.0 B.2.0 C.13.0 D.14.0
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【题目】设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中不正砷的是
A.1 mol Cl2与足量NaOH反应,转移的电子数为NA
B.常温常压下,11.2 L甲烷中含有的氢原子数小于2 NA
C.1 mol碳烯(∶CH2 )所含的电子数目为6NA
D.T℃时,1 L pH=6的纯水中含OH-数为10-6 NA
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