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13.下列实验操作正确的是(  )
A.把氢氧化钠固体放在滤纸上称量
B.制取氯气时,将二氧化锰与浓盐酸加强热,用向下排气法收集氯气
C.配制0.1mol/L  H2SO4溶液时,将量取的浓H2SO4放入容量瓶中稀释
D.做焰色反应时,每次实验前一定要用稀盐酸洗净铂丝,并在火焰上灼烧到没有颜色

分析 A.NaOH易潮解,具有腐蚀性;
B.氯气的密度比空气密度大;
C.不能在容量瓶中稀释;
D.焰色反应之前需要稀盐酸洗涤铂丝,并灼烧.

解答 解:A.NaOH易潮解,具有腐蚀性,应在小烧杯中称量,故A错误;
B.氯气的密度比空气密度大,则制取氯气时,将二氧化锰与浓盐酸加强热,用向上排气法收集氯气,故B错误;
C.不能在容量瓶中稀释,应在烧杯中稀释,故C错误;
D.焰色反应之前需要稀盐酸洗涤铂丝,并灼烧,灼烧到没有颜色,操作合理,故D正确;
故选D.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验基本操作、气体的制备、焰色反应、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.设NA为阿伏伽德罗常数的数值,则下列说法正确的是(  )
A.等质量的CO、N2含有的分子数均为NA
B.0.5 mol/L的MgCl2溶液中Cl-离子的物质的量为NA
C.常温常压时,4.48 L CH4气体中含有的原子数大于NA
D.12克13C含有的碳原子数小于NA

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

4.现有A、B、C、D、E、F六种短周期元素,它们的原子序数依次增大.A与D、C与E分别同主族,D、E、F同周期,B原子的最外层电子数是内层电子数的2.5倍,A与C形成的常见化合物在常温下为液态.
(1)元素A在周期表中的位置是第一周期IA族;D、E、F形成的简单离子中半径最大的是S2-(填离子符号).
(2)常温下,F的单质能与由A、C、D三种元素组成的一种常见化合物发生反应,该反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(3)E与F的最简单气态氢化物中稳定性较强的是HCl(填化学式).
(4)元素B和元素F能形成一种化合物BF3,其中F显+1价.BF3能发生水解反应生成一
种弱碱和一种弱酸,写出该反应的化学方程式:NCl3+4H2O=NH3•H2O+3HC1O(或NCl3+3H2O=NH3↑+3HC1O).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.对已经达到化学平衡的反应2X(g)+Y(g)?2Z(g),△H<0(  )
A.减小压强时,正、逆反应速率都减小,平衡向正反应方向移动
B.降低温度时,正、逆反应速率都减小,平衡向逆反应方向移动
C.恒容时,充入稀有气体,Y的转化率变大
D.此反应为熵减反应,△S<0

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.不能用丁达尔效应可以区分Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液
B.配制100g20%的硝酸钾溶液,不需要用到容量瓶
C.可以用酒精萃取的方法将溴从溴水中提取出来
D.焰色反应实验前,应先用稀硫酸洗净铂丝,再在酒精灯上灼烧至无色

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

18.现有A、B、C、D四种短周期元素,它们的原子序数依次增大.A与D同主族,B与C同周期,B原子的最外层电子数是内层电子数的2.5倍,A与C形成的常见化合物在常温下为液态.
(1)元素A在周期表中的位置是第一周期IA族;B、C、D形成的简单离子中半径最小的是Na+(填离子符号).
(2)常温下,氯气能与由A、C、D三种元素组成的一种常见化合物发生反应,该反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(3)B与C的最简单气态氢化物中稳定性较强的是H2O (填化学式).
(4)元素B和氯元素能形成一种化合物BCl3.BCl3能发生水解反应生成一种弱碱和一种弱酸,写出该反应的化学方程式:NCl3+4H2O=NH3•H2O+3HC1O(或NCl3+3H2O=NH3↑+3HC1O).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.某研究小组探究在加热条件下FeSO4分解的气体产物及相关性质.己知:SO2的沸点为-10℃、SO2的沸点为44.8℃.
Ⅰ.用如图所示装置设计实验,验证分解FeSO4生成的气态产物.

(1)在加药品之前必须进行的操作是检查装置气密性.
(2)按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:a→d→e→f→g→b→c.
(3)该实验观察到装置甲中固体变为红棕色,装置丙中有无色液体产生,装置丁中溶液变成无色,若要检验固体产物中的金属阳离子所需化学试剂为盐酸或硫酸和KSCN溶液.根据以上实验推测FeSO4分解的化学方程式为2FeSO4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
Ⅱ.为探究SO2使品红溶液褪色的原理,进行如下实验:
实验l:将稀盐酸和NaOH 溶液分别滴入品红水溶液中.观察到前者溶液颜色变钱,但未能完全褪色,后者溶液颜色几乎不变.
实验2:在滴有稀盐酸和NaOH 溶液的两份品红水溶液中分别通入SO2.观察到前者溶液逐渐褪色,后者溶液很快褪色.
实验3:在两份品红水溶液中分别加入一小粒Na2SO3固体和NaHSO3固体,前者溶液很快褪色,后者浴液褪色很慢.
(l)由实验l可推测品红水溶液呈碱  性.
(2)由实验2、3可推知,使品红水溶液褪色的主要微粒是SO32- (填化学式).
(3)若将SO2通入品红的无水乙醇溶液,试预测可能出现的现象品红的无水乙醇溶液不褪色
(4)加热溶有Na2SO3的品红水溶液,发现不能恢复红色,试解释原因Na2SO3溶液中的c(SO32-)大,加热后水解程度增大,但仍无法除尽.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置关系如图所示.下列判断正确的是(  )
A.原子半径:rW>rZ>rY>rX
B.最高价氧化物对应水化物的酸性:Z>X>Y
C.X、Z、W形成的简单氢化物中X的氢化物沸点最高
D.W与Y元素形成的化合物在水溶液中能稳定存在

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.下面是用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500mL的操作,请按要求填空:
(1)所需浓H2SO4的体积为13.6ml.
(2)如果实验室有15mL、20mL、50mL量筒,应选用15mL量筒最好.
(3)将量取的浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100mL水的烧杯里,并不断搅拌,目的是防止浓硫酸飞溅.
(4)将冷却后的上述溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中,并用50mL蒸馏水洗涤烧杯2~3次,洗涤液也要注入容量瓶中,并摇匀.若未洗涤烧杯,则所配溶液的浓度会偏低(填偏高、偏低或无影响).
(5)加水至液面距刻度线下1-2cm时,改用胶头滴管加水,使溶液的凹液面正好跟刻度相平.

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同步练习册答案